伦理学是中国普通高等学校的一个本科专业，属于哲学类专业，一般修业年限为四年，授予哲学学士学位。

伦理学专业通过教授学生掌握马克思主义哲学、伦理学基本原理和中外伦理学基础理论等系统的基础知识和专业知识，使学生具备较强的理论思维和分析问题、解决问题及语言文字表达的能力，成为品学兼优、德才兼备，适应我国现代化建设需要，具有广博的科学文化知识基础和文史哲素养的面向新世纪的伦理学专业人才和普适性人才。毕业后学生可选择在高校做教师或科研单位做研究等。

伦理学专业建立于50年代后期，1986年，中国人民大学伦理学本科专业设置并开始招生。

1998年，教育部发布的《普通高等学校本科专业目录》中，将伦理学与哲学两个专业调整为哲学一个专业。 2012年，在教育部修订的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，伦理学作为特设专业，学科代码为010104T。

根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高(2012年)9号)，2023年教育部组织开展了2022年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序，又对各地各高校向教育部申请备案的专业予以备案，伦理学专业属于哲学类，专业代码仍为010104T。

作为哲学类专业下的一个专业，培养目标上，该类专业目标是培养学生具有较强的理论思维和分析问题、解决问题及语言文字表达的能力，成为品学兼优、德才兼备，适应我国现代化建设需要，具有广博的科学文化知识基础和文史哲素养等各项能力。

伦理学在注重学生的伦理智慧能力培养的同时，也重视人格品性素质能力的培养。

与哲学类的整体要求相同，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》， 伦理学专业的学生，在知识要求上要求牢固掌握专业知识，如伦理学原理、应用伦理学、中国哲学思想史等；在此基础上，掌握一定程度的其他相关哲学类的相关的知识，比如马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学的历史与理论等。同时，学生需要了解国内外本专业的相关理论前沿和发展动态，具有相关的人文学科、社会科学和自然科学知识。

专业要求注重学术思想理论研究的同时，也关注社会热点和社会发展中的重大问题。社会建设以及发展中的道德问题、社会问题，需要来自伦理学的合理性的审视和应然引导。

伦理学专业的课程体系属于哲学类大类本科专业的课程体系，包含通识类课程、公共基础类课程和专业理论课程三个部分。其中，通识类课程主要包含人文学科、社会科学、自然科学等领域课程以及创新创业类课程；公共基础类课程包含思想政治理论课程、信息技术课程、大学外语课程、公共体育课程、军事理论与实践等；专业理论课程则主要包括伦理学、中国伦理思想史、西方伦理思想史等。

课程重视课堂教学和课余讨论环节，鼓励学生积极参与讨论，讨论环节视为课程内容并占有一定比例。课程体系中当包含创新创业类课程，鼓励学生创造性学习和自主学习，创新创业类课程可以纳入学分体系，具体学分比例由各高校自行规定。

参考资料

伦理学专业的实践教学和实习活动，主要包含专业类实习和专业科研活动等。专业类实习包括各类社会实践类活动、哲学类专业暑期学校或夏令营、冬令营等活动。专业科研活动包括参加指导教师的科研项目或哲学类学术会议，或学生自主科研、发表哲学专业论文以及其他相关学术活动。创新创业活动也可并入专业科研活动中计算学分。实践教学环节中的所有活动必须在指定教师的指导下进行。

伦理学专业的毕业写作一般采用论文形式进行，主要目的是培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。依据《普通高等学校本科专业类教育质量国家标准》，毕业论文必须在指导教师的指导下完成。院系应当为每位学生指定指导教师，或由学生自行选择指导教师。选题应立足于哲学类专业的理论或现实问题，对相关学术文献有较为系统的掌握。毕业论文必须以哲学理论问题或社会现实问题为导向，以相关学术文献为基础，以哲学反思为特征，主题明确，论证清晰。指导教师必须全程参与对学生毕业论文的指导。

伦理学本科专业毕业后，可以选择继续深造。研究生专业有伦理学、宗教学、法律(非法学)、行政管理等。

伦理学专业毕业的人才就业岗位相对比较广泛，学生可选择在高校做教师或科研单位做研究，进入政府相关机构工作，或在媒体、出版社、企业等系统工作等。

依据《普通高等学校本科专业类教育质量国家标准》，伦理学专业的师资队伍要求与哲学类各专业要求相同。首先，师生比应符合国家高等学校课程的规定；其次，应有具有海外研修经历或海外学位的专任教师；最后，教师的专业背景应覆盖本专业知识体系所含领域。

专业所在高校的基本办学条件，须达到教育部公布的指标要求。各高校应当为哲学类专业学生和教师提供能够满足教学科研需要的信息资源，配备哲学类专业图书资料，订购一定数量的中外文哲学类专业期刊，购买一定数量的哲学类专业数字资源库；各高校和院系应当为教学提供必要的设施和设备，包括必要的教学场所、教学设备以及安排一定数量的专业教学辅助人员等；应保证为哲学类专业本科教学提供每年不少于学校其他文科专业经费平均数的经费投入，且能逐年有所增加。

参考资料

2023年软科中国大学专业排名学校共有2所，高校的专业排名依次为：

艾瑞深2024中国大学伦理学专业排名（研究型），A++档次的学校1所，A+档次的学校1所，学校排名依次为：