《教育与职业》杂志是我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办，中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，在目前中国近万种期刊中创办较早、刊史较长，是全国中文核心期刊，覆盖全国各省市及东南亚等地区，至今已有90年的历史。

1917年，《教育与职业》创刊，是由中国教育家黄炎培先生创办，不定期发刊。

1923年，该刊发行12期，总第51期。

1927年，每月1日出1期，6月、12月停刊，全年共10期。

1949年12月，该刊停刊，连续办刊32年共出版208期。

1985年，该刊复刊（季刊），同年3月22日曾任中共中央主席和中共中央总书记胡耀邦同志为该刊复刊题词。

1986年，该刊由季刊改为双月刊。

1988年，该刊由双月刊改为月刊。

2003年，该刊由月刊改为半月刊，上半月刊为综合版，下半月刊为学生版。

2004年，该刊由半月刊改为旬刊。

2016年，该刊由旬刊改为半月刊。

2017年4月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊

主要栏目

《教育与职业》主要栏目有研究与探索、教育管理、师资建设、德育研究、职业指导、教育史研究、比较教育、教学理论、教法研究、课程与教材、交流平台等。

刊登内容

1、以刊登职业教育学术研究论文为主，为教育科学研究、教育理论创新和教育改革与发展服务。

2、包括职业教育、成人教育、民办教育、职业指导、职业培训、创新创业教育等研究成果。

读者对象

《教育与职业》读者对象为教育行政管理人员、教育科研人员、教育一线工作者等

以毕业生就业直接相关学校的管理人员及有关政府教育行政人员、教育科研为读者主体。

内容：以读者感兴趣的重大、难点、热点教育问题为基本内容。

据2019年4月期刊内页显示，《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人。

学术交流

2005年7月25日，由《教育与职业》杂志社协办的“职业教育改革与发展研讨会”在北京召开，8月2日“职业教育与构建和谐社会建设海峡西岸经济区研讨会”在福州市召开。

2007年8月8日，纪念《教育与职业》杂志创刊90周年座谈会，在北京人民大会堂召开。

2008年11月27 日，由《教育与职业》杂志社协办的“2008年《教育与职业》杂志理事年会暨教育论坛”在北京召开。

2011年7月31日至8月2日，由《教育与职业》杂志社主办的“新形势下专业教学改革研讨班”在秦皇岛市北戴河区举办。

2014年6月28日，由《教育与职业》杂志社主办的“贯彻职教大会精神推进职教理论创新”学术研讨会在常州市召开。

2016年5月25日，由《教育与职业》杂志社主办的“《教育与职业》杂志业务工作研讨会”在苏州市召开，同年9月28日“《教育与职业》杂志业务工作研讨会”在天津市召开。

2017年5月11日，由《教育与职业》杂志社主办的“《教育与职业》杂志业务工作研讨会”在河南省开封市召开，5月14日“第三届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”在杭州市召开，5月23日“《教育与职业》杂志业务工作研讨会”在陕西省咸阳市召开，6月13日“《教育与职业》杂志业务研讨会暨高职院校教科研交流会”在邢台市召开，11月16日《教育与职业》杂志创刊100周年纪念会暨首届教育与教育与职业学术年会在北京召开。

2018年6月15日，《教育与职业》杂志业务工作研讨会在唐山市召开，《教育与职业》杂志社执行副主编马翠娥一行4人参加该次会议，12月4日由《教育与职业》杂志社主办的第二届学术年会、“面向未来的职业教育”2018教育与职业学术年会在南京召开，来自中国各地的三百余所高职院校代表参加该次会议

据2019年4月9日中国知网显示，《教育与职业》出版文献共41444篇。

据2019年4月9日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《教育与职业》载文量为32015篇，论文量为8002篇。

据2019年4月9日中国知网显示，《教育与职业》总被下载5986107次，总被引174448次，（2018版）复合影响因子为0.465，（2018版）综合影响因子为0.326  。

据2019年4月9日万方数据知识服务平台显示，《教育与职业》被引量为127533次，下载量为985683次，据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《教育与职业》影响因子为0.84，在全部统计源期刊（6735种）中排第1405名，在交通运输类排名（346种）中排第55名。

该刊曾获得职教期刊一等奖

《教育与职业》立足于中国职业教育改革和发展的实际，以倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平为目标，探讨社会和教育界的职业教育问题，交流中国国内外职业教育理论及改革实践方面的最新成果。

