《图书馆权利研究》是由程焕文、潘燕桃、张靖合著的文化教育类图书，于2011年3月由学习出版社首次出版。该书深入研究了图书馆权利的基本理论和国际图书馆权利相关政策，并结合中国图书馆权利现状及典型案例，对图书馆精神、
公共图书馆精神、图书馆行业自律、大众的图书馆关怀等图书馆权利相关问题进行了深入探讨。该书强调，图书馆权利不仅集中体现了现代图书馆事业的核心理念、核心价值观以及图书馆精神的最高境界，而且是中国图书馆事业可持续发展的必要保障之一。
《图书馆权利研究》内容简介：20世纪80年代以后，笔者一直致力于图书馆精神的研究，试图从图书馆和图书馆人的历史中寻找图书馆事业的本源和基本价值，虽有建树和影响，但终究不能令人满意。20世纪90年代中期以后，社会经济的高速增长促使图书馆事业飞速发展，然而由于图书馆理念和图书馆价值观的缺失，民众对图书馆的抱怨与期待亦与日俱增，这是社会开明和民众权利意识觉醒的显著进步。面对这种进步和挑战，图书馆界开始重新反思现有的图书馆观念，进而发起了一场旨在宣传公开、公共、共享、平等、免费观念的“新图书馆运动”。在探寻这些
公共图书馆理念的过程中，图书馆界不约而同地将目光转向了公共图书馆的发展历史和当今国际图书馆界的图书馆普遍价值观念，这是我国图书馆学研究的重大转变。
该书重要观点如下：（1）图书馆权利是民众的权利，不是图书馆或图书馆员自身的权利。图书馆权利是民众的一项基本权利，它具有两个方面的含义及意义。一方面，从民众角度看，民众依法享有平等、自由和合理利用图书馆资源与服务的权利；这是社会进步和个人发展的基本要求和重要体现。另一方面，从图书馆或图书馆员角度看，图书馆或图书馆员具有依法保障和维护图书馆用户平等、自由和合理利用图书馆资源与服务的权利和义务；这是世界图书馆存在和发展的核心价值和基本原则。图书馆权利的这两方面含义是目的与条件的关系。
民众图书馆权利与图书馆或图书馆员密切相关，但并不是图书馆或图书馆员自身的权利。（2）民众图书馆权利涉及法定权利和道德权利，最主要的是法定权利。一般来说，图书馆权利主要涉及法定权利和道德权利两种类型。从国际图书馆界有关图书馆权利的政策和实践来看，道德权利通常涉及图书馆的所有利用者，其中并不强调公民的概念。各国图书馆界有关图书馆权利的政策和实践基本上也沿用这种做法，道德权利规范通常既包括本国公民，也包括他国公民。因此，国际组织和各国图书馆界制定的图书馆权利政策在文字表述上很少使用“公民”（citizen）一词，基本上都是使用“民众”（people）、“全体民众”或者“人人”（all people）和“公众”（public）这类词语。尽管如此，在民众的图书馆权利中，最主要的仍然是法定权利。这一则是因为图书馆本身乃是一种社会制度安排，法律制度已经规定了民众的基本图书馆权利，而这些法定权利本身即是道德规则和道德权利的体现，也就是说，民众的大多数图书馆道德权利基本上通过法定权利得到了体现。二则是因为从当代各国图书馆界制定的有关图书馆权利的政策来看，虽然这些政策是以道德权利规范的形式呈现的，没有上升到法定权利的层面，但是，这些道德权利政策大多来源于相关的法定权利或者基本上是相关法定权利的拓展与延伸。（3）图书馆权利不仅集中体现了现代图书馆事业的核心理念、核心价值观以及图书馆精神的最高境界，而且是中国图书馆事业可持续发展的必要保障之一。（4）图书馆权利在中国的实现主要有三条策略。其一，创建图书馆权利文化。图书馆权利文化包括图书馆权利认知水平、权利意识、权利情感、权利信念以及权利评价；创建图书馆权利文化可以从图书馆权利的社会承认、图书馆权利的职业承诺以及图书馆权利文化的全方位构建三个方面着手。其二，制定图书馆权利政策。其三，形成图书馆权利制度。图书馆权利制度包括图书馆权利保障制度、图书馆权利维护制度以及图书馆权利救济制度，依次是图书馆权利的基本保障、积极实现和消极实现。
程焕文，1961年生于
红安县。1983年7月
武汉大学图书馆学系
图书馆学本科毕业并获文学
学士，1986年7月
武汉大学图书情报学院图书馆学专业研究生毕业并获文学硕士学位，2003年7月中山大学历史系中国近现代史专业研究生毕业并获
历史学博士学位。现任中山大学资讯管理系教授。