周榕，女，1957年7月出生于四川省泸州市，华南师范大学外国语言文化学院院长，教授，博士生导师，广东省高考评卷英语科组长。2001年调入华南师范大学外文学院任教。曾主持完成了多项省部级以上课题，如中国欧盟高等教育合作项目《欧洲一体化进程中欧盟成员国教育体制嬗变以及多语种现象研究》等。

1977年考入西南师范大学外语学院英语语言文学专业。

1981年跳级提前毕业，获学士。

1988年公派留学英国伦敦大学教育学院，师从H.Widdowson和P.Skehan，获外语教育硕士学位。

1997年考取西南师范大学心理学系语言认知过程方向博士研究生，师从国内著名心理学家黄希庭教授。

2000年获博士学位。

从1981年起至2001年一直在西南师范大学任教，1992年晋升副教授，1994年起任英语语言学硕士生导师，1997年晋升教授。2001年调入华南师范大学外国语言文化学院任教。

现任华南师范大学外国语言文化学院院长，英语专业教授，博士生导师，中国认知语言学学会常务理事，已连续多年担任广东省高考英语科评卷组组长，“权威点评”每一年的高考考试情况。

曾主持完成了多项国家级和省部级以上课题，如国家社科基金项目《隐喻性范畴化的实现机制研究》   ，中国欧盟高等教育合作项目《欧洲一体化进程中欧盟成员国教育体制嬗变以及多语种现象研究》，目前正主持广东省哲学社会科学“十五"规划项目《英汉语隐喻表征机制的对比研究》，出版专著、译著和教材等5部，在权威和核心刊物上发表论文40余篇。主编的《英语口语考试教程》（与何广铿教授合编）获2004年全国优秀畅销书（文教类）奖，《英语13语教程》（初一、初二学生用书）获第十四届中南六省（区）优秀教育读物三等奖。

研究方向为心理语言学、认知语言学、实验语用学、应用语言学等，擅长跨学科的综合研究。目前从事的研究主要在三方面：

1)非本义语(如隐喻、转喻、反语等)的认知研究。已在隐喻认知的心理基础，隐喻的认知发展，隐喻表征模式，隐喻表征性质等方面的研究取得较大进展，代表性的论文有“隐喻表征性质研究”(《外语教学与研究》2002年1期)，“隐喻表征的跨文化研究”(《现代外语》2000年1期)，《隐喻的语义层次网络模型研究》(《心理科学》2001年1期)，“时间隐喻对时距判断的影响作用”(《心理科学》2007年2期)，论文“儿童时间隐喻能力发展趋势初探”被评为《现代外语》2003年最佳论文。

2)二语习得研究。特别是对二语语言耗损的机制、二语虚假记忆和二语阅读理解加工等有浓厚兴趣和深入研究。

3)实验语用学研究。力图对语用学关注的理论问题用实验研究途径进行探索，代表性论文如“语用学研究的新取向——实验语用学研究”(《外国语》2007年5期)。