中国科技大学(China University of Technology),是位于中国台湾省
台北市的一所
私立大学。
中国科技大学创立于1965年,前身为中国市政专科学校。1983年,为配合台湾省经济社会发展,更名为中国工商专科学校;2000年改制为中国技术学院;由于办学绩优,2005年8月正式改名为中国科技大学,为台北市第一所私立科技大学。
中国科技大学设双校区,台北校区位于台北市
文山区兴隆路三段56号,校区总占地面积为56,882
平方米,新竹校区位于
新竹县湖口乡中山路三段530号,校区总面积为141,629平方公尺。学校共计设有3个
二级学院和18个科系,3个研究所和4个校级研究中心。
2020年台湾最佳大学排行榜中,中国科技大学在中国台湾地区技专校院排名中获得了第三名,并在私立技专校院排名中位列第二。在2022年艾瑞深校友会网发布的中国台湾地区大学排名中并列排行第30。
历史沿革
中国市政专校时期(1954-1972年)
1956学年,改聘黄启瑞先生为第二任校长,黄先生原任
台北市市长,他对教学改进、课程规划和师生要求,有自己独特的见解。
1957学年,学校因市政建设的快速发展,决定将公共工程科划分为建筑工程和土木工程两个专业;公用事业管理科更名为
工商管理科,并新增了2年制的营建工程科。次年,学校又增设了财务金融科,学校的学生和教师人数逐渐增多,教学成效显著。
1960学年,学校为充分发挥教学设备的效益,设立了2年制的夜间部,初期只招收工商管理和市政管理两个专业的学生,但已经显示出学校规模的逐步扩大。
1961学年,学校聘请李瑞衡先生为第三任校长。
李校长曾是学校的董事,对教育事业的投入,让他对学校的运作非常熟悉。
1970学年,李校长退休,特聘原教育部主任秘书司马融编先生为第四任校长。这一年,学校将公共工程科的两个专业独立出来,成立了建筑工程与土木工程两个专业。为了提高学生的专业技能,学校将建筑工程科的学制改为六年,以便于学生毕业后获得建筑师的资格考试,同时,学校也精心规划了学生的就业前景。
中国工商专校时期(1972-1988年)
1972学年,为遵循教育部关于专科学校实行“分类设置”的原则要求,同时考虑到
社会结构的变化,学校于12月15日被教育部批准更名为“私立中国工商专科学校”。在专业规划中,学校全力配合国家经济建设需求,保留
建筑工程、
土木工程、企业管理和财政税务四个专业,同时停止招收市政管理和
公共卫生两个专业,并新增
国际贸易和电子资料处理两个专业。
1975学年,司马校长退休,本校教务主任黄加昌博士接任第五任校长。新校长致力于加强各学科设备,扩大师资力量,举办各类学术和康辅活动,推动建教合作,让学生在理论和实践中融会贯通,同时积极帮助毕业生就业,使得学校声誉逐渐提升。
1981学年,学校创始人上官业佑先生年事已高,经董事会同意,将董事长职务交由上官永钦女士接任。上官女士上任后,全力以赴经营学校,以实现学校的长久经营和顺利改制为技术学院为目标,决定将扩大校园面积作为首要任务。经过多方寻找,学校购得新竹湖口地区十四余公顷的平坦方正的校地,并立即开始开发计划,为将来的改制铺平了道路。
1986学年,黄校长退休,董事会特别任命陈天志博士为第六任校长。陈校长曾在多所大专院校担任过校长,有着丰富的学识和管理经验。在他担任校长的3年时间里,学校获得了ISO9002国际认证,彰显了学校的办学和教学质量的成效,也为学校成功改制为“中国技术学院”奠定了基础。
中国技术学院时期(1988-1994年)
1989学年,教育部批准将学校改为技术学院,首任校长由周文贤博士担任。在改革之初,设立了
建筑工程、
土木工程、财政税务及会计等两年制技术系。此外,教育部还批准在新竹湖口建立第二校区。商业类系科的二技和二专分别在
台北市和
