张翼健，生于1941年，卒于2008年，平江县人。曾任中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长、《义务教育课程标准实验教科书·语文》（长春市版）主编。是我国著名的语文教育家，为新时期以来我国语文教育的改革与发展做出了突出贡献。

张翼健1941年4月29日出生于湖南平江，1963年毕业于东北师范大学，同年任教于东北师范大学附属中学，1973年任附中语文教研组长，1984年调入吉林省教育学院至今。先后任语文教研员、中学部副主任、综合部主任、副院长、正院长级调研员。1979年加入中国共产党。1993年被聘为教授。

1978年“文革”结束后，在东北师大附属中学进行了“初中现代语文读写能力基本过关”实验，《光明日报》等媒体对此进行了长篇报道，在全国范围内引起强烈反响。

1979年，参与发起、创办中国教育学会中学语文教学专业委员会。

1992年首倡“语文教育民族化”课题研究。

1993年出版教学论文选《不惑集》。

2000年至去世主编义务教育课程标准实验教科书《语文》。

2001年参与制定《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。

张翼健语文教育理念是：语文教育首先是“人”的教育，这是语文教育之本；语文教育改革的根基是语文教育民族化，语文教育改革的出路在于此。

第一、阅读教学是做人的教学。不管是阅读什么文章，一定要在阅读中质疑，在质疑中了解作者想回答一个什么问题，了解作者对别人观点的意见，了解作者改造世界的主张，最后，要经过读者自己思考吸收作者美好的情感并消化作者正确的思想。因此，张先生反对阅读任何文章时对文章条分细缕。

第二、作文教学同样是做人的教学。作文就是通过写出文章来回答别人的问题，或对别人的观点发表看法，或提出自己的改造世界的主张，或呼吁民众起来以正确的方式方法改造世界。因此张先生主张多看经典著作，反对中小学生看“作文大全”。