观看《高考1977》有感

　　3月21日下午12：20，我和几位朋友一起走进了上海影城2号放映厅，我们是来参加由文汇报主办的第20期文汇讲堂的，同时观看还没有公映的电影《高考1977》。我有多久没有看过电影了？电影于我而言，真是久违了！从感觉来说，这部影片很感人，尤其能够抓住像我这样善感的人的心，因为我是从影片开始不久就落泪直到结束的。影片的具体情节如何，我在这儿不多说，因为南人北相已经专门转帖了影片的情节，我在这儿只想说说看了影片后的一点点想法。
　　首先是影片里北大荒的实景让我感到格外亲切，其次是其中的亲情、友情、爱情以及人情的力量也让我深深感动。影片反映的是1977之前，知青们对知识的渴望，当他们知道人人都可以参加高考时，那种振奋让人感动！能够去大学读书，不仅是为了改变命运，更是为了学习文化，文革的10年，已经成了我们祖国文化的荒漠，一个绵延了上下五千年的文明古国，在这10年中，竟然没有出一个大学本科生！真应了中国第五代导演江海洋所说：一个红色的年代怎么就演出了这么一个黑色的幽默！

　　在知识匮乏的年代，年轻人对知识的需求是如饥似渴的。这一点我有切身体会，我是在粉碎四人帮之后的第一批大学生，也是最后一批工农兵学员。77年2月初开学的，在我的班级里，学生的年龄参差不齐，但对知识的渴求却是一样的。每天清晨，在我们上海华师大美丽的丽娃河畔都有学生在读书背书，每天傍晚，一吃好晚饭，就赶紧到图书馆去等开门，晚了就会没有座位！每天晚上的晚自习，教室里都坐满了学生，却鸦雀无声！遇到上大课的日子，早上8：00上课，我们7：00不到就把教科书放到第一第二排的座位上，为的就是可以听得更加清楚一些！晚上在熄灯以后，我们的宿舍里常常会小声地继续讨论一些观点、看法，那时候，学习的氛围是那样浓，学习的自觉性是那样高。为什么？因为那时候的我们，走过了文革10年的那片文化的荒漠，对知识的渴求已经成为我们的本能！我们会很自然而然地关心国家、民族的命运，因为我们都能够认同这样的理念：教育的停滞、知识的荒芜对民族来说就意味着毁灭！所以那时候的我们，在知识的海洋里如饥似渴地汲取着养分，入学3个月后，学校体检，每个人都瘦了好多，我足足瘦了15斤！所以看了这部影片，我感受最深的就是通过对历史的回顾，回顾追求知识的渴望，回顾孜孜不倦的学习精神，回顾积极向上的精神而引起的一种共鸣。

　　电影艺术的魅力是电视、电脑所无法比拟的，对我们这些过来人来说，《高考1977》真的起到了抚慰心灵的作用，影片中有一句话：要感谢邓小平，振臂一呼，才有了高考。当时考生多，印试卷的纸张不够，也是邓小平下令把印毛选5卷的纸张先调过来印考卷！12月10日高考开始，就标志着我们沉睡了11年的民族醒了！1977，是历史的拐点，是邓小平选择了知识，选择了变革。所以如导演江海洋所说：影片也是表达了对邓小平的一种感恩。

　　但是电影永远是一门遗憾的艺术，它不可能面面俱到，它只能反映一个历史阶段的一个层面，电影结束后，导演江海洋、作家王小鹰、上影集团总裁任仲伦以及友情主持刘家桢和观众一起进行了座谈，他们的共同希望是这部影片不仅是对我们这代人的抚慰，也能成为对后代人的一种激励，他们好像很有信心，可是我却在暗地里有点担心，因为他们到的地方都是北大这样优秀的学习圣地，这些优秀学子对千千万万普通的高中生来说，缺乏一定的代表性。我是长年在教育第一线教学的中学教师，深感目前国内教育所存在的诸多弊端，当年的我们，因为知识匮乏，让我们对知识有了一种与生俱来的渴求，可是今天，我们的后代们所面临的不是知识的匮乏，而是知识的爆炸！在爆炸了的知识、科技、信息面前，他们表现出来的是对知识的厌倦！一所学校里，真的没有几个学生是自己主动要学习的，面对这种状况，电影工作者的任务会更加艰难，怎样才能让现在的学子们明白，为什么要去参加高考？学习究竟是为什么？国家、民族在心中有几多重？知识的力量、人才的力量究竟有多大？知识对自己、对民族究竟有多大影响？有人提议最好能拍续集《高考2009》，内容直指这些问号。可我觉得，这是把一个天大的难题交给了影片制作者，因为这实在是需要全社会一起来关注的课题！