新竹市两个校区上课,开启了双校区运作的特色。
1990学年,学校在新竹校区增设了
国际贸易、企业管理、
信息管理、财务金融等系。四年制技术学系则增加了国际贸易、企业管理、财政税务、建筑工程、土木工程、信息管理、会计及财务金融等系。经过校务会议的决定,逐步停止五专部的教学,并停止招收土木工程科的学生,努力朝着将学校建设为一所完整的大学的方向前进。
中国科技大学时期(1994年-2024)
1994年5月31日,中国科技大学在教育部的技职校院变更审议委员会第四次会议上获改名决议,8月1日正式更名为“中国科技大学”。1994年,董事会聘任
高雄市第一科技大学创校校长谷家恒博士担任本校校长。谷家恒博士专业知识丰富,曾获得重要荣誉。董事长和校长带领全体教职同仁致力于学校发展,以培养博雅通识、秉持“公诚廉勇”精神的专业精英为目标。学校具有四学院、三研究所及十七系科,具备完整的大学规模。学校与
日本工业大学、
韩国济州汉拿大学、
英国诺丁汉伦特大学、大陆
华中科技大学、大陆
东南大学分别签订合作协议,推动教师和学生交流。与
美国明尼苏达州Metropolitan State University共同推动国际MBA专案管理课程。
学校获得教育部技专校院发展学校重点特色专案补助,致力于专业精英人才培育。1995年,学校获得教育部技专校院发展学校重点特色专案补助“多元商务整合运筹e化之数位环境建置应用发产与人才培育计划”。1997年,学校荣获教育部的三项奖助。学校还获得了“改善无障碍校园环境”、“技专校院提升学生外语能力专案”、“跨领域绿色科技人才培育先导型计画”、“技专校院国际化”等多项奖补助。1998年8月17日,学校连续第四年荣获教育部的“98-99年度奖励科技大学及技术学院教学卓越计划”补助,核定的补助经费为4870万元。
2000学年,学校获得教育部两项补助,共计1218万元。其中,规划与设计学院的新项目“雕梁画栋,庙不可言”获得800万元资助;室设系的延续项目“创意空间设计技术整合计划”则获得了418万元资助。2000年9月,学校荣获教育部颁发的“2000-2001年度奖励大学教学卓越计划”奖学金,奖金额度为8600万元。同年12月,学校与经济部共同启动“环境安全与防灾物联网研发三年计划”,该计划每年提供2000万元资金,三年总计6000万元。2000学年,学校成立了“
平面设计研究所”。2000年11月22日,学校荣获“2000年度
品格教育绩优学校”的荣誉。
2001学年,新竹校区增设室内设计研究所、资讯科技应用研究所硕士在职专班,休闲事业管理系更名为“观光与休闲事业管理系(科)”。同年,学校再次荣获教育部“补助技专校院建立特色典范计划”,该计划为第二年,核予补助资本门
新台币800万元。2001年9月,资工系首次举办了大陆海峡专班,共有90名学生赴大陆研习。2001年11月5日,学校与
明尼苏达州曼彻普立敦大学签署了大学双联学位合作签约仪式。
2002学年,学校在《远见杂志》企业最爱大学评价中,全国排名第四。2002年,学校荣获教育部“2002-2003年教学卓越计划”8000万元奖学金。2003年12月,学校董事会投资3.76亿元购买了
台北市校区后山运动场的校地,以实现可持续发展和优化整体校园环境。
2004学年学校扩大设计专业规模,
新竹市校区设立影视设计系。同年6月3日至4日,北竹两个校区举办了外部自我评估,所有系和评估项目均通过,其中3个系和5个项目通过,另有1个项目是有条件通过。2005年,设计学院新竹校区增设互动娱乐设计系;影视设计系获批准在台北校区扩大招生,使设计系所全面覆盖各个专业。此外,土木系在12月1日获得教育部补助1千万元。教育部第三阶段主计划——数位娱乐展演人才培育工程4E计划自2005年9月1日至2006年12月31日,总金额1800万元。2006年,学校获得教育部教学卓越计划4,000万元奖学金。2006年6月11日,庄永顺捐赠本校1亿元,创造最高捐款金额。俞明德博士接任第九任校长,原校长谷家恒博士成为董事会一员,继续为校园和学生服务。
