大鹏第二小学成立于1927年，位于广东省深圳市龙岗区鹏城村，前身经历了鹏飞学校、鹏一中心小学、鹏城学校等多个名称变更。2001年9月，学校在多位香港特别行政区人士的捐助以及政府的支持下进行了重建，现已成为符合省一级学校标准的现代化校舍。

大鹏第二小学的历史可以追溯到1927年，历经多个阶段的变迁和发展。2001年9月，学校在鹏城村港商苏晃南先生、黄珍秀女士、吴荣基先生、黄启泰先生的捐赠资金支持下，以及市、区、镇政府及鹏城村委的共同努力下，完成了重建工作，成为了一所具备时代感和省一级学校标准的现代化校舍。

大鹏第二小学占地总面积为24626平方米，生均面积达到36.8平方米。建筑总面积为7846平方米，生均建筑面积为11.7平方米。学校设施完备，设有24个教室、12个办公室以及其他多种功能室，包括自然实验室、少先队部室、卫生室、科技劳作室、美术室、书法室、电脑室、电子阅览室、仪器室、多媒体多功能室、音乐室、舞蹈室、会议室、图书阅览室、校史荣誉室等。此外，学校还拥有一座标准的300米运动场、两个标准篮球场、一个排球场、一个羽毛球场、五个乒乓球台以及500平方米的体育活动场地。学校按照国家一类标准配置了常规仪器和音乐、美术、劳技仪器，同时也按照省一类标准配置了体育卫生器材。学校图书馆藏书超过22504册，生均藏书量为33.5册，学生阅览室共有168个座位，占学生总人数的25%。学校现有教学班16个，学生人数为885人。教职工共计47人，其中教师41人，所有教师均达到了学历达标的要求。教师队伍中，本科毕业生占比9%，大专毕业生占比58.8%，高级教师占比44.1%，区骨干教师占比17.6%。学校行政团队均由具备小学高级教师职称和本科学历的人员组成。学校致力于打造一支高素质、高水平的教师队伍，教师平均年龄为31.8岁。

大鹏第二小学坚持以邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导思想，秉承“面向全体，全面发展。一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的办学宗旨。学校以“以质量求生存，以特色求发展”为办学理念，制定了“着力管理，以法治校，科研兴校，用三至五年办成区域性示范学校”的办学目标。学校倡导“爱国、诚挚、勤奋、创新”的校风，强调“教书育人，管理育人，服务育人”的教风，以及“文明、博学、精思、进取”的学风。学校积极探索由农村教育向城市教育、应试教育向素质教育、传统教育向现代教育的转变之路。

学校建立了完善的管理制度，确保各项工作有序进行。在学校管理层的带领下，各部门分工明确，协作配合，实现了职责分明、按制度办事的工作风格。学校通过建立《教师管理制度》和《学生管理制度》，明确了教师的工作方向，提供了教师发展的空间，激发了教师的积极性和创造力。

学校实行民主管理，尊重教职工的意见和建议。学校领导班子定期召开会议，讨论并决策学校的重大事宜。学校还设立了家长委员会，与校外辅导员、离退休干部紧密联系，成立了关心下一代工作委员会，并聘请了法制副校长。学校与社会各单位广泛联系，形成了校内外齐抓共管的局面。

学校行政团队成员大多坚持承担一线教学任务，校长长期从事数学教学，副校长负责六年级语文教学，其他两位主任分别负责六年级英语教学和体育教学，带领运动队训练。

学校高度重视师资队伍建设，通过多种形式的学习和培训，不断提升教师的职业道德和业务水平。学校鼓励教师参加继续教育和自学考试本科班学习，为教师创造了成名成家的机会。

大鹏第二小学的德育工作以《深圳市德育一体化方案》为指导，形成了“以养成教育为突破口，以爱国主义教育为主旋律，以关爱教育为重点，以体验教育为载体”的德育工作模式。

学校成立了以校长为首的德育工作领导小组，充分发挥德育处、少先队大队、班主任、各科任教师的作用，形成了全方位育人、全员育人的校内德育网络。学校还成立了家长委员会，与校外辅导员、离退休干部紧密联系，成立了关心下一代工作委员会，并聘请了法制副校长。

学校与全国重点文物保护单位、深圳市爱国主义教育基地——大鹏所城共建，与深圳市青少年活动营地，四和村，大亚湾核电站共建。这些基地的创建，为学生的思想教育、劳动实践提供了场所。

学校定期召开德育工作会议，加强师德教育，提高班主任的理论水平和班级管理水平。学校通过班主任经验交流会等方式，推动教师的德育工作能力提升。

学校以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容，加强对学生良好行为习惯的养成教育。学校通过设立文明监督岗、开展星级班评比等活动，将规范内化为学生个人的良好品德。

学校坚持在班队会中进行法纪安全教育，通过法制副校长的授课、观看教育影片等多种方式进行宣传教育，保障了学校的安全稳定。

学校对后进生采取正面引导的方式，坚持“爱心、耐心、细心”，做到有措施、有登记、有跟踪调查。

学校重视学生的心理健康教育，通过心理咨询和心理辅导，帮助学生解决心理问题，培养健全人格和良好的个性心理品质。

学校通过开展“民族精神代代传”主题系列活动，引导学生了解历史事件和人物，弘扬爱国主义精神。学校还通过“少年醒狮队”等活动，传承地方传统文化，培养学生的爱乡之情。

大鹏第二小学坚持“以质量求生存”的理念，将教学工作置于学校工作的中心位置，全面提高教学质量。

学校开设了完整的课程体系，特别重视综合实践活动课的开展。学校还在探索校本课程的开发，充分利用周边教育资源，如古鹏城，开发相关课程，培养学生的综合素质。

学校严格管理教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核等工作，确保教学常规的规范化。学校通过检查教案、作业批改等情况，不断提高教学质量。

学校提倡“五突出”的教学原则，即启发性教学、因材施教、激发兴趣、自主探究、教书育人。学校通过教学比武活动，提高教师的教学能力和水平。

学校积极推进教研教改，建立了校本教研制度，通过研究课等形式，推动课程改革，落实新课程标准。

学校通过第二课堂活动，如舞蹈、合唱、美术、书法、电脑、英语、象棋等，培养学生的个性和特长。学校还通过组织各类比赛，如文化节、中国艺术节、科技节、学科活动周、趣味运动会、书画、手抄报等，展示学生的才能。

学校重视体育工作，通过上好每一节课，开展篮球、足球、田径等体育比赛，提高学生的体质。学校还配备了专业的音乐和美术教师，举办了文艺演出等活动，提升了学生的艺术素养。

大鹏第二小学在办学过程中，发掘了自身的资源优势，形成了独特的办学特色。学校的“古城小导游”活动和少年醒狮队、游泳队等项目，有望成为学校的特色品牌。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为当地旅游业增添了色彩。