泉州市实验小学是百所《中国名校》之一，是一所教育质量高，师资力量强，环境设备好的实验性、示范性重点小学。占地15亩，有教学班34个，学生1980多人，教职工100人。

该校前身是创建于1934年“卓然小学”。1950年改名“光明小学”。1953年转公办，改名“桐山区中山小学”。同年秋，定名为“泉州市实验小学”。1959年秋被确定为福建省首批重点小学。文革时期，改名“反修小学”。1979年复名。学校被评为省教育先进单位、省示范学校、省文明学校、省实施素质教育先进校。荣获全国体育传统项目先进学校，全国“红旗大队”、全国红领巾双读先进单位（十年成果）、全国群众体育先进单位、全国青少年航空航模重点单位、省体育十佳传统校、省“王丹萍教育奖”、省“绿色学校”、省信息技术教育实验校等表彰。现学校占地15亩，有教学班34个，学生1980多人，教职工100人。其中特级教师3人，中学高级教师职称5人，小学高级教师50人，大专以上学历占70%，受到全国、省、市各部门表彰教师60余人。学校内设教导处、总务处、教科室、德育室。校园环境优美，四周古榕环抱，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境。学校各项现代化教学设施齐全，已建成校园网，实现千兆以太网入户，百兆上桌面，光纤宽带网进校的目标。并于2002年9月与《泉州晚报社》联办“泉州第三实验小学”，拓展优质教育资源，参与教育体制与人事管理制度改革。

近十年来，学校立足素质教育，分阶段实施教育整体改革。注重培养全面发展又有特长、品德规范兼有进取精神的学生。从教育管理体制改革、德育整体改革、各科教改同步、小学综合艺术教育、体育系列改革、发展性综合评价、心理健康教育、现代信息技术教育等方面进行实验，促进师生发展，增强办学活力。学校先后参与“注？提”语文实验教材、现代小学数学实验教材、义务教育沿海版等教材的实验工作。1995年又承担原国家教委“九？五”重点课题“未来教育课程、教材实验”工作。学校在课程、教材、教改实验方面取得显著成效，中国中央电视台曾两次播出有关学校自主选用教材，实施素质教育的专题节目。学生综合评价改革材料编入全国基础教育课程改革《新课程与评价改革》一书，作为全国通识培训教材。现已有80%学生进入新一轮课改。2003年学校被评为省课改实验基地校。学校坚持以教科研为先导，人人参与校本研修。现有国家级研究课题3个，省级2个，市级3个，校级35个。其中《自主选择，主动发展——小学语文教学与学生主动发展研究》被确定为全国“十五”规划语文教学研究课题。各学科的研究成果已在全国十几家刊物上发表或参加各级研讨会。2000年以来，获全国、省级课题（论文、教案）评优表彰有50人次70篇（项），有80多篇教学文章在CN刊物上发表，获全国评比课一等奖5节，省级一等奖3节，市级一等奖22节。

为了更好体现学校办学特色，学校根据课程改革方案，积极开发课程资源。即重视国家、地方课程的校本化实施，又充分发挥学校优势开发校本课程。如《生态园》课程、《人人巧用一条绳》课程、《人人学习一种乐器（竖笛）》课程、兴趣（技能）活动课程。学校还充分调动侨乡各方面办学的积极性，联建儿童乐团、儿童智力开发中心、体育班等培养专门人才的阵地，大批人才脱颖而出。三分之一以上同学在各级各项活动（比赛）中获奖。每年都能向高一级学校输送300多名合格小学毕业生。形成德育为首导向，扎实双基固本，发展能力为重，关注情感态度，全面提高素质的育人模式，成为一所具有“全、实、新、活”办学特色的学校。

通讯地址：福建鲤城区中山北路泉州实验小学

艺术教育是学校的办学特色。学校教师编排的节目年年在各级比赛获奖。经常代表市参加全省中小学生文艺调演，其中，舞蹈《祝寿》获得文化部等13个部委的联合表彰，获得优秀节目奖。少儿京剧《智斗》获得江苏省中小学戏曲调演一等奖。歌伴舞《海娃的歌》获得省一等奖。《三峡的孩子爱三峡》获得省首届校园新歌大赛一等奖。话剧《流泪的康乃馨》获得全国“四进社区”文艺调演一等奖。校合唱团多次获得省合唱比赛一等奖。每年我校的学生在各级各类艺术比赛中获奖都在600人以上。参加省、市、区各类文艺演出每年都在十场以上。近几年来，我校积极进行双语教学的探索。从一年级就开设英语课，已经成为全市有较大影响的现代化双语学校。

1、年满六周岁；

2、具有本市区户籍；

3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准；

4、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，符合相应规定也可平等接受义务教育的条件。

学校立足“生本教育”，秉承“以人为本，以爱为源，为学生成长奠基，为教师发展铺路，为学校发展改革”的办学理念，围绕“教书育人、管理育人、服务育人”三条主线，用先进的文化激励人、塑造人、感染人，用科学的理念引导人、启发人、陶冶人。全面推进课程体系优化、师生发展评价、德育领域拓宽、“全效课堂”打造、校本教研提升五大工程，努力让我们的校园成为学生扬起生命风帆的港湾，成为学生温暖快乐的港湾，成为学生多彩激情的港湾，让所有的孩子发挥他们的所有潜能并能变成一个会学习的人。

学校正沿着“生本教育”理论的指引，行走在寻“未来教育”之根的道路上。着力营造一个飘逸着浓郁书香的校园，充满诗意的精神家园，自由、和谐、情智共生的希望之园

2003年之前，该校校园面积仅2900平方米，局促的育人环境逐渐成为发展的拦路虎。励精图治，创万年基业成了该校强烈的呼声。几年来，该校在寸土寸金的老城区中努力寻求扩展，几经挫折，市、区两级政府亲切关怀，投入3767万元，为该校争得一方教育乐土。

新校园坐落在风光旖妮的泉州江滨，占地15亩，建筑面积11000平方米，闽南庭院式的校园布局使活动区、教学区、生活区井然有序。校园里绿树环抱，喷泉淙淙，200米塑胶跑道、两个 塑胶篮球场、一个羽毛球场和1个排球场成了学生追求健康和快乐的乐土，清新活泼的艺术墙、荣誉栏，格调高雅的学生画廊勾勒出浓郁的艺术氛围。

校园不仅典雅别致，现代化教育教学设备更是一应俱全。该校配备两大系统（有线广播系统、闭路电视系统、演播室），两大中心（多媒体教学中心，计算机管理信息中心），按标准配备的图书馆、舞蹈厅、合唱室、器乐室、音乐室、美术室、科技活动室、实验室、书法室等多功能室面积达1900平方米。

近年来，校园建设及教育教学设备共投入4000多万元，大大改善了办学条件，优美的校园环境，优化的教学设备为学生成长提供了坚实的物质基础。