全国教材建设奖由国家教材委员会主办教育部承办，面向大中小学教材建设各领域各环节实施，分设“全国优秀教材（分为基础教育、职业教育与继续教育、高等教育三个大类）”“全国教材建设先进集体”“全国教材建设先进个人”三个奖项，每4年评选一次。

2021年10月，国家教材委员会发布了首届全国教材建设奖奖励决定。

2016年，中办、国办印发文件，明确提出完善教材建设表彰激励机制，实施教材建设国家奖励制度。

2019年12月，经批准，正式设立全国教材建设奖，由国家教材委员会主办、教育部承办。 

全国教材建设奖面向大中小学教材建设各领域各环节实施，分设“全国优秀教材（分为基础教育、职业教育与继续教育、高等教育三个大类）”“全国教材建设先进集体”“全国教材建设先进个人”三个奖项，每4年评选一次。

一是加强教材建设激励保障的重要制度设计。这是新中国成立以来，我国首次设立全面覆盖大中小学教材建设的专门常设性奖励项目，是我国教材工作领域的最高奖项，是健全完善教材建设激励保障的重要制度设计。

二是树立教材建设标杆和典型的重要机制性措施。开展全国教材建设奖评选，定期遴选教材建设的优秀成果和先进代表，树立教材建设的先进典型和示范标杆，强导向、建机制、促建设，更好地引领我国教材建设的方向，带动更多教材建设的精品力作不断涌现，推动教材战线形成奋发有为、干事创业的良好局面。

三是展示教材建设成果的重要窗口。全国教材建设奖为优秀教材和教材建设先进典型提供了重要展示平台，是社会各界了解教材工作的重要窗口。教材工作主动接受社会和人民的检阅，有利于获得社会更多理解和支持，为教材建设营造良好的外部环境。 

10月，长春医学高等专科学校副校长孙莹主编的教材《药物分析》（人民卫生出版社），经学校和省教育厅推荐，在首届全国教材建设奖评选中荣获全国优秀教材（职业教育与继续教育类）二等奖。10月12日，国家教材委员会发布了首届全国教材建设奖奖励决定。经评审，最终共评选出全国优秀教材999种、全国教材建设先进集体99个、全国教材建设先进个人200名。

授予义务教育三科统编教材等10种教材“全国优秀教材特等奖”，授予《马克思主义哲学（第二版）》等200种教材“全国优秀教材一等奖”，授予《职业道德与法律（第五版）》等789种教材“全国优秀教材二等奖”，授予国家教材委员会语文学科专家委员会等99个集体“全国教材建设先进集体”称号，授予丁增稳等200名同志“全国教材建设先进个人”称号。

按获奖教材所属不同领域，具体为：基础教育类优秀教材200种，其中特等奖3种、一等奖40种、二等奖157种。职业教育与继续教育类优秀教材400种，其中特等奖3种、一等奖80种、二等奖317种。高等教育类优秀教材399种，其中特等奖4种、一等奖80种、二等奖315种。10月22，全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会在北京召开，大会对全国优秀教材及全国教材建设先进集体、先进个人进行表彰。湖南汽车工程职业学院教师黄海波、尹万建主编的《汽车电气设备原理与检修》获全国优秀教材（职业教育与继续教育类）一等奖。

2021年10月12日，全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会在北京召开，对获得首届全国教材建设奖的优秀教材、先进集体和个人进行了表彰。在本次评选中，中医药类课程教材共获奖12部。

2021年10月26日，日前首届全国教材建设奖评选结果出炉，《微波技术（第二版）》、《大学生创新创业导论（第三版）》荣获全国优秀教材（高等教育类）二等奖。

2021年11月，首届全国教材建设奖获奖名单公布，共评选出99个先进集体、200名先进个人和999种教材。其中，湖南省共有5个集体、8名个人、43种教材榜上有名。