听力学（Audiology）是一门新兴的科学，旨在为听障人士提供协助的卫生保健医学。随着科学技术的发展，听力学已成为一门独立的专门学科，并跨越多个领域。听力学的研究对象包括听觉生理和病理，以及听力障碍的康复。听力学不仅关注个体的听力状况，还涉及到听力保护和听力重建等方面的技术和方法。
听力学的历史可以追溯到
第二次世界大战后，当时为了帮助因战争而听力受损的军人，开始了听力诊断和康复的服务。随着科技的进步和人们对听力健康的重视，听力学得到了迅速发展。1930年代，随着耳蜗生物电现象的发现，听力学进入了快速发展时期。此后，听力学的研究不断深入，临床测听技术也从主观测听到客观测听不断发展和完善。
听力学的任务是采用科学的方法和技术，为听力障碍患者提供临床检测、助听器材验配、分析诊断、治疗、康复教育和预防等服务，以提高患者的听力和生活质量。听力康复不仅是耳科学领域的治疗方法，还是一个多学科综合应用的过程。对于某些类型的耳聋，尤其是
感音神经性聋，临床治疗效果可能不太理想，此时可以通过听力学手段进行检测，并选择合适的助听器或其他听力辅助设备，以改善听力并进行语言训练，从而实现正常的交流。
听力学专业是为了满足我国大量听力障碍人群的需求而在新世纪设立的新专业。该学科融合了生物学、电声学、语言学和医学等多个学科，形成了边缘学科。在美国，听力师已成为最受欢迎的职业之一。在中国，听力学专业自1999年起在
首都医科大学开设，随后
四川大学华西医学中心、
复旦大学附属耳鼻咽喉医院等相继开设相关课程。
浙江中医药大学的听力与言语科学学院成为全国唯一一所开设本科听力学专业的学院。听力学专业的培养目标是培养能够从事耳聋预防、听力言语康复、教学、科研及助听、听力设备研发工作的高级人才。主要课程涵盖语言学、耳鼻咽喉科学、病理语言学、基础听力学、临床听力学、语言治疗学、助听器学等领域。
听力学的基础内容包括听力学绪论、听觉系统的解剖生理、耳科检查、耳鼻咽喉及头颈部常见疾病的了解、听力学相关的声学基础、
心理声学、语音学知识、听觉测试环境和设备的学习。
诊断听力学涵盖了纯音测听及阈上功能测试、声导抗测试、成人言语测听、听觉诱发
电势、耳声发射基础理论和临床应用、中枢听觉功能测试、非器质性听力损失、平衡功能测试等内容。
听力学家是独立从事鉴别、评估和处理听觉、平衡及其他神经系统疾病的职业工作者。在美国、
澳大利亚等国家，听力学家需要具备听力学硕士学位，并经过严格的培训和考试才能执业。听力学家的服务地点广泛，包括医院、诊所、学校、听力中心、居民机构、企业单位等多种场所。
在中国，听力学作为一门新的学科正在迅速发展。尽管在过去三十年中，听力学基础设施已经逐步完善，但仍面临专业人员严重不足的问题。目前，仅有几所大学提供听力学
学士，而多数听力学课程依赖于国际援助和资助。此外，由于听力学尚未被视为医学专业的一部分，因此缺乏中央政府的资金支持，这限制了听力学教育的发展。
在中国，听力学教育尚未得到充分发展，听力专家所能提供的服务范围受到个人培训水平的影响。虽然近年来开展了一些资格考试和培训项目，但这些努力仍不足以解决专业人员短缺的问题。