徐州市第二中学前身是明清时期徐州的最高学府——徐州府学宫。

徐州市第二中学源自明洪武二年（1369年）徐州官办府学，于1948年更名为徐州市第二中学，之后于1997年被评为江苏省重点中学。2004年，学校转评为江苏省三星级普通高中，并于2015年晋升为省四星级普通高中。

2017年，徐州市第二中学整体迁入鼓楼区府学路1号。新校区占地100余亩，建有理化生标准实验室、图书馆、阅览室、学科教室等各类功能教室，还配备了400米标准跑道、室内体育馆、足球场、篮球场等运动场馆。此外，该校作为江苏省游泳特色学校，将游泳课作为学生的必修课，列入课表，每次两节课连排。

徐州市市第二中学的前身为明、清时期徐州的最高学府——徐州府学宫（文庙）。徐州府学宫，亦称学、孔子庙学。徐州学宫始建于宋代，毁于元末兵灾。

明朝初年为振兴文教，重建徐州学宫，知州文景宗将学宫“移建城东北”（徐州二中现址）。

1369年（明朝洪武二年），创办徐州府学宫（徐州文庙）。

清朝光绪二十七年（1901年），设为学堂；此后先后设为乙种师范、甲种师范。

1923年，设为铜山区县立师范。

1938年设为徐州市立中学。

1945年，设为铜山县县立中学。（徐州府志记载）

1948年12月徐州解放后成立徐州市第二中学。

1997年，被评为江苏省重点中学。

2004年，转评为江苏省三星级普通高中。

2014年，创建成江苏省四星级高中。

学校占地面积60余亩，投入资金2500余万元，在职教职工165人，现有高中36个教学班，学生1800多人。

建造十层电教实验楼，改造扩建图书馆；学校有高中教学班36个，各教室均配备有高清晰投影机、数字视频展示台、中央控制器、升降屏幕、音响及多功能电子讲台等多媒体教学设备；各终端可以接收由校中央控制室提供的多种信号源，各班均配有学生电教管理员，校园网对教室的覆盖率达到100%。

学校建有专门的艺术楼，专用美术教室、音乐教室。拥有300米塑胶跑道运动场，体育器材配备达省一类标准。卫生室建设做到了诊治室和观察室分设，使用面积达百余平方米，器械设备达省级标准。

学校在编教职工165人，其中专任教师137人，学历达标率为100%。有3位教师具有研究生学历，10位教师在职攻读教育硕士并取得硕士学位。中高级教师职称的有100人，占高中专任教师总数73%。43位教师受到全国、省、市级表彰或获得过荣誉称号。

学校图书馆、医务室、实验室共有工作人员9人。其中中级以上职称7人，占77.8%，全部人员都经过专业培训，具有良好的业务水平。实验室有3名实验教师，均经过实验专业系列培训；医务室有校医2名，其中一人具有主管护师职称，一人具有主治医师职称；图书馆有4名教师，一人具有图书馆员职称，其余3人具备中学一级教师任职资格。

2002年、2003年、2004年连续三年高考升学率都在90%以上，本科录取人数稳定在150人以上；2005年再创佳绩，高考文化类本科上线学生超过市指标的168%，位居全市第一；2006年，高中毕业综合考试合格率100%。

徐州二中作为徐州市游泳体育项目传统学校和围棋特色学校，立足于普及与提高相结合，切磋与竞技相促进，创造了骄人佳绩：自2000年至2005年，在全国各类专项比赛和运动会中，该校学生获奖超过50人次，打破江苏省纪录2人次。2005年再传捷报，该校游泳健儿在2005年江苏省世界游泳锦标赛中获得中学组团体总分第一名，2002级毕业生闻捷在2005年世界大学生运动会上获得围棋比赛第一名。

徐州二中初三学生张雨霏在2012年短池游泳世界杯系列赛北京站的比赛中，先后夺得女子400米自由泳银牌和100米蝶泳铜牌、50米自由泳第6名的佳绩。在100米蝶泳比赛中战胜了奥运冠军刘子歌，以58秒05的成绩收获一枚铜牌。

校训：贵仁励学

“贵仁”，即以仁为贵

“仁”在古代就是中原地区一种含义极广的道德范畴，本指人与人之间相互亲爱。孔子第一个把整体的道德规范集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构。孔子“仁”的思想，在后续的发展中不断被发展和完善，“仁者爱人”中所谓的“爱人”，指的也就是人与人之间的相亲、相近、相趋和相合。社会个体的道德修养达到一定境界后，社会成员会主动的遵循社会行为规范，也会自然的形成爱人这一良好的社会现象。提高学生的思想道德文化素质，规范他们的行为，这正是我们学校的办学追求之一。

“励学”，即发奋学习

语出北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“勃然奋励，不可恐慑也。”在知、行方面，“励学”强调通过主动、刻苦、认真地学习，提高自身的人生境界和知能水平。徐州市第二中学始于明朝洪武二年（1369年）的徐州府学宫（徐州文庙），至今在原址连续办学已有645年。朝代更替，世事沧桑，无论是孔子庙、书院，还是学堂、讲习所、新学校，向来都鼓励学生潜心向学，始终是徐州地区文脉之所在。以“励学”为校训，意在鼓励学以致用的人文思考，砥砺踏实严谨的求学精神。它要求师生做到密群科，勤勉拼搏，知行合一，学以致用，致力于打造一片崇尚真理、励志读书的求学圣地，精神家园。

校风：明伦崇德宏志

“明伦”旨在倡导学生在弘扬优秀传统伦理道德的基础上学会如何做人以追求完美道德，体现了我校在社会发展的新形势下，努力寻求传统伦理与现代伦理结合的契机，培养具有现代人伦素养，适应社会发展的高素质人才的追求。

“崇德”就是要坚持以德立品，以智广才，以德引领学生的全面发展，为培养人才奠定可持续发展的深厚基础，这是我们全体二中人肩负的使命。

“宏志”就是要求学生“志当存高远”，以高远志向激发学生学习的自觉性，集中精力，勤奋耕耘，锲而不舍，学校鼓励学生用实际行动去实现自己的远大志向，一步步的走向成功。

教风：尚礼启智鼎新

“尚礼”：希望通过教师引导学生从礼敬做起。别人不完颜守绪，我要守礼，起一个带头的作用，影响我附近的人，进而影响到社会。

“启智”：指教师教学之功在于开启和诱导。要引导而不是牵拉着学生前行；要激发而不是压抑学生的主动性；要启发而不是代替学生达成结论。

“鼎新”：即突破旧的思维定势，旧的常规戒律，在总结前人经验教训的基础上，既要吸收前人的成果，又要敢于突破前人思想的束缚。培养出适应时代需要的具有创新意识的人才。

学风：勤学慎思笃行

“勤学”：指勤奋、努力学习，“学向勤中得，萤窗万卷书”，青年时期是学习的黄金期，我们要倡导“勤学”学风，鼓励学生专攻博览，为后续的发展奠定扎实的学养基础。

“慎思”：强调学生要勇于思考、善于思考、审慎思考，不唯书、不唯上，形成卓尔不群的人格特征和善于批判的思维品质。

“笃行”：倡导“知行合一王阳明”，学生不仅要志存高远，还要身体力行，在实践中展现自己的知识与品格。

校歌（代）：《团结就是力量》