智能无人系统技术专业是中国普通高等学校的一个本科专业，属于兵器类，修业年限为四年，授予工学学士学位。

智能无人系统技术专业主要培养掌握现代电子技术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力的专业人才。毕业后可进入中国工程物理研究院、中国运载火箭技术研究院、中国运载火箭技术研究院等知名院校继续深造，也可报考武汉铁路公安局、北京海关等国家公务员单位。

2020年2月21日在《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2020〕2号）中公布《2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》的内容，其中智能无人系统技术作为新增审批本科专业名单中的新专业，并将其归属于兵器类，专业代码为082108T，目前有北京理工大学、中北大学等院校开设了此专业。

该专业旨在培养适应军事高科技和武器装备信息化、智能化、无人化的发展需求，培养具备扎实的自然科学基础理论，掌握武器系统的交叉性、综合性知识和专业技能，具有国防使命感、社会责任感、创新意识和宽广视野，能够在兵器、航空航天等相关领域从事系统设计、技术硏发、产品制造、试验测试、技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。

该专业学生应掌握掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有从事武器系统设计、制造、实验等所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识，了解与兵器类专业相关行业的生产、设计、研发、环保和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规、标准、规范，能正确认识工程技术对客观世界和社会的影响。

智能无人系统技术专业属于兵器类课程体系，包括通识教育课程、专业核心课程、主干核心课程、实践教学环节四个部分。通识教育课程包括数学、物理学等自然科学内容，以及思想政治理论、创新创业、体育、人文素质教育等内容，核心课程包含有模拟电路基础、数字电路基础、信号与系统、自动控制原理等相关课程。

参考资料

本专业需具有满足教学需要的完备实践教学体系，主要包括课程实验、实验课程、课程设计、专业实习（见习）、毕业设计（论文）以及其他综合实验、军事训练、工程训练等。积极开展创新创业、社会实践等多种形式的实践活动，到工程单位实习，基本了解企业生产状况，获得一定的工程经验。

毕业论文作为不可或缺的环节，以培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，提高专业素质，培养创新能力为目标；选题应符合本专业的培养目标和教学要求，以智能无人系统技术为主，应由具有丰富经验的教师或企业工程技术人员指导，支持学生到企业进行毕业设计；选题应结合本专业的实际问题，有明确的应用背景，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力；须制定与毕业设计要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求，保证课题的工作量和难度，并给予学生有效指导。

该专业学生在研究生阶段可进入中国工程物理研究院、中国运载火箭技术研究院等知名院校继续深造，研究生专业有武器设计与应用工程、智能无人技术与系统等。

学生毕业后可在兵器、航空航天等相关国防领域的生产制造单位、科研院所、大专院校等单位和部门，从事智能无人系统相关的系统设计、技术研发、产品制造、试验测试、技术管理等工作，也可报考武汉铁路公安局、北京海关等国家公务员单位。

高校专任教师数量和结构需满足本专业教学需要，生师比不高于18：10，专业（含新开办专业）专任教师（含专业实验教师）不少于10人，专任教师中具有硕士及以上学位的比例不低于80%，具有博士学位的比例不低于50%；专任教师中具有高级职称的比例不低于30%，专业教师应具有兵器类学科专业学习经历，或具有兵器领域相关工程设计和研发等工作经历。具有企业工作经历或承担过工程项目的教师应占有一定比例，业教师应具备与所讲授课程相匹配的理论教学和实验教学能力；实验技术人员能够熟练地管理、配置、维护实验设备，保证实验环境、设施的有效利用，指导学生逬行实验。

开设本专业院校的教室、实验室面积和功能需满足专业教学需求，实验设备完备、充足、性能优良，满足各类课程教学实验对场地和安全的要求；对于分组进行实际操作的专业实验项目，仪器设备台套数应保证每组人数不超过3人，有良好的管理、维护和更新机制，至少有1个与企业合作共建的专业实践基地，在教学过程中为全体学生提供稳定的参与工程实践的平台和环境；参与教学活动的人员应理解实践教学目标与要求，校外实践教学指导教师应具有项目开发或管理经验。

参考资料

2023年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所，高校的专业排名依次为：

艾瑞深2023中国大学智能无人系统技术专业排名（研究型），A++档次的学校1所，A+档次的学校1所,学校排名依次为：