张绍铃，男，1961年12月出生于福建福安溪柄镇北山村，中国工程院院士，南京农业大学“钟山学者”特聘教授，博士生导师，园艺学院学术委员会主任委员，日本留学归国博士（后），二级教授，国务院特殊津贴专家。

张绍铃出身于农民家庭，本科毕业后，被分配到福安市农业职业中学当教师。1988年7月，张绍铃毕业于山西农业大学果树学专业，获得了农学硕士学位。1991年，他被评为优秀中国共产党员。1995年1月，张绍铃考入日本国立三重大学园艺学；1999年7月，他博士研究生毕业并获得农学博士学位。1999年，张绍铃回国；并于8月份起，开始担任南京农业大学园艺系教师。2003年，他当选第一届中国园艺学会梨分会副理事长。2004年10月到2006年10月，张绍铃担任东北大学学术振兴学会（JSPS）特别研究员。

2010年，张绍铃牵头组织由中国、美国、日本等多国科学家组成的国际梨基因组研究组，推动基因组测序工作实施；2011年，张绍铃团队破解梨树自花授粉不结实的产业问题，梨自花结实性种质创新与应用成果获得国家科学技术进步奖二等奖；2012年，他的团队完成梨的全基因组精细图谱绘制；2018年，梨优质早、中熟新品种选育与高效育种技术创新又获国家科技进步二等奖。

张绍铃研究方向包括梨种质资源与育种、梨基因组学与生殖机制、梨品质形成机制与调控。

张绍铃出身于农民家庭，从小生活贫苦，本科毕业后，被分配到福安市农业职业中学当教师，虽然有了稳定的工作，但他并不安于现状，工作之余继续发奋学习。

1988年7月，张绍铃毕业于山西农业大学果树学专业，获得了农学硕士学位。1991年，他被评为优秀中国共产党员。同年，河南省首批派遣去日本留学的2个指标，张绍铃名列首位，于是他成为一名接受日本政府资助赴日攻读博士学位的国费留学生。1995年1月，张绍铃考入日本国立三重大学园艺学；1999年7月，他博士研究生毕业并获得农学博士学位。

二十世纪90年代，张绍铃在国际上率先解析了梨自花结实与不结实性机理，并首创了规模化鉴定梨自花结实性种质和S基因型的技术体系。在此基础上，发明了梨自花结实性种质创新方法，发掘明月、新雪等自花结实种质10多份；确定了S4sm突变的育种价值，创制了该突变位点的纯合体骨干亲本，发明创制梨自花结实新种质的技术，创制了一批优异种质，育成了宁翠和宁酥蜜等自花结实性新品种。

1999年，张绍铃回国后走遍全国20多个产区，从全球搜集各种梨的种质资源1400多份，为梨的基因组测序和杂交育种提供了多样化的材料。1999年8月起，他开始担任南京农业大学园艺系教师。2003年，他当选第一届中国园艺学会梨分会副理事长。2004年10月到2006年10月，张绍铃担任东北大学学术振兴学会（JSPS）特别研究员。2007年，他再次当选第二届中国园艺学会梨分会副理事长。

2010年，张绍铃牵头组织由中国、美国、日本等多国科学家组成的国际梨基因组研究组，推动基因组测序工作实施；2011年，张绍铃团队破解梨树自花授粉不结实的产业问题，梨自花结实性种质创新与应用成果获得国家科学技术进步奖二等奖；2012年，率先绘制完成了世界第一个梨全基因组精细图谱。2018年，梨优质早、中熟新品种选育与高效育种技术创新又获国家科技进步二等奖。2023年11月22日，张绍铃当选中国工程院院士。2024年9月8日，张绍铃荣获2024年全国模范教师荣誉称号。

张绍铃主要从事果树科研、教学和推广工作，致力于梨分子辅助育种与种质创新、功能基因组与生物信息学、果实品质生理与调控机制、生殖生理与细胞信号转导等。

截至2015年，张绍铃主持完成及在研的国家及省部级科技项目52项，包含国家自然科学基金重点项目1项、面上项目5项，公益性行业（农业）科技专项经费项目1项，农业部“948”重大项目4项，高校博士学科点专项科研基金项目3项，教育部科技研究重点及优先发展领域项目各1项，“863”项目3项，科技部农业科技成果转化项目1项，江苏省“六大”高峰人才项目等多项。

截至2024年10月16日，张绍铃40年来致力于梨分子遗传基础、种质创新及栽培研究与应用，并取得系列重要成果，为梨产业的发展进步作出了突出贡献。以第一完成人获国家科技进步二等奖2项、省部级一等奖4项，入选中国农业科学十大进展1项、农业农村部农业主推技术2项；以第一完成人育成梨新品种8个、获授权发明专利54件、制定标准21项；以第一或通讯作者发表论文448篇，其中在Genome Research、Genome Biology、Nature Communications、The Plant Cell、Molecular Plant等期刊发表SCI论文187篇，在梨领域SCI论文数量排名世界第一（Web of Science）；主编（含共同主编）《梨学》《中国梨树志》《中国梨遗传资源》等著作。

