东营市海河小学创办于1995年，占地4公顷，建筑面积14300平方米。有37个教学班，2300余名学生，119名教职工。本着“实施素质教育，培养高素质人才”的宗旨，坚持“让学生主动和谐发展，为人生幸福充实奠基”的办学理念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻教育方针，倡导形成“胸宽如海，竞进似河，敢为天下先”的学校精神。

2018年12月29日，东营市海河小学被国家民委命名第六批全国民族团结进步创建示范区（单位）。

学校成立于1995年8月16日，是当年市政府十项利民工程之一。1998年，市机关小学整建制并入。

学校位于东营市东营区辽河路131号，占地4公顷，建筑面积14700平方米。有37个教学班，在校生近2300名。校内划分为教学区、体育活动区、生活区，生均占地面积18.24平方米，生均绿地面积6.35平方米。学校建有校园网，教学、办公实现了网络化管理，教室内配有多媒体教学及校园广播系统，实现了班班通。建有高标准的体育馆和塑胶运动场。

学校有教职工122名，专任教师115名，其中研究生2人，本科86人，专科学历26人，学历达标率为100%。专任教师中，高级教师5人，一级教师56人。

学校确定了“纳润生命，养正塑品”的核心办学理念，确立了“团结、紧张、严肃、活泼”的校风、“好好学习、天天向上”的学风、“博爱敬业、尚美求新”的教风、“为梦想而奋斗”的校训和“胸宽如海，竞进似河，敢为天下先”的学校精神，为学校的健康、快速发展指明了方向。

1.开展古诗文诵读，加强传统文化教育

学校重视古诗文启蒙教育，积极探索小学生诵读中华 经典古诗文的教学规律，逐步形成和发展学校的古诗文启蒙教育特色。学校具有浓厚的“古诗文诵读”氛围，每天清晨琅琅的读书声响彻校园。在2012年10月份举行的山东省第四届中小学生经典诵读与演讲比赛上，编排的《一山一水一圣人》不仅成就了学校在全市经典诵读比赛中三连冠的好成绩，并且再次代表东营市参加全省比赛，荣获一等奖。在主题性（学校）课程开发中，又将“古诗文诵读”纳入主干课程，使这一课程特色更加明显。

2.实施学型制评价，促进学生和谐发展

学校在全面实行“素质教育报告单”的基础上，为了“创造适合于儿童的教育”，本着重在激励的原则，在一、二年级的学生评价中创设并试行了学型制评价办法，即把每一个学生按综合表现及学科学习情况划型评价。这种评价方式尊重了学生的个性发展，减轻了学生的心理压力，有利于学生良好心理素质的培养，有利于各个发展层面上的孩子建立自信心，使孩子对未来发展充满希望，对促进学生的健康成长产生了积极作用。这一改革举措，受到了家长的欢迎、媒体的关注。

3.开发实施主题性课程，满足学生发展需求

学校以“促进学生生命的健康、全面、可持续发展”为主题性课程的总体目标和一级主题，从人的全面、协调、健康发展所需的各方面素质角度，设置了人文素养、科学素养、身心健康、艺术审美、社会适应和习惯养成等六大类二级主题。根据小学生成长规律和发展需要，设置多个下一级主题，形成了一个完整、科学的校本课程体系。根据学生的选课需求，首轮开发了34门课程资源，其中11门课程资源编印成书。开设了《与经典同行》、《创意手工》、《快乐编织》、《梦幻拉丁》等18门学校课程。目前正在进行第二轮主题性课程资源的开发。

4.创建剪纸艺术特色，打造精品办学品牌

以“剪裁艺术精品 镌刻生命精彩”为主题，以“培育民族艺术教育特色，打造精品办学品牌”为目标，以“骨干队伍建设、学校课程开发、作品展评”为工作重点，构建起完整的剪纸艺术教育教学和课程体系，成为具有鲜明剪纸艺术教育特色的省内外知名的教育现代化学校。通过广泛宣传动员，营造了浓厚的剪纸文化氛围。全体教职工踊跃参加学习培训，积极动手动脑，剪纸技能不断提高。目前，学校以创建省内剪纸艺术特色名校为目标, 探索剪纸教学基本课型，组织“小巧手”剪纸社团，建成了海河剪纸博览馆，开展剪纸艺术教育课题申报、研究工作，促进学校剪纸艺术特色的全面提升。

自1995年建校以来，学校已经走过了18年的风雨路程。学校先后被授予“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省依法治校示范学校”、“山东省中小学德育工作先进单位”、“山东省优秀少先队集体”、“山东省师德建设十佳先进集体”、“山东省家庭教育工作先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“东营市素质教育示范学校”等160余项称号。