《纪录片研究》是系统阐释纪录片理论的著作，论述了纪录片为什么会在20世纪30年代前后诞生，以及哪些电影大师对纪录片的诞生和发展做出了不可忽视的贡献；分析了为什么在50至60年代“直接电影”和“真实电影”这两个纪录片的主要流派会应运而生，它们所代表的又是哪两种不同的美学观念。
出版社:
复旦大学出版社; 第1版 (2010年1月1日) 平装: 469页 正文语种: 汉语 开本: 16 ISBN: 9787309069822
对于纪录片的分类、定义、叙事、构成等纪录片理论中的难题，《纪录片研究》亦能够娓娓道来，提出自己的观点，并从容予以论证；即便是有关“纪录片真实性”这样棘手的美学问题，《纪录片研究》也能够旁征博引，从哲学、历史学、社会学、文字学等不同的学科寻找理论和事实的支撑，从而提出令人信服的解释。这是一本适合纪录片研究者和对纪录片理论感兴趣者阅读的书籍。
聂欣如，男，1953年出生；曾在
北京电影学院、
华东师范大学、德国科隆媒介艺术学院等高校学习；曾担任影视剧导演、编剧等工作；现任
华东师范大学传播学院教授、博士生导师。20世纪90年代初开始关注国内外纪录片研究的动向，并参与纪录片的制作，1996年制作完成的纪录片《红卫兵之舞》入围第20届(
德国)杜易斯堡国际电影节，并应邀在多个国际电影节上展映。1995年开始发表有关纪录片的研究文章，迄今已发表有关纪录片的论文、译文20多篇。从2000年开始在大学开设有关纪录片的课程以来，迄今已给本科生、硕士、博士研究生等不同层次的学生开设有关纪录片的理论与实践课程，并指导学生的纪录片实践。
2000年从国外回国在高校任教，便开始开设有关纪录片的课程。时至今日，已经给本科、硕士、博士等不同水准的学生从不同的角度和要求讲授了有关纪录片的课程。这本书的内容大致上是这些课程的内容，同时也是个人对于纪录片研究的一些心得。
一般来说，有关纪录片的课程有两种讲法：一种是以学习技术为主，掌握机器的使用，拍摄的方法，也包括策划、组织工作、资金募集等等，基本上是把纪录片当成一个工程项目来剖析和实践；还有一种便是以理论为主，讲授纪录片的历史、流派、美学等等，把纪录片当成文化现象来研究。这两种方法的使用因为学校风格的不同和对象的不同有时会各有侧重。而这本书所涉及的纪录片主要是在文化和理论而非技术，这与我现在的工作环境是一个有着美丽校园和悠久文化传统的学校有关，我的同事们大多受过良好的文科理论训练，温文尔雅，学理通达，因此会不自觉地要求自己向他们靠拢，尽量要求自己的授课有更多的知识含量，有更明晰的理论脉络。