黄燕明，1981年中学语文高级教师。曾担任过
杭州市拱宸中学团委书记、政教主任、副校长；杭州二中教学处主任、杭州二中教育集团
余杭区树兰实验学校校长；
杭州市中学语文教研员，杭州市语文教研大组副组长。现任
浙江省“中语会”理事，杭州市“中语会”副会长,
杭州江南实验学校校长。
在学生管理中，主张尊重学生的人格，与学生平等相处，做学生的朋友；在语文教学中，注重活泼、平等、和谐的课堂教学气氛，追求“轻负担高质量的教学效果。倡导“优化课堂教学计划，提高课堂教学效率”，推动了
杭州市中学语文课堂的教学改革。被杭州教育学院聘为“语文教学法”特聘教师、
杭州师范大学中文系兼职副教授。在学校管理中，主张教师间的平等、沟通、合作，建设学习共同体，做明智之师、明理之师、启明之师。倡导和鼓励教师的专业化发展。平等、和谐、高效。
在二十多年的教学教育实践中，一直在教学教育的第一线，教过初中也教过
高中，教过普通中学也教过重点中学。在拱宸中学期间曾担任过重点班、普通班、甚至留级班的班主任，并从事相应的教学工作，成绩斐然；在杭二中期间从事了第一届创新实验班的语文教学工作，深受学生好评，学生满意率每学期均为100%。
在班主任工作中，主张尊重学生的人格，与学生平等相处，做学生的朋友，所带班级个个都是先进集体。曾受聘为“
杭州市中学班主任工作讲师团”成员，也曾被杭州市中学生心理辅导中心聘为“西学生青春热线”辅导员。
在语文教学中，注重活泼、平等、和谐的课堂教学气氛，追求“轻负担高质量”的教学效果。“轻负担高质量”经验曾在杭州市范围作过介绍，获得广泛好评，产生较大影响。所教学生届届成绩斐然。曾被杭州教育学院聘为“语文教学法”特聘教师和杭州市师范学院中文系兼职副教授。
担任过杭州市语文教研员，主持杭州市区初、
高中及七县（市）高中语文教学指导和教学研究工作。《优化课堂教学设计，提高课堂教学效率》的论文和讲座，对提高
杭州市中学语文课堂效率起到了积极的作用。曾参加、主持过杭州市中考的语文命题工作。
曾主编《杭州市初中语文乡土教材》、《浙江省音像教材初中语文教学投影片》（1-6册）等教材。曾主编《初中语文同步训练》（1—6册）、《高中语文同步训练》（1—6册）、《初中单元导学与综合训练·语文》（5—6册）、《高中单元导学与综合训练·语文》（1—6册）、《初中语文学习手册》、《轻松上高中》、《高考语文复习教程》等教辅用书。曾参加《课外诵读基础文库》（《短篇小说》初一至高三卷、《散文》初一至高三卷、《诗歌》初一至高三卷）的选编工作。参与《中级古代汉语》、《中学生古文导读》、《中学语文教学热点探析》等著作的编撰工作。撰写教学、教育论文数十篇，教学论文多次获省市一、
二等奖。撰写、发表多种教学论文、教学资料四百余万字。