党的崇高理想哺育我成长——热血、沃土育我心

　　我的家乡--盐都区（原盐城县，解放前称叶挺县）是苏北盐城革命老区之一，是老一辈无产阶级革命家刘少奇、陈毅、粟裕、黄克诚等在皖南事变后，浴血奋战，前赴后继开辟的红色根据地，至今以烈士英名命名的县、乡、镇、村比比皆是，高低大小的纪念碑、塔、墓随处可见，团结拼搏，勇于奉献的老区精神代代相传，发扬光大。

　　我1940年2月出生，那是盐阜革命根据地建设民主政权的第一个年头。我的外婆住在尚庄镇邻近的当年有名的"乔村战斗"的乔村，从五、六岁起我常随母亲到外婆家，必经与区公所相连的尚庄小学。校园里，红旗在阳光下闪耀着光芒，琅琅书声震颤我的心房，"解放区的天是明亮的天"的歌声不绝于耳，我多么想到这所远近闻名的学校来读书啊！1952年，我终于考进尚庄小学。

　　我深知读书的机会来之不易，十分勤苦用功。但由于我从记事起就在地里摸爬滚打，放牛、割草，只有寒冬腊月跑到两华里外的村上读几天书，所以基础太差，跟不上班，我很难受，病了一场，班主任葛佑汉老师耐心开导我说："人必须要有志气，既然争气考进来了，就一定能赶上，甚至超过他们。"我暗暗下定决心，经过努力追了上去。那时学校经常组织我们到附近的烈士纪念碑前进行革命传统教育，请战斗英雄、老游击战士、劳动模范作报告。八路军、新四军、地下党利用我住家偏僻，以及沟、河便利好掩蔽，转送军用物资，父亲参加抬担架，做后勤；母亲做军鞋，护理伤病员等难忘情景，在我幼小的心灵中打下了深深的烙印。我立志要向他们学习，做为民服务乐于奉献的人。

　　那时，在学校附近有个文化站，我们可进去阅读，也可以借回读，我最喜爱读的书有《共产党宣言》、《革命烈士诗抄》、《可爱的中国》、《钢铁是怎样炼成的》《延安求学记》《青年运动的方向》等等。我最敬爱的领袖是毛泽东，最崇拜的英雄人物是保尔、高玉宝、刘胡兰、董存瑞等等，从而进一步激发了我学习的热情和自觉性。同学们都积极参加社会和学校的集体活动，帮助群众拾稻根防治螟虫，放幻灯宣传扫除文盲，植树造林，栽向日葵，慰问烈属，有力地促进我们成为"五爱"、"三好"学生，其中我不仅各科成绩名列前茅，而且成了学校、社会活动积极分子，14岁被区团委吸收为青年团员，当上了班长，少先队大队长。1954年7月我考入江苏省盐城中学，我们积极参加并作社会调查，激发对党、对社会主义的政治热情，积极组织成立毛泽东著作学习小组，勤工俭学，互助队。学校民主理财小组，不但认真学好课堂知识，而且在实践中增集才干，使我从一个放牛娃在高中读书时成长为光荣的共产党员。上世纪60年代初，三年自然灾害非常严重，党发出了大办农业，大办粮食的号召，我作为一名年青的共产党员，又是班长，团支部书记，应义不容辞的替党分忧，为民解困，面对低标准吃不饱，饥饿甚至死亡的威胁。我毅然放弃保送北大哲学系深造，这是多少人梦寐以求,农家子弟跳农门的难得机遇,冲破唯有读书高学而优则仕的传统观念,冲破学校、家庭、亲友的好心劝阻。在升学志愿表上填写了"回乡务农，立志耕耘"八个大字。回乡后不仅带头干苦活，重活，以实际行动克服困难，而且用科学知识把家乡古老的水沤田，一熟改三熟，水乡第一次长出了棉花，既减轻了艰苦劳作，又增加收入，进而推广到里下河地区，乡亲们看到知识科技的力量，增强了建设新农村的信心和决心。随着到农村的知青越来越多，我1964年9月倡议创办了江苏函授大学，第一年面向全省，第二年面向全国招生，学的内容是"兴修水利""土壤改良""作物栽培""化肥的使用""农村社会调查"等等，经常派老师到知青点讲课，向他们发放和邮寄教材，我还创办农业中学，使许多知青成为建设新农村的骨干和积极分子，我感到由衷的喜悦和感情的升华。我于1963年9月7日写下了"身居茅屋，眼看全球，脚踩污泥，心忧天下"的体会，勉励自己身负重望，向前奋斗。1964年2月20日人民日报专门为此发表社论，全国各大报刊纷纷发表社论文章，传至海内外，多次受到毛主席、周总理等党和国家领导人的亲切接见，特别难忘的是64年12月26日毛主席生日晚宴时我坐在主席左边，与他老人家膀子靠膀子，这不仅是我个人的莫大荣誉，更是对全体知青的巨大鼓舞和鞭策。在十年文革中，我一夜间从红标兵成了黑苗子，受到法西式专政，度过了非凡的人生岁月，但最终是毛主席关于实事求是的教导，鼓舞我坚持真理，战胜邪恶势力的摧残，在周恩来总理直接关怀下，使我由三届全国人大代表，团中央委会，当选为四届全国人大常委，国务院知青领导小组成员，团中央筹组副组长。毛主席、周总理要我去北京，我先是不肯去，去了，又回不来，直到七八年经时任党中央副主席的汪东兴批准，回到盐城县委，一如既往抓农村工作，尤其是与我立志建设新农村目标一致的乡镇企业，一干就是30个年头，我为本县成为全国乡镇企业百强县55位，贡献了智慧和辛劳，被授予共和国百星称号，重又登上天安门城楼。我深深体会到党和人民不仅看你担任什么职务（当什么官）。而更看你干了什么事；党和人民不仅看你讲得怎样，更看你干得如何；党和人民不仅看你开始如何，更看你结果怎样。

