秘书学
普通高等学校本科专业
秘书学是中国普通高等学校本科专业,学科门类属于文学,专业类别为中国语言文学类,修业年限四年,授予文学学士学位。
秘书学是一门研究秘书工作的学科,包括秘书工作产生与发展、职能与环境、性质与作用、规律与特征、原则与要求、发展与趋势等方面的基本理论和知识。同时,秘书学鼓励学生接受文书写作、打字速记、档案管理、公关礼仪等相关技能的训练。学好秘书学之后,毕业生可以在各类企事业单位从事秘书工作,包括但不限于日程管理、来访接待、会议安排、文书写作、信息搜集等。
专业发展
20世纪50年代,国内高等院校开始设置秘书类职务,秘书成为一种较为普遍的职业,20世纪80年代,国内一些高校开始开设秘书培训班,为业界输送秘书人才,1993年,西安外国语大学创办了中国第一个秘书学专业,开创了秘书学的教育专业化之先河。
随后,越来越多的高校纷纷开设秘书学专业或相关课程,如北京信息职业技术学院江苏理工学院上海出版印刷高等专科学校等等,而今,秘书学系列专业已成为国内高校人文社会科学、管理学等学科门类中的重要组成部分,其课程内容也日渐多元化、专业化、实用化。同时,毕业生在事业单位、企业、政府机构等各行各业中都有广泛应用。
培养标准
培养目标
本专业旨在培养具备优秀职业道德和全面素质的学生,学生将系统掌握秘书和行政管理等基础知识和理论。此外,学生将具备较强的秘书实践能力和办公行政管理能力,较高的研究能力,以及良好的学习能力、创新能力和团队意识。这些学生毕业后可以在国家机关、企事业单位以及各类社会组织和机构中从事秘书、公关、会展、商务、法务以及政务等业务工作。学生将全面协调发展知识、能力和素质,成为应用型高级人才。
知识要求
本专业要求学生系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能;具有相当的政策、理论水平,具有相当辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、公关能力。毕业生具备的专业知识与能力:掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;掌握本专业的基础知识以及相关知识;具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;了解本学科的前沿成就和发展前景。
课程体系
中国语言文学类本科专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括人文学科、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。专业教育课程包括本学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。
课程设置
参考资料
实践教学
建立现代语音实验室、语言文字信息处理室等实验室,指导学生进行语音分析和语言文字信息处理。建立相对稳定的实习基地,组织学生开展教学实习、方言调查、语言文字应用和语言文字规范化工作调研以及语言学专题研究。
毕业写作
毕业写作选题的确定须在专业教师的指导下进行。选题应结合专业学习的实际,有利于对学生的专业思维和写作能力进行综合训练,培养运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。毕业写作一般采用论文形式。写作内容应完整、充实,表达顺畅,具有专业特点,能够体现本学科人才培养目标对学生写作能力的要求。专业教师对学生的毕业写作进行全程指导,及时发现学生写作中存在的问题,在相互交流中给予有针对性的帮助,以保证毕业写作质量。
发展方向
深造方向
本专业学生在研究生阶段可进入北京大学中国人民大学清华大学等国内知名院校继续深造,研究生考研方向有学科教学(语文)、中国现当代文学、法律(非法学)、中国语言文学等。
就业方向
本专业毕业生可选择在各类企事业单位:秘书助理、行政管理、会客接待、文书整理、日程管理、会议记录等相关岗位就业。也可选择报考中央办公厅、国家档案局、中国文联等国家公务员单位。
师资队伍
中国语言文学类各专业师资队伍的具体人数根据专业的学科地位、招生规模、培养目标、课程设置等因素确定。生师比应符合教育部的规定。承担专业核心课程(专业基础课程)的任课教师不少于6人,一般应具有博士学位。教师应具有中国语言文学学科的研究生学历。适当考虑学科内部的专业平衡和学缘结构,具有高级职称的教师比例不低于30%;拥有海外求学、访学经历的教师应占有一定比例。
教学条件
办学单位应拥有公共图书馆或中文资料室。专业图书、期刊,文献资料、数字化资源和检索工具等配备充分。新开设的专业,公共图书馆或资料室的生均专业图书不少于100册,教学行政生均用房面积不小于14平方米,教学科研仪器设备值生均不低于5000元。教学活动场地的使用须有基本保障。教师结合课程性质制定教学大纲,编写讲义,为学生提供参考文献。注重教材选用的质量。基础课程教材应为普通高等教育国家级优质教材或省级以上出版社出版的正规教材,专业课程可根据实际情况选用适当的教材。在教学活动中积极尝试利用网络优质资源(例如国家级精品资源共享课程、古典文献库、爱课程网中文学科精品资源等),拓展学生的专业学习。
开设院校
参考资料
专业排名
2023年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所,评级为A的学校共有12所,其中14所A以上高校的专业排名依次为:
艾瑞深2023中国大学秘书学专业排名(研究型/应用型),A++档次的学校6所,A+档次的学校7所,其中A+以上的学校排名依次为:
中国科教评价网2023-2024年秘书学专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★+的学校1所,等级5★的学校3所,学校的排名依次为:
2023-2024年秘书学专业排名学校名单
师资队伍
秘书学专业现有专任教师12人,其中教授3人,副教授5人,具有博士学位者3人。任课教师分别来自清华大学中国政法大学华侨大学南开大学河北大学西北师范大学天津师范大学冈山大学(日本)等国内外十余所高校,教师的年龄、学历、学缘结构较为合理。
教学条件
本专业目前已经形成了较为合理和完备的专业课程体系:根据社会需要,强调对学生专业技能例如文书写作、会务组织、礼仪接待、会议速录、办公自动化等的培养,并且新增了许多有专业特色选修课程,例如会计学、统计学、电子商务、秘书法律概论、经济法等;在学生的实践能力培养上,积极开拓实践基地,为学生创造良好的实践条件,已形成包括专业考察、应用文写作实训、秘书办公自动化实训、礼仪实训、岗位综合实训等丰富的实践体系,以此拓展学生的知识面,增强其未来为领导服务的能力,使学生在未来就业时具有一技之长。
参考资料
秘书学.中国教育在线.2023-05-04
秘书学.河北北方学院招生网.2023-05-04
硕士专业目录.中国研究生招生信息网.2023-05-16
中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员专题.国家公务员局2018年度考试录用公务员专题网站.2023-05-16
秘书学开设院校.阳光高考.2024-01-11
2023中国大学专业排名.www.shanghairanking.cn.2024-04-28
中国科教评价网.中国科教评价网.2024-04-28
秘书学教研室师资队伍简介.华北航天工业学院.2023-05-10
目录
概述
专业发展
培养标准
培养目标
知识要求
课程体系
课程设置
实践教学
毕业写作
发展方向
深造方向
就业方向
师资队伍
教学条件
开设院校
专业排名
师资队伍
教学条件
参考资料