参考资料：

在河南宁陵、湖北枝江、江苏睢宁县等全国多个梨产区，张绍铃指导建立高水平梨标准化生产示范园11个，在睢宁、滨海、丰县等江苏省主要梨产区，建立梨产业研究院2个、企业研究生工作站2个、梨科技小院1个和梨文化博物馆1个，不仅为新品种和新技术推广应用起到示范展示和辐射带动作用，而且在梨科技、文化及产业技术的普及、旅游产业的发展及三产融合中发挥着重要作用。

参考资料：

参考资料：

参考资料：

参考资料：

截至2024年10月16日，张绍铃已获得国家授权发明专利32项，实用新型专利2项。

参考资料：

截至2023年11月，张绍铃走遍全国20多个主产梨区，开展梨产业调研和技术服务，累计进行了230多场技术培训及现场指导，培训技术人员和梨农超过2万余人次。

截至2015年，张绍铃培养博士后、博士及硕士研究生110余名；其中1篇博士论文获 “全国百篇优秀博士论文”奖，1篇获“全国百篇优秀博士论文”提名，2篇获得江苏省优秀博士学位论文。截至2023年9月，张绍铃指导的本科生中，其中1人不到30岁即获得了“2017年度珍妮布劳格小麦女性青年科学家奖”，成为该奖设立8年以来第2位获奖的中国女性。他培养的博士后和研究生中，走出了包括全国五一劳动奖章及中国青年科技奖获得者，以及入选长江学者、国家杰青、国家优青等在内的近两百位科学家、学者、管理者和产业一线的技术人员，为中国果树产业发展输送了大批优秀人才。

对学生的总体培养目标和要求是一致的，但是具体到每一个学生，可能各自有不同的基础，有着对未来不同的规划。因此，学生入门后，导师就会一对一的与学生谈话，了解每一名学生的具体情况和学习需求，为他们 “量身定制” 学习方案，比如查找和阅读什么样的文献，确定研究兴趣与方向，掌握田间实践技能…… 在满足学校对研究生培养的总体要求的前提下，再根据学生的兴趣与特长，因材施教，因需施教。

关于学生的培养，张绍铃除了帮助学生树立明确的学习目标和制定合适的学习计划外，在培养过程中，张绍铃认为最重要的一点，是要让学生多“试错”。学生在学习过程中难免有做的不好、甚至做的不对的地方，老师要做的不仅仅是告诉学生不足之处在哪，而且还要多给学生提供机会去“试错”，让他在多做的基础上能更多发现自己的不足，更多了解自己的不足，从而寻找改善和提高自己的途径。

张绍铃担任南京农业大学“钟山学者”特聘教授，博士生导师，园艺学院学术委员会主任委员；截至2024年10月16日，任国家现代农业（梨）产业技术体系首席科学家、国家梨改良中心学术委员会主任委员、农业农村部果树专家指导组成员、江苏省梨工程研究中心主任。

南京农业大学梨工程技术研究中心主任，江苏省果树学重点学科点点长，南京农业大学果树研究所所长；担任河北省农林科学院、南京农业大学等单位学术委员会委员，中国园艺学会梨分会副理事长，《园艺学报》《果树学报》等5种学术刊物的编委或副主编。2023年11月22日，张绍铃当选中国工程院院士。

参考资料：

张绍铃为中国梨产业发展做出突出贡献。（中国江苏网 评）

作为“梨首席”，张绍铃带领全产业链各领域的专家团队在湖北枝江、安徽砀山、山东莱阳、河南宁陵等7个不同生态区域的特色产梨大县开展科技促进县域经济发展的示范样板县建设，为加速梨产业科技成果转化应用、实现县域经济高质量发展和乡村振兴作出了重要贡献。（《中国科学报》 评）

作为“梨首席”，他笃定专注、脚踏实地，始终如一致力于将科技与产业需求结合，心系百姓消费需求、不忘带领农户致富增收。（交汇点新闻 评）

从“单枪匹马”到带领全国48个梨科研团队的240多名专家一起干，张绍铃感到肩上的担子更重了。大到我国梨产业的发展规划、梨体系组织架构布局、任务提炼与细化分工、运行管理机制建立与创新，小到全国21个省份的25个科学家岗位和23个试验站干什么、怎么干。4000多个日日夜夜，他无数次在心中描画中国梨产业发展的蓝图，积极向主管部门建言献策，围绕体系工作和产业发展向农业农村部、行业司局提交各类报告、材料近400份。（科学导报网 评）