2007学年,办理“新南向
产学合作国际专班”,招收
越南学生39人。6月与力麒建设签订2800万产学合作专案,合作项目为新庄“力麒PARK”新案。2008年1月与信义企业集团签约,推行“品德扎根·双翼展翅”人才培育计划,五年内执行4273万
新台币产学合作案。2008年8月,唐彦博博士就任第十任校长。同年,天下杂志进行“天下USR大学公民评选”,在大学治理、教学环境、社会参与三大领域得分,平均总分2.75,排名全国科大第五名,私立科大第一名。2008年,获得“教育部优化技职校院实作环境计划”补助3000万元,建置全国唯一的“建筑智慧化技术”菁英人才训练基地。2007-2009年,连续三年获教育部“高等教育深耕计划”补助,总金额达2亿1830万元,办学绩效得到教育部肯定。2009年,在“雇主最满意大学整体性排行榜”和“台湾最佳大学排行榜”中,分别排名科技校院第八和全国技专校院第三名,私立技专校院排名第二。
2013年始,中国科技大学工商管理系将在技职院校首创的校系中率先开展双学位项目。
办学条件
师资力量
学校拥有建筑系教授,管理系教授,资管系教授详见下表:
院系概况
据2024年1月学校官网显示,中国科技大学共计设有3个
二级学院和18个
科系。
以上参考资料
通识教育中心
本校
通识教育中心创立于1989年,1991年成为会员,1992年建设新竹艺术表演厅,1993年与共同科整合,1994年建设台北艺术表演厅,1995年建立语言自学中心,1996年将职业规划和
专业伦理纳入学院核心通识课程,1997年升级为学院级教学单位,1996至1998年获得“通识教育进步奖”。2003年获得“全国技专校院通识教育优秀学校奖”,2001至2007年获得50多项计划资助,2006年通识教师编制在各系,2007年参加通识教育精进计划,修订设置办法,促进全校通识教育规划和执行,创新通识教学,完善通识领域的制度建设。
合作交流
学校与
日本工业大学、韩国
济州汉拿大学、英国
诺丁汉伦特大学、大陆
华中科技大学、大陆
东南大学分别签订合作协议,推动教师和学生交流。与美国
明尼苏达州Metropolitan State University共同推动国际MBA专案管理课程。
2002年4月30日校长谷家恒与远雄企业、中兴保全、富邦人寿、
远传电信、大安工研食品、摩斯汉堡...55家企业伙伴,签署合作意向书,双方同意在互惠原则下发展伙伴关系,从过去单项产学计画扩增到全面合作关系。
2003年已建立企业伙伴资料库600家,与108家厂商订定合约,其中15家为深化企业伙伴。
学术研究
学术单位
文化资产技术研发中心
自2005年8月学校更名为科技大学以来,学校建筑系作为核心,一直积极推动文化资产保存与再利用的研究。近年来,学校还与管理学院及通识中心整合,推进跨领域的大型学术合作与产学研究,建立了一个整合研究平台。学校的改制工作委员会对此给予充分的肯定;此外,学校还在积极推动成立校级的"文化资产研究中心"。文化资产保存法的修订提出了以更宽广视野为基准的文化空间政策,强调借助"文化公民权"观念,重新审视文化空间保存并强调其再利用,以充分发挥保存的目的。"
文化创意产业"强调"观念、产品、行销",聚焦"物质"层次,但文化空间保存与再利用技术性较高,涉及层面广,需要整合多领域的研发,累积成果较少。在文化创意产业领域,文化空间保存与再利用是一个极为重要但尚未受到足够重视的部分。在国际上,文化资产保存、创意产业、社区总体营造等被视为共通的观念,也是政府的主要施政重点。
艺文中心