下图为1917年10月《教育与职业》杂志创刊号封面，《教育与职业》杂志封面上的美术图案即取自于此

1985年3月22日，曾任中共中央主席和中共中央总书记胡耀邦同志为该刊复刊题词期刊简介。

《教育与职业》杂志现为旬刊，其中上旬刊为综合版，内容立足于中国教育改革和发展的实际，从民间角度出发，反映教育领域的前沿资讯，探讨当前社会关注的重大教育问题，报道教育改革方面的最新研究成果，涉及的具体领域包括职业教育、高等教育、成人教育、民办教育、职业培训等。读者对象为教育行政管理人员、教育科研人员、教育一线工作者等。

中、下旬刊是本刊专门设立的教育学术研究版，以倡导学术创新，促进学术交流、提高学术水平为目标，以刊登教育研究学术论文为主，立足于中国教育改革和发展的实际，探讨当前社会和教育界关注的重大教育问题，广泛交流国内外教育理论及教育改革方面的最新研究成果，所刊登论文包括职业教育、成人教育、民办教育、职业指导、职业培训等研究成果，读者对象为教育科学研究工作者、教师和教育行政管理人员。

《教育与职业》杂志遵循理论联系实际的原则，以倡导、促进、繁荣我国职业教育事业为己任，以研究职教理论，深化职业改(ge)，沟通教育与职业，促进教育事业同经济建设和社会发展更好地结合为重点，竭诚地为广大教育工作者，特别是各界职教工作者服务。其内容对广大普教工作者在办学、教学、(si)想教育、指导学生升学就业，以及学生自己选择专业（职业）等方面都有参考价值。

1. 选题新颖，观点明确，论据充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿，本刊将优先发表，稿酬从优。

2．文稿书写格式及要求。来稿请按如下顺序撰写：文题、作者姓名、摘要（不超过200字）、关键词、作者简介（真实姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、专业学位和研究方向以及工作单位所在省、市、邮编）、中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名。若有基金资助或课题经费资助的论文，请在[作者简介]后用[基金项目]注明基金项目名称或课题项目名称及编号。

· 文题：应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过20字为宜，一般不用副标题。

· 关键词：2～5个，采用教育教学标准主题词，若规定标准词表中无该关键词的可使用自由词。

· 中图分类号、文献标识码：此两项共占一行。例如：[中图分类号]G42　[文献标识码]A

· 图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。表中需说明的问题采用*、**、***表示，并置于表的下方加“注：……”。做图要规范，图坐标要设计准确，刻度均匀。

· 名词使用：文中所用专用名词不要随意缩写，如所用名词过长，而文中又需多次使用，则应在第一次使用时在全名后加圆括号注明缩写。

· 计量单位：使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。

· 标题序号：可按四级小标题的格式写：“一、”“（一）”“1.”“（1）”；一级、二级标题另起段，正文另起段；三级、四级小标题不另起段，与正文接排。

· 注释：注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用数字加圆圈标注如①②……，置于文后，标注文献类型。中文注释须依次标明序号（外加圆圈）、作者、书名、出版地、出版社、出版年份、页码；外文注释须依次标明序号（外加圆圈）、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份、页码。

· 参考文献：所列参考文献只限作者亲自阅读过的公开出版的主要文献，按文中首次出现的次序编号，内部刊物或未公开发表的资料均不列入。参考文献置于注释之后，标注文献类型。中文参考文献须依次标明序号（外加方括号）、作者、书名、出版地、出版社、出版年份；外文参考文献须依次标明序号（外加方括号）、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文献又有外文文献的，请按中文在前、外文在后的顺序分别排列，并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序；外文书名及刊名请用斜体字。若引用文章为电子文献，请注明网络地址及时间。

· 文献类型：以单字母标识（外加方括号），如专著（普通图书）为[M]，论文集（会议录）为[C]，汇编为[G]，报纸文章为[N]，期刊文章为[J]，学位论文为[D]，研究报告为[R]，专著论文集中析出文献为[A]，未说明的文献为[Z]，数据库为[DB]，电子公告为[EB]，联机网络为[OL]，联机网上数据为[DB/OL]，网上电子公告为[EB/OL]。投稿采用电子邮件方式。来稿中请注明作者详细通讯地址（收件人姓名、单位、住所、邮编、电话、电子信箱等）以便邮寄样刊与稿酬。

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