中小学信息技术教育
创刊于2002年的专业刊物
《中小学信息技术教育》是一份专业教育期刊,直接面向中小学信息技术教育,由中国教育技术协会中小学专业委员会指定为会刊。该杂志是中国教育类核心期刊,服务于中小学教育信息化建设事业,适合小学、中学教师发表论文。
内容简介
《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。
历史沿革
2002年创刊,曾用刊名《北京成人教育》,现用刊名《中小学信息技术教育》。
主要栏目
观点、特别策划、信息技术课、课程整合、人物、环球、管理E线、培训广角、区域巡礼、关注农村、技术与应用、行业观察。
影响因子
复合影响因子:0.083
综合影响因子:0.037
读者对象
《中小学信息技术教育》的读者对象包括中小学教育行政管理部门领导、教育研究专家、教科研机构研究人员、广大中小学校长与各学科教师、学校网络管理员以及企业领导与技术人员,旨在为这些读者提供专业的信息技术教育知识和资讯。
作品目录
用创造诠释教育的未来
张欣:技术让我们今天生活在未来
“全国中小学信息技术教学应用成果巡展活动”开启
“教学点数字教育资源全覆盖”项目进入全面应用阶段
六成未成年人用新浪微博 知识碎片化显隐忧
全国20余所高中联手创建C20慕课联盟
大数据时代须解决四大问题
英国将尖端技术纳入国家基础教育新课程
各地速报
微言说
破解教育难题的战略选择⑤——挖掘大数据时代的教育金矿
大数据促进教育变革与创新——专访中央电化教育馆王晓芜副馆长
大数据 大视野 大教育
大数据:开启面向未来的教育革命
教育数据的挖掘、分析、应用
基于“大数据”的数字化教学形态
大数据时代强化教师相关性思维发展
迎接大数据给教育带来的挑战
走出旧教育阴影 融入大数据浪潮
移动互联时代教育的三个支撑点
参考资料
目录
概述
内容简介
历史沿革
主要栏目
影响因子
读者对象
作品目录
参考资料