大德育涵盖了多方面的
教育内容，旨在提升
受教育者的综合素质，包括但不限于思想（价值观）教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理素质教育等方面。这一概念相对于传统的狭义德育而言，具有更广泛的涵盖范围。
大德育的理念包含四个主要方面：首先，它主张德育应该覆盖所有教学和教育管理活动，甚至延伸至高校的服务部门，提倡道德型服务；其次，强调全体人员的积极参与，包括学校领导、师生员工及各个部门；第三，认为德育应该是贯穿整个教育过程的，从学生入学到毕业乃至进入社会都应持续进行；第四，提倡使用多样化的德育方法，以提高学生的道德觉悟。
"大德育"工程旨在整合家庭、学校和社会中的分散德育资源，构建紧密的德育网络，实现最佳的结构体系和整体效能。具体实践中，涉及多种形式的德育活动，如道德知识学习、学科教学、实践活动、实地考察等，旨在增强中学生的爱国情怀、思想品德、行为准则，同时培养其实践能力与创新精神。