《科教导刊》是一份由湖北省科学技术协会主管、主办的学术期刊，创刊于2009年，面向中国国内外公开发行。截至2020年5月，该刊物的编辑部门包括社长总编1人、编辑委员会编委5人、编辑3人和美术编辑1人。根据2020年5月的数据，《科教导刊》的文献量为46077，基金论文量为9911，下载量为964435，被引量为49293，2017年影响因子为0.4。此外，该刊物的发文量为35621，被引量为30230，H指数为25。

2009年，《科教导刊》上旬刊、中旬刊创办。

2010年，《科教导刊》下旬刊创办。

2014年12月，该刊入选中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。

《科教导刊》设有前沿视角、科教热点、高教论坛、学科探索、师资建设、思政教育、课程教学、幼儿教育、社科学论、教育心理、学生工作、场馆管理、实证调研等栏目。

中旬刊(文教版):科学教育论坛，师资建设，教育教学，教研教改，基础教育，中等教育，幼教特教，课程研究，学科园地，文艺博览，信息管理，百家论坛等。

据2020年5月湖北科教导刊杂志社官网显示，《科教导刊》有社长总编1人、编辑委员会有编委5人，编辑部有编辑3人、美术编辑1人。

《科教导刊》编辑委员会及编辑部成员名单

据2020年5月26日中国知网显示，《科教导刊》上旬刊出版文献14091篇。

据2020年5月26日中国知网显示，《科教导刊》中旬刊出版文献14053篇。

据2020年5月26日中国知网显示，《科教导刊》下旬刊出版文献5620篇。

据2020年5月24日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《科教导刊》文献量为46077、基金论文量为9911。

据2020年5月24日维普网显示，《科教导刊》发文量为35621。

《科教导刊》是中国学术期刊网全文数据库（CNKI中国知网）全文收录期刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、万方数据数字化期刊群全文收录期刊、龙源期刊网全文收录期刊。

据2020年5月26日中国知网显示，《科教导刊》上旬刊总下载次数1607586次、总被引次数23098次，（2019）复合影响因子为0.126、（2019）综合影响因子为0.047。

据2020年5月26日中国知网显示，《科教导刊》中旬刊总下载次数1932176次、总被引次数23709次，（2019）复合影响因子为0.133、（2019）综合影响因子为0.058。

据2020年5月26日中国知网显示，《科教导刊》下旬刊总下载次数629979次、总被引次数7320次。

据2020年5月24日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《科教导刊》下载量为964435、被引量为49293；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.4，在全部统计源期刊（6670种）中排第4028名。

据2020年5月24日维普网显示，《科教导刊》被引量为30230、H指数为25。

2012年，《科教导刊》被评为“湖北省优秀期刊”。

办刊方针

《科教导刊》以科技创新、教育创新为办刊方针。

办刊宗旨

《科教导刊》以展望科教趋势、传播科教信息、追踪科教前沿、报道科教动态，为科教工作者提供交流平台为办刊宗旨。