　　今年是大规模的上山下乡四十一周年，本来从建国初期有计划、有组织的、本着自愿原则，让中、小学毕业生到农村去，到边疆去，到工矿去，到基层去，简称"四个面向"，那时的这一举措是健康有序的向前推进，基本工作方法是政治引导，领导带头，从中央最高领导到基层，层层带头，主动送自己的子女"四个面向"，鼓励有知识有志向的青年投身社会主义新农村，走知识分子与工农相结合的道路，这对大力培养革命接班人和改善干群关系和改变几千年来唯有读书高、学而优则仕，轻视农民的旧风俗旧习惯有重要的现实意义和深远的历史意义。但是由于理解上的片面性和随着极左思潮的漫延把本来健康发展的"四个面向"变成了路子越来越窄单一的"上山下乡"，甚至来了个一刀切，连城市职工也以"我们也有两只手，不在城里吃闲饭"为口号全家一锅端"上山下乡"，造成劳命伤财。因此好事要办好，凡事不能走极端，走向极端，必然得不偿失，把本来知识分子与工农相结合的道路搞过了头，损坏了循序渐进的思想基础和辛苦多年的工作基础，以至不久刮起了一股"回城风"，从此知识分子（主要是知识青年）与工农相结合，随着否定文化大革命的定论也一起被否定了。"四个面向"不提了，有个别知识青年中好逸恶劳、片面追求享受，贪恋大城市，好像离工、农越远越有能耐、进大城市、大机关越吃香，表面的书本知识有了，解决实际问题的能力、吃苦耐劳、艰苦创业的精神却少了，就业压力越来越大，门路越来越窄，甚至出现了极端个人主义、享受主义、拜金主义，这就很自然地引起了人们反思。所以，对知识青年和就业问题，还是要提倡"四个面向"和"五个打破"，打破城、乡界限、打破所有制界限；打破工资多与少的界限；打破苦与乐的界限（年青人吃苦是福）；打破地域界限，这样，上述社会热点问题的解决才真正广阔天地、大有作为。经过正、反总结，我深深体会到，一个有希望、有出息、负责任的国家，民族、组织、政党，都要鼓励青年艰苦奋斗，决不会让青年贪图享受；都要鼓励青年做暴风雨中的雄鹰，而决不会让他们成为温室里的花草。我坚信立志建设新农村，不管风云如何变幻，历史如何变化，决不会错，不仅抹杀不了，而且会随着时空考验，理解会起来越来越深刻，意义越来越深远。站在新的历史起点上，面对农村出现的新情况，新问题，要实现农村城镇化，农村工业化的新要求，农村需要大批有觉悟有文化，有科技知识的各类人才，奉献于"三农"伟大事业。现在鼓励知识青年到农村就业、创业、大学生担任村官"三下乡"实践活动等等多形式，多渠道，城、乡互动，城、乡协调发展，一体发展，综合发展，和谐发展。搞得比过去目标，要求更明确，措施更完善，更成功，更有效果。这就是实实在在的科学发展，把我们当初立志建设社会主义新农村的理想，逐步变为美好的现实，我们这一代人觉得由衷的喜悦和欣慰。

　　如今我已退休，回想自己走过的路，我立志的根基是毛泽东思想培育的老区革命精神，是家乡的热血，沃土铸就了我的灵魂，铸造了我严格律己、好学上进、以苦为乐、奉献为荣的品格。我要求自己不作昙花一现的人，自觉严谨不放松，越是物质丰富，越能淡化物欲。而今我的几个孩子早已大学毕业，都加入了共产党，真是一代更比一代强。

　　我坚信"幼苗必须从小育"，决不会"牛大自耕田"，必须将学校教育、社会教育、家庭教育、组织教育、自我教育，特别是毛泽东思想培育的老区革命精神，光荣革命传统教育贯穿其中，代代相传，发扬光大。50多年来，我深深体会到能使我经受住苦与乐、上与下、荣与辱、贫与富、廉与贪甚至生与死的考验，是毛泽东思想的哺育，使我从小懂得"读书立志、明志；实践做人、做事"的真谛。在此，我想用几句话与青年朋友共勉：

　　我们要牢牢掌握理想，理论，理解，理智相统一的极端重要性和必然性。理想是人生目标，信仰和追求，理论是理想的保证；理解是内在动力；理智是实现理想目标的艺术巧妙的方法，步骤，所以上述"四理"是辩证统一，缺一不可，更不能矛盾和脱节，如果不统一，不但危害自己，也危害社会。我永远铭记热血，沃土培育我成长，我一定永不褪色，奋勇向上。志、智相融回报革命老区--我可爱的家乡--心中的盐都。