中医康复学是中国普通高等学校的一个本科专业，是一门新兴的综合学科，属于中医学类专业，一般修业年限为五年，授予医学学士学位。

中医康复学专业通过教授中医康复方面的基本原理和技能，传授学生掌握中西医基础理论、康复医学、中医康复学等基础知识，培养具备运用中医康复方法和现代康复技术等处理临床疾病功能障碍的基本能力，能在各类医疗机构从事中医康复学临床、教学和科研工作的中医康复学应用型人才。

该专业学生在研究生阶段可选择中医康复学专业或中医专业基础及临床等专业继续深造，也可以选择到各级综合性医院、各康复中心（医院）、疗养（养老）机构、体育医院或运动队等单位，从事中医医疗及康复治疗方面的工作。

2016年教育部增设了中医康复学专业，2017年，教育部发布《关于公布2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，黑龙江中医药大学申报的中医康复学专业获批准，是中国医学院校开设的首个中医康复学专业。该专业属于医学门类、中医学类，授予医学学位，学制五年，专业代码为100510TK。

山东中医药大学于2018年申报中医康复学本科专业，并于2019年完成首届招生，招生规模55人，学制五年，授予医学学士。

2020年，教育部发布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，中医康复学专业的专业类别为中医学类，专业代码为100510TK。此后在教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》2022年版、2024年版中，中医康复学专业的学科门类和学科代码，保持了2020版的规定，未做改变。

2022年，教育部发布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，安徽中医药大学针灸推拿学院申报的中医康复学专业成功获批。

中医康复学专业的的标准学制为五年，属于中医学类，授予医学学士学位。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国家战略与行业发展需求，系统掌握中医基础理论、中医康复专业知识和中医临床诊疗技能，具备良好的人文素质、科学思维、职业素养和较为深厚的中国传统文化底蕴，具备运用中医、中医康复等诊疗技能处理临床常见病及多发病的能力，能够在医学院校、各级中医院和医疗保健机构从事中医及中医康复临床、教学、科研、康复、保健等工作，服务地方经济建设发展的突出中医康复特色的高素质应用型专业人才。

掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医疗实践；具有中医学基础理论、基本知识以及必要的现代医学知识，并掌握运用以上知识治疗疾病的临床思维方法；具有中国传统康复及现代康复的基本知识；具有运用中医理论和技能全面、系统、正确地进行病情诊查、病史采集、病历书写及语言表达的能力，具有正确运用中医理法方药、针灸、推拿等治疗方法对常见病、多发病进行辨证论治的能力；具有运用临床医学知识和技能进行系统体格检查的能力；具有合理选择现代临床诊疗技术、方法和手段对常见病、多发病进行初步诊断、治疗的能力；具备运用中医康复和现代康复方法等处理临床疾病和功能障碍的基本能力；具有对常见危急重症进行判断和初步处理的能力；具有信息管理能力及阅读中医药古典医籍以及搜集、整理、分析临床医案和医学相关文献的能力；具有运用一门外语查阅医学文献和进行交流的能力；具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识和能力；具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展中医康复科学研究工作的初步能力。

熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传染病的防治原则；熟悉必要的心理学与医学伦理学知识，熟悉卫生法规及中医药法，了解国家有关卫生工作的方针、政策和法规；了解中医康复学科的前沿和发展动态等方面的知识。

中医康复学专业的课程体系主要分为主干学科和核心课程，主干学科包括中医学和中医康复学；核心课程主要包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医康复学、中医养生学、运动医学、康复评定学、临床康复学、诊断学、内科学、针灸学、推拿学等。

参考资料

中医康复学专业的实践教学环节，主要包括公共课实践环节、实验环节和实训环节。

公共课实践环节主要包括思想政治理论课社会实践部分、军事理论训练、体育、大学英语听力等。

医学实验基本操作技能该课程以形态、机能类实验项目为主线，将医学实验中的基本技能项目综合、完善而成，为独立开设的课程。医学基础课程开设的实验课包括正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学、微生物与免疫学等，随以上课程的理论课开设。

中医康复学专业的实训环节以西医临床急救操作为核心，将西医临床上最常见的基本的操作技术筛选，通过实训室的开放，使学生在校期间不断进行的训练，为独立开设的课程。中医康复综合能力实训以中医执业医师资格实践技能考试大纲为核心，涵盖实习前教育、医患沟通技巧等内容，引入多站式考核方法，提高学生进入实习阶段的临床综合能力，为独立开设的课程。随专业课程开设的实训课由中医康复学专业实训类课程组成，包括三类课程：中医康复基础实训课程，中医康复临床实训课程，中医康复临床思维能力训练课程，随相关课程的理论课开设。

该专业学生在研究生阶段可选择在全国各中医药高等院校中医康复学专业或中医专业基础及临床等专业继续深造。

该专业毕业生一般可以从事中医康复临床、中医养生、科研与教学等方向的工作，也可以考取执业医师资格证书，到各级综合性医院、各康复中心（医院）、疗养（养老）机构、体育医院或运动队等单位，从事中医医疗及康复治疗方面的工作。

依据《普通高等学校本科专业类教育质量国家标准》，各高校开设本科中医学类专业，应具有稳定、结构合理、水平较高的帅资队伍，有学不道请局的字科带头人，并严格执行教师资格准人制度。承担本专业课程的教师总数不少于35 人，其中承担中医学基础课程和专业基础课程的专任教师不少于20人，且各学科、课程组成教师结构合理，均具有本科以上学历，具有硕士、博士学位的比例不低于50%，具有高级职称的比例不低于1/3。

中医康复学专业在教学设施上应按照本科中医学专业教学计划、教学大纲的要求，建立中医基础、中医诊断、中医临床以及与医学有关的教学实验室及实训室，购置必要的教学实验设备。教学实验设备及临床实训设备总值不少于500万元。

依据《普通高等学校本科专业类教育质量国家标准》，开办中医学类专业的高校，图书拥有量应达到教育部规定的有关标准，同时拥有门类齐全的中医药图书资料。医药类图书资料不少于4万册，其中中医药类图书资料不少于2.4万册，并有一定数量的与本专业有关的刊物、资料、数字化资源以及检索这些信息资源的工具。

学生人均教学经费需要符合教育部相关规定，另外应投入不少于100万元的专业开办经费。

参考资料

2023年软科中国大学中医康复学评级A+的学校共有2所，B+的学校共有4所，B的学校共有5所，其中评级A+的学校专业排名依次为：

艾瑞深2023中国大学中医康复学专业排名（研究型），A++档次的学校1所，A+档次的学校3所，学校排名依次为：

中国科教评价网2024-2025年中医康复学专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★的学校1所，等级5★-的学校1所，等级4★的学校2所。