芦咏莉
北京第二实验小学党委副书记
芦咏莉,女,中共党员,1998年毕业于北京师范大学发展与教育心理学专业,获博士学位,2002年3月被北京市第二实验小学外聘为兼职科研副校长,2011年正式调入北京第二实验小学任科研副校长。2021年2月26日,中华全国妇女联合会授予其2020年度全国三八红旗手标兵荣誉称号。
个人履历
芦咏莉,现任北京第二实验小学党委副书记、校长。
2020年12月10日,被教育部提议担任教学管理改革指导专委会副主任委员。
中共二十大代表,中华全国妇女联合会第十三届常务委员。
主要作品
论文
[1] 芦咏莉,黄利华,何建雯,等."双主体育人"理念下的研学课程建设——以北京市第二实验小学校本课程为例[J].中小学信息技术教育, 2021, 000(012):83-85.
[2] 芦咏莉.关于一年级,知名小学校长要告诉你的5件事[J].父母必读, 2020(9):4.DOI:CNKI:SUN:FMBD.0.2020-09-018.
[3] 芦咏莉.行走在理实之间:我所感悟的相异与相生[J].中小学管理, 2018(1):4.DOI:CNKI:SUN:ZXXG.0.2018-01-007.
[4] 芦咏莉.青春前期需要正向激励[J].中华家教, 2018(1):2.DOI:10.3969/j.issn.1007-693X(s).2018.01.008.
[5] 芦咏莉,黄利华,尹相伟,等.协调、创新、共享的新体育[J].北京教育:普教版, 2017(8):3.
[6] 芦咏莉.家风是妈妈深沉的爱[J].北京教育:普教版, 2016(7):2.
[7] 芦咏莉.成功的教育以"分离"为前提[J].班主任, 2015(4):3.
[8] 芦咏莉.李烈:不一样的情怀[J].中小学管理, 2014(4):6.
[9] 芦咏莉.守好底线,勇敢说不[J].班主任, 2014(1):4.
[10] 芦咏莉.辨症分型循序渐进——班里总有学生做事磨蹭,怎么办?[J].班主任, 2014(12):3.
[11] 芦咏莉.冒险和挑战,能给予我们什么[J].班主任, 2013(2):3.
[12] 芦咏莉.敲开他那坚硬的"壳"儿[J].班主任, 2013(7):3.
[13] 芦咏莉,栾子童,乔淼.国外教师动机理论及研究[J].比较教育研究, 2012, 34(6):5.DOI:CNKI:SUN:BJJY.0.2012-06-014.
[14] Yong-Li L U , Zi-Tong L , Miao Q .A Review of Researches on Teacher Motivation Abroad[J].Comparative Education Review, 2012.
[15] 芦咏莉,何菲,冯丽红,等.小学教师工作-家庭冲突类型及其在职业倦怠症上的特征[J].教师教育研究, 2012, 24(3):6.DOI:CNKI:SUN:GDSZ.0.2012-03-012.
[16] 芦咏莉.校本教研:学校和教师可持续发展之路[J].中国基础教育, 2010(3):3.
[17] 芦咏莉.基于考试研究的教学分析——对小学数学教师的教学启示[J].小学教学:数学版, 2009(2):4.DOI:10.3969/j.issn.1003-2193.2009.04.002.
[18] 芦咏莉.加强中考命题工作的科学化建设[J].人民教育, 2008(13):3.
参考资料:
获得荣誉
2018年3月,获全国三八红旗手荣誉称号。
2019年8月,入选全国教育系统先进工作者拟表彰对象名单。
2019年9月5日,被人力资源社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进工作者”称号,享受省部级表彰奖励获得者待遇。
2020年12月,被评为北京市先进工作者。
2021年2月,中华全国妇女联合会决定,授予芦咏莉等10位杰出女性2020年度全国三八红旗手标兵荣誉称号。
人物评价
怀揣将“小学”办出“大学味道”的教育梦想,芦咏莉同志毅然离开工作了13年的北京师范大学,全身心投入到基础教育,成长为一名优秀的学者型教育实践者。她业务素质过硬,始终把为党培养合格接班人为己任,不仅亲自上“试水课”,带领老师们做研究、解难题,还利用周末辅导家长开展家庭教育。受上级委托,她还为地处我市的15所集团校和6所师带徒学校传经送宝。在政协委员履职中为教育积极发声,身体力行打造优质"教育生态圈"。她从不在乎眼前得失,善谋略、真实干、乐探索,谋划出新时代小学教育的核心任务与培养路径——“三个一”育人体系,即一副强壮的身体、一颗聪慧的头脑、一个远大的梦想,为学生扣好人生的第一粒纽扣,深受学生喜爱、家长好评和社会赞誉。她为全体教师勾勒出“专业素质发展阶梯图”,将"研究思维"有机融入管理工作,使学校管理更加自主、民主、法治和高效。
目录
概述
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论文
获得荣誉
人物评价
参考资料