本书从散文、诗歌、戏剧、小说四个方面入手，分别介绍了各种文学样式的特征及阅读技巧，并且选取了各类经典范文作阅读分级鉴赏指导，使得读者在面对同一文本时可有不同程度的理解与思考。
王琦编著的《阅读指导》在汲取古今中外专家学者和教师有关阅读的方法与经验，深入研究当今世界主要国家有关阅读研究的成果，特别是在PIRLS2011和PISA2009倡导的阅读观的基础上，立足于学生阅读素养的培养，为学生提供了比较详尽的文体阅读的指导。本书既可以作为教师的参考读本，也便于学生自己学习和领悟。
王琦，女，
教育学硕士，
上海师范大学中文系教师，上海中小学生读书活动促进会副秘书长、上海写作学会常务理事。长期担任大学基础写作课程的教学工作，并致力于中学语文阅读与写作教学的研究，著有《黎锦熙阅读教学思想研究》、《黎锦熙写作教学思想研究》、《论图书馆在阅读推进中的作用》等文章。