《七田式超右脑训练法》是一本青少年智力开发手册，适合教师和家长阅读。它主要从训练方法、案例、效果这几个方面全面介绍如何迅速提高右脑的工作能力。所以，想提高孩子的右脑工作能力的家长一定不能错过哦。
七田真，1929年出生于日本
岛根县，美国纽波特大学日本分校教育学部教授，教育学博士，国际著名右脑开发专家，国际学士院会员，日本数学检定协会顾问，七田儿童学校校长，七田教育研究地会长。40多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广。本书出版时
日本有超过300所幼儿教育机构采用七田真教育法。他的教育理论还远播
美国、东南亚以及
韩国等地，在国际上产生了广泛影响。右脑教育起源于日本，致力于大脑和教育研究的
七田真博士创立的七田式右脑开发法帮助儿童及成人唤醒右脑超能力，开发潜意识水平教育。
中科院生物物理研究所脑与认知科学国家重点实验室最新研究发现：人类大脑左半球对大范围拓扑性质的知觉占优势，右半球对局部几何性质的知觉占优势。该发现发表于2007年12月26日的《
美国科学院院刊》，并被该刊《本期导读》专栏介绍。
中科院生物物理所
陈霖院士领导的认知科学和脑成像团队，创立了“大范围首先”的拓扑性质知觉理论，向半个世纪以来占统治地位的“局部首先”的理论提出挑战，强调知觉过程是由大范围拓扑不变性质开始的，为左右大脑差别的研究提供了一条崭新的思路。
该所王波等青年学者把“大范围首先”的拓扑性质知觉理论应用到大脑半球不对称性的研究。他们经过6年多的大量实验把各种拓扑性质(如洞的个数、内外关系等)和其他几何性质(如朝向、距离、大小、对称性、平行性、直线性等)进行了系统比较测试，一致揭示了惯用右手的人左脑拓扑性质的知觉占优势；还用功能磁共振成像发现，拓扑性质分辨产生大脑左半球叶兴奋。有专家认为，该研究得出的结论“左半球拓扑性质知觉占优势、右半球局部几何性质知觉占优势”，为解决视觉的左右大脑关系的各种争论问题提供了一个统一的理论框架，同时为认识大脑、开发大脑提供了一个基本的科学根据。