岩矿分析与鉴定是中国普通高等学校专科专业，属于资源勘查类，基本修业年限为三年。

岩矿分析与鉴定主要研究岩石、矿石、土壤、水系沉积物等的检测鉴定 等方面基本知识和技能，进行测试分析和鉴定矿物、矿石、岩石等。例如：岩石、土壤等检测分析，铁矿矿物观察、岩物组成检测，利用矿相显微镜、油浸矿物鉴定等进行矿物分析与鉴定等。该专业毕业生的就业可面向地质调查员、地质勘查工程技术人员等职业。

在2015年10月26日，教育部发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》，岩矿分析与鉴定专业被划入资源环境与安全大类，专业类别为资源勘查类，专业代码为520104。

后在2021年3月12日，教育部颁布《职业教育专业目录（2021年）》的通知，在公布的《职业教育专业目录（2021年）》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，岩矿分析与鉴定专业代码由520104变更为420106。

直到2022年，岩矿分析与鉴定专业被列入《职业教育专业目录（2022年）》，专业类别为资源勘查类。

岩矿分析与鉴定专业培养学生德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和野外地质调查、岩矿 分析、岩矿鉴定及相关法律法规等知识，具备野外地质调查、岩矿鉴定、岩矿测试分析、环境监测技术等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事野外地质调查、岩矿鉴定、岩矿测试分析、环境监测等工作的高素质技术技能人才。

岩矿分析与鉴定专业要求学生掌握基本的专业知识，具有使用仪器、机具采集岩石、矿物和地球化学等样品的能力，以及样品编号、登记、制样和保管的能力等。

本专业的课程体系包括两个方面的内容，分别为专业基础课程和专业核心课程。

参考资料

岩矿分析与鉴定专业的实践教学包括真实职业场景或工作情境，在校内外进行地质认识实训、地质调查综合实训、地质采样实训、岩矿分析实训、岩矿鉴定实训等实训。在地质调查院、岩矿鉴定所、珠宝鉴定中心(站)等单位进行岗位实习。

岩矿分析与鉴定专业的毕业生可选择专升本方向继续深造，接续高等职业本科专业有资源勘查工程技术、环境地质工程、现代分析测试技术，接续普通本科专业有地球化学、勘查技术与工程、地质工程。

岩矿分析与鉴定专业的毕业生可在采矿业、矿物加工业、建筑材料业等地质矿产相关部门的企事业单位从事矿产资源评价、岩矿鉴定等技术工作。主要从事工作：岩石矿物分析、岩矿鉴定、食品药品分析、环境监测、化工原材料和产品检测、质量控制与管理、分析仪器设备销售。

岩矿分析与鉴定专业的学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。

岩矿分析与鉴定专业的专任教师要求具有高校教师资格、本专业领域有关证书和本专业职业资格或技能等级证书：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心：具有岩矿分析与鉴定等相关专业本科及以上学历，扎实的岩矿分析与鉴定专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究：每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

岩矿分析与鉴定专业的专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外本行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的实际需求，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有-一定的专业影响力。

教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地。

专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响，互联网接人或W-环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。

矿物鉴定实训室应配备多媒体、黑板、标本架或标本盒等教学设备，晶体几何模型、矿物光学性质标本、矿物力学性质标本、矿物标本等教学标本，条痕板、小刀、铜钥匙、5%稀盐酸、U形磁铁、紫外灯、10倍放大镜等教学辅助工具：用于矿物鉴定、普通地质等课程的教学与实训。

参考资料