《职教论坛》创刊于1985年，是由江西科技师范大学主管、主办的职业技术教育综合性期刊。

据2019年第11期期刊封2显示，《职教论坛》编委会有顾问13人、编委23人，编辑部有美术编辑2人、封面设计1人。

据2020年3月20日中国知网显示，《职教论坛》共出版文献19461篇、总被下载2908162次、总被引95686次，（2019版）复合影响因子为1.002、（2019版）综合影响因子为0.708  。据2020年3月20日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《职教论坛》共载文14364篇、基金论文量为55001篇、被引量为78662次、下载量为456204次，2017年影响因子为1.81。

1985年，《职教论坛》创刊。

1995年，该刊以月刊稳定发行。

2002年，该刊由月刊改为半月刊。

2004年，该刊由半月刊改为旬刊。

2006年，该刊由旬刊改为半月刊。

2009年，该刊由半月刊改为旬刊。

2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。

2018年，该刊由旬刊改为月刊

据2019年第11期期刊封2显示，《职教论坛》编委会有顾问13人、编委23人，编辑部有美术编辑2人、封面设计1人。

职教论坛自1985年创刊以来，坚持“传递职教信息，交流职教经验，促进职教研究，推动职教发展”的宗旨，注重科学性、指导性和可读性，杂志发行覆盖面已遍及全国31个省（市、区），是我国职教刊物。

曾被北京大学等权威机构评为“全国中文核心期刊”，并获“全国优秀职教期刊一等奖”、“江西省优秀社会科学期刊奖”、“江西省十佳优秀期刊”等殊荣。

《职教论坛》是中国核心期刊(遴选)数据库期刊、中文科技期刊全文数据库收录期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、科技部万方数据库数学化期刊群全文收录期刊。

《职教论坛》四封彩页，国际流行开本（大16开）。64个页码。

2017年5月21日，由《职教论坛》编辑部承办的“社会发展与继续教育改革创新”暨《职教论坛》“继续教育”栏目建设高峰研讨会在江西南昌举行

辟有“名家视野”、“特稿”、“理论经纬”、“高职研究”、“教坛视点”、“教研理论”、“教改新浪”、“百家论苑”、“海外纵览”、“名校巡礼”等20余个栏目。

各级教育行政部门，各级教育学会（协会、研究会）、职教研究所（室），各级各类职业技术学校、企事业单位的教育培训部门、各用人单位、以及各级各类图书馆、资料室收藏。

教坛视点

(1)关于职业教育的教学方法（二）——项目教学方法的本土化实践 杨黎明

教研理论

(4)团队共享领导与高职教师团队教学创新关系研究——基于团队心理安全的效应分析 李雪松

(9)职业教育“工教结合”探析 唐锡海

(15)“总部一基地”办学模式的解构、适用性和对接机锨——高职教育办学模式探究 熊惠平

教改新浪

(18)高职院校工学结合“四环相扣”人才培养模式探索 王荣辉 吕红

百家论苑

(22)我国职业资格证书制度执行偏差原因分析——基于1993—2002年制度变迁的思考 李红卫

(26)三峡库区中高职衔接职业技能鉴定改革与实践 陈章 杜绍奎

(30)中国当代设计职业教育和WSR系统方法论 陈烈胜

中职教育

(35)中职学生学习能力评价体系实证研究 杨大伟

成教研究

(41)论社区共同学习 朱涛

(45)RUC生活历史法：一种基于批判理论的质的研究方法 张永

(49)城市融入视角下的新生代农民工培训：问题与对策 杜永红 李鑫

(53)2006—2011年我国移动学习研究综述 李楠 李盛聪

专业建设

(58)基于缄默知识的市场营销职业教育分级制改革研究苏艳芳 齐再前 李字红

课程教学

(64)高职高专学生毕业设计教学模式的创新走向与实现基于知识管理理论的视角 张丽芬

(70)以就业为导向的高职《会计基础》课程教学改革 吴向阳

(73)在高职教学中应用PBL模式的有益探索 谢亚清

(76)关于高职专项创新创业课程开发的实践与思考 朱小峰

(79)任务驱动教学法在Visual Basic程序设计教学中的应用 杨晨霞 涂风涛

实习实训

(82)校企共建高职院校校内生产性实训基地的长效机制研究——基于利益博弈的视角 黄幼岩

(86)增强高职学生工程体验感探索 丁度坤

调查报告

(90)关于技术型创新人才培育影响因子的调查报告以江苏省职业院校为研究枢轴 王进

他山之石

(93)加拿大社区学院以学生为中心建设领导力的研究与借鉴——以VCC酒店管理专业为例赖斌 贺继明

经核实在职教论坛主办方江西科技师范大学相关网站并未发布稿约和相关征稿信息，为了避免轻信网上的虚假信息上当受骗，请直接与编辑部联系相关事议。地 址：《职教论坛》编辑部 江西省南昌市红角洲学府大道589号，邮 编： 330038

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