宋耀武，
河北大学教育学院院长，心理学硕士研究生导师，河北大学教育系心理学教授。
人物经历
1983年9月至1987年7月，在河北大学物理系就读；
1997年5月，任河北大学教育学副主任；
1998年10月至今，任河北大学教育系心理学教授；
1999年12月至今，任河北大学心理学硕士研究生导师；
2003年7月，获河北大学教育学博士学位；
2003年至2011年，任河北大学教育学院副院长；
社会兼职
中国教育心理学会委员
河北省教育学教学指导委员会秘书长
河北省幼儿心理学会副理事长
主讲课程
研究方向
主要研究方向为认知发展、实验心理学。
主要贡献
成就
1.《心理学规律在教学设计中运用的几个问题》河北大学学报 1997增刊 1998获河北省教育学会论文
二等奖。
2.《大学生、小学生大小常性知觉形成的年龄差异》河北大学学报 1998年1月 被《中国社会发展战略研究文纪》转用。
3.《大学生人际交往中的人格缺陷及克服》 国际中华心身医学杂志 1999年1月第一卷增刊第一期。
4.《小学生有意遗忘中的认知抑制能力发展的研究》心理科学.2002.2。
5.《小学生成绩优生与差生有意遗忘中抑制能力的发展研究》 儿童发展与教育.2001.4 。
6. 《不同学习成绩的小学生有意遗忘过程的实验研究》 心理与行为研究 2003.2。
7.《不同实验材料下有意遗忘过程的实验研究》河北大学学报（哲学
社会科学版）.2004年.6 。
8.《有意遗忘中认知抑制机制的研究进展》 心理科学 2003.4。
9. 《论学生创造性思维及其培养》 河北师范大学学报 2002.7。
10. 《自我监控研究的新进展》 心理与行为研究 2003.4 人大复印资料《心理学》2004.2全文转载。
11. 《青少年攻击行为干预研究新进展》 心理科学 2004.4。
12.《对特质起源信念的研究》 心理科学 2004.5。
13.《父母教养方式与中学生自尊的相关研究》 河北大学学报 2005.2。
14《目击事件对目击证人记忆的错误信息效应研究》 河北大学学报 2006.3。
15.视觉
工作记忆中的加工与存储机制：回顾与思考 心理科学 2008年。
16.提取练习在定向遗忘中的作用 心理与行为研究 2009.2。
17.内源性眼跳前注意转移的时间进程 河北大学学报 2012.1。
18.定向遗忘中提取抑制的机制：成功提取引起抑制 心理学报 2009年。
19.数学优差生任务转换中的准备效应 心理学报 2009年。
20.培养初中生阅读理解监控能力的学习网站
设计研究 电化教育研究 2009年。
21.视觉信息保持与整合过程中注意转移与眼跳个关系 河北大学学报 2010年。
22.内源性眼跳与注意转移关系研究述评 心理与行为研究 2011年。
23.ISD在企业培训中应用状况的实证调研与启示 中国电化教育 2011.12。
著作
《教育技术的理论与实践》 （共著）
河北大学出版社 2000。
《小学教学心理学》 （参编）
华东师范大学出版社 2001。
《河北百科全书》 编委 教育分卷副主编。
《大学生心理发展与教育》
河北人民出版社 主编 2007年。
《有意遗忘的理论与应用研究》
河北教育出版社有限责任公司 专著 2012年。
科研情况
主持《有意遗忘过程中认知加工机制及能力发展研究》教育部课题 2003。
主持《中等职业学校实施素质教育的理论与实践研究》省教育厅课题2001。
主持《影响高效率学习的心理因素的实验研究》 省教育厅课题，2002。
主持《特质稳定性信念与特质起源信念的发展关系研究》省教育科学“十五”重点课题 2004。
主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《青少年心理健康素质调查研究》子课题 2007年。
主持全国教育科学教育部规划课题“有意遗忘过程中认知加工机制及能力发展研究”结题。2009年。
国家科技基础性工作专项课题“中国儿童青少年心理发育特征调查”子课题2007-2010，
河北省首席专家2010年。