杨光乾，男，现任职于仁怀市第一中学，担任语文学科教师。他在语文教育教学领域有着深入的研究和丰富的实践经验，所撰写的相关论文屡次在学术期刊上发表并获得好评。因其卓越的教学成就，被授予贵州省特级教师荣誉称号。

杨光乾目前在仁怀市第一中学从事教学工作，担任中学语文高级教师职务。

杨光乾在语文教学领域的研究成果颇丰，他的多篇教育教学论文在专业刊物上发表，并且获得了多项荣誉。他曾在2004年至2008年间连续获得中国中学语文教学论文大赛奖项，其中包括两篇论文分别获得二等奖，一篇获得一等奖。此外，他还因《中学语文教学如何渗透德育教学》一文荣获整体构建学校德育体系深化研究与推广实验一等奖。

杨光乾积极参与学校活动，如2009年的青年教师座谈会，他在会上发表了精彩的演讲，鼓励年轻教师积极投身教育事业，为学校发展贡献力量。

杨光乾认为，在农村高中语文教学中，传统的结论式教学模式普遍存在。在这种模式下，教师倾向于直接向学生传授知识结论，而非引导他们自主探索和理解。他认为，这样的教学方法不利于学生的思维发展和创新能力培养。

杨光乾在教学研究方面取得了显著成绩，他曾多次获得各级优秀教师表彰，并在论文评比中多次获奖。他的论文不仅在国内比赛中获得认可，还在各级各类刊物上发表，为同行提供了宝贵的理论和实践指导。