杜威教育哲学是由
胡适于1919年撰写的篇章，旨在向中国读者介绍
美国哲学家
约翰·杜威的教育理念。胡适在此文中较为系统且简洁地阐述了杜威的教育观点，强调教育的本质在于生活本身以及不断重组经验以增强个体应对未来挑战的能力。这些观念均建立在杜威的
实用主义哲学基础上。
胡适在文章中指出，杜威的教育学说是平民主义教育的一种体现。他认为，在现代社会中，平民政治已成为主流，因此传统的阶级制度已经无法维持。杜威的教育哲学的重要贡献在于推动教育体系的变革，使其培养出来的人才能够适应平民主义社会的需求。