中国科技大学艺文中心(CUTe Art Center)致力于艺术文化之推动,藉由多元化展览内容及相关活动,落实校园艺术教育功能,及鼓励艺文创作者发表。期望经由艺术、设计及工艺等不同类型的展览活动,呈现出主题、内容、媒材及风格之多元化,促进对艺术的深度探讨与美学视野的开启,进一步地扩展艺术对话及在地社区交流。
结构物安全与防灾中心
学校的宗旨主要集中在“结构物安全与防灾技术”的研发和应用上。
一、规划和推动具有整合性、创新性和学术性的研究。
三、规划和推动各类型学术交流活动。
四、聘请国内外杰出学者来访。
五、出版学术专刊或专著。
六、提供各类技术和技能检测服务。
七、促进结构物安全与防灾研发与应用相关的其他活动。
馆藏资源
资讯中心在1965年成立,原本隶属于教务处;1989年8月,专科改制为技术学院,资讯中心也因此提升为校内一级单位。1994年技术学院更名为科技大学,1999年8月,资讯中心与图书馆的业务进行整合,并改名为图书资讯中心,其主要工作是建立校园资讯建设,提供校务资讯系统服务,以提供全校优质的计算和网络环境,提升教学、研究和服务的品质。资讯中心由系统开发组、网络应用组、图资服务组、采编典藏组构成。
校园文化
校训
中国台湾中国科技大学校训:“公、诚、廉、勇”四个字
•公在去私:要待人公平、要处事公正、要持论公允、要存心公道。
•诚在去伪:要不虚伪说谎、要不苟且敷衍、要不勾心斗角、要不吹毛求。
•廉在去贪:要明辨是非、要公私分明、要取之有道、要灭绝浪费。
•勇在去祛:要见义勇为、要知耻负责、要受命不辱、要克服困难。
校徽
学校秉持“公、诚、廉、勇”的校训“崇法务实”的经营理念,认真办学,追求卓越,在稳健发展中力求突破。并且着重向下扎根,向下提升的教育目标,在全人教育之教育理念,共塑温馨校园。
图案说明
•以校名首字“中”为图案主题,图案构成以形式简单,具生生不息的动感效果及容易辨识为原则。
•“│”字代表卓越及第一,两端笔尖意喻学生专业技能的扎根与提升。
•转动的两大
曲面代表学校师生教学互动,开展延伸;同时亦意喻该校两校区如顺航风帆,共荣发展。
•转动曲面细分的三片小曲面意喻学校追求“特色教学”“创新研究”及“卓越服务”的办学质量;亦代表学校办学“推展全人教育理念”“提升学术研究水准”及“达成专业行政服务”的三大质量承诺。
•“中”字图形色彩提取纯白,意指学校办学正派的清新形象;蓝紫混成的底色,兼具蓝灰色调的高科技感及红紫色调暗怀热情的高贵气息。
校区情况
台北校区
台北校区位于
台北市文山区兴隆路三段56号,总占地面积为56,882
平方米,包括教学大楼、行政中心、图书馆、行政办公室、室内体育馆和大礼堂等12栋建筑。教学大楼包括格致、自强、崇德、忠孝、怀恩、光复、中正等;行政中心包括中山育乐馆;图书馆包括弘道楼和明伦馆;行政办公室包括新民楼和松柏园。校舍总楼地板面积为33875平方公尺,另有200公尺运动场和各类球场。
新竹校区
新竹校区位于
新竹县湖口乡中山路三段530号,总面积为141,629平方公尺。学校共有6栋校舍建筑,包括第一教学涵德楼、第二教学日新楼、学生活动中心、第一宿舍、第二宿舍、启我大楼图书馆以及休闲与运动中心等。学校总楼地板面积为86999
平方米,拥有400公尺的运动场以及各种球场,还配备了室内温水标准游泳池。
校园环境
中国科技大学图书馆馆藏丰富,并设有语言自学中心、视听区,是自修与休闲的场所。新竹校区所设休闲活动中心设施包括,多功能球馆,可玩篮球、羽球、排球;游泳馆,有标准温水游泳池、蒸气室、烤箱室、冷水池、热水池、儿童池、
spa池;室外运动设施,包括400M人工
塑胶跑道,供健身休闲使用。
行政管理
历任校长
以上参考资料
组织架构
以上参考资料
校友情况
以上参考资料
学校排名
所获荣誉
以上参考资料