康复物理治疗是中国普通高等学校的一个本科专业，属于医学技术类，修业年限为四年，授予理学学士学位。

康复物理治疗是通过手法治疗辅以物理设备帮助恢复人体各项功能的专业，主要分为徒手治疗（Manual）、运动疗法（Movement）和理疗（Modality）。毕业后可进入北京协和医学院、天津医科大学等国内外知名院校继续深造，也可报考司法部燕城监狱、深圳海关等国家公务员单位。

教育部在2017年3月13日发布的《教育部关于公布2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高〔2017〕2号）中，公布了《2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》内容里康复物理治疗专业作为新增审批本科新专业，学科门类医学，专业类别归属于医学技术类，专业代码为101009T。目前有沈阳医学院、川北医学院等院校开设此专业。

培养德、智、体、美、劳全面发展，适应医疗卫生事业发展和全球对健康事业发展的需求，具有良好的社会责任感、职业道德、自主学习能力和较强的人际交流能力，掌握现代物理治疗专业知识和技术，具有人文情怀、国际视野、创新精神和实践能力强的高素质应用型康复物理治疗人才。

该专业学生应掌握临床医学学科，如药理学、外科、内科、诊断、生理、病理、骨科等相关基本知识，了解物理治疗的基本理论、基本概念、常用模式、基本评定方法、评定内容和治疗方法，如运动疗法（有氧运动、PNF、Bobath疗法等）、手法治疗（麦肯基、Mulligan手法、牵伸、龙氏手法等）、物理因子治疗（超声波疗法、NMES、冲击波疗法、热疗等）以及牵引、悬吊、辅具等相关物理治疗知识。

康复物理治疗专业属于医学技术类课程体系，包括通识教育课程、专业核心课程、主干学科、实践教学环节和毕业论文五个部分。专业核心课程有肌动学、人体发育学、康复治疗导论、康复评定学等。

参考资料

专业课程计划中必须安排不少于1000学时的临床实践教学，包括每门专业课程的见习及毕业总实习，其中毕业总实习应不少于25周。康复治疗学专业必须有专门的职能机构负责课程计划的管理，这一职能机构承担在院校领导下的课程计划的制订与实施、信息意见反馈、规划调整等具体工作。课程计划管理必须尊重教师、学生和其他利益方代表的意见，且毕业后需要维持医学教育的联系，教育计划应考虑与毕业后医学教育的有效衔接，并使毕业生具备接受和获取继续医学教育的能力。

在第一学年、第二学年的考核可适当多放在理论知识的考核上，第三学年、第四学年应考核其知识的运用能力，特别是考核技能应用及临床思维。笔试、操作考试、平时成绩。探索非标准答案考试，破除高分低能积弊。

该专业学生在研究生阶段可进入北京协和医学院、天津医科大学、河北医科大学等知名院校继续深造，研究生专业有医学检验技术、康复治疗技术等。

学生毕业后可在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的高素质康复物理治疗师，也可报考司法部燕城监狱、深圳海关等国家公务员单位。

康复治疗学专业必须实施教师资格认定制度和教师聘任制度，配备适当数量的教师，保证合理的教师队伍结构，适应教学、科研、社会服务的需求；必须明确规定教师职责；被聘任教师必须具有良好的职业道德及与其学术等级相称的学术水平和教学能力，承担相应的课程和规定的教学任务。院校应当建立一支规模适当、结构合理、相对稳定、水平较高的师资队伍，师资队伍应根据专业的培养目标、课程设置和授课时数等需要确定，专任教师一般不少于15人，折合在校生数大于120人时，每增加20名学生，至少增加1名专任教师。生师比必须不高于16：1。专任教师中具有硕士及以上学位的比例应不低于50%,实验技术人员应具有本科及以上学历；实验教学中每位教师指导学生不超过25人，专任教师必须取得高校教师资格证书，兼职教师的比例不能高于50%。

教育经费预算视康复治疗学专业及区域的预算惯例而定。新办专业的教学科研仪器设备总值不应少于500万元，且生均教学科研仪器设备值不少于5000元，基本办学条件参照教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》规定的合格标准执行，教学科研仪器设备总值只计算单价在800元及以上的仪器设备。院校收取的学费应当按照国家有关规定管理和使用，其中教学经费及其所占学校当年会计决算的比例必须达到国家有关规定的要求；教学经费预算视各院校或区域预算标准而定，并逐年适当增长，以保证教育事业的稳步发展。各类教室、多媒体设备、小组讨论(学习)室、基础实验室和实验设备、康复临床示教室、康复治疗学专业技能实验室(如运动疗法、物理因子治疗、作业治疗、语言治疗、辅具制作等实验室)及设备、图书馆、信息技术设施、文体活动场所、学生公寓等。

高校必须建立稳定的临床教学基地管理与建设体系，确保有足够的临床教学基地以满足康复治疗临床教学所需，临床教学基地应实施认证制度。同时应有一届以上的毕业生证明该医院能够胜任临床教学工作；应加强对临床教学基地的教学基础设施的建设，使其能满足国家综合医院康复科及专科康复医院建设标准。附属医院和教学医院康复科病床数必须能满足康复治疗临床教学需要，即在校学生与病床总数比应达到1：1。临床教学基地必须成立专门机构，配备专职人员，负责康复治疗临床教学的领导与管理工作，建立完善的康复治疗临床教学管理制度和教学档案，加强教学质量监控工作，特别是加强对康复临床能力考试的管理。

参考资料

2023年上海软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所，高校的专业排名前5名依次为：

艾瑞深2023中国大学康复物理治疗专业排名（研究型），A++档次的学校1所，A+档次的学校3所，A+及以上的学校排名依次为：

中国科学教育评价网2023-2024年康复物理治疗专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★的学校1所，学校的排名依次为：