邱大存，生于1951年10月，是一位杰出的语文教师，任职于杭州第二中学东河校区。他在语文教育领域有着丰富的经验和显著的成就，包括获得多项国家级和省级奖项，以及在学术期刊上发表了多篇高质量的论文。

邱大存自1951年10月出生以来，一直致力于语文教育工作。他是杭州第二中学的一名特级教师及语文教研组长。邱大存拥有中文教育硕士学位，并且完成了硕士研究生课程的学习。他的职业生涯中获得了众多荣誉，包括地市级先进工作者和优秀党员等称号。邱大存共发表了30篇论文，其中包括16篇国家级和省级论文。他还参与了两部省级教材的编写，并撰写了《全国3+X新高考名师解读导引》的部分内容。他完成了多个国家级、省级和市级课题的研究，并有多篇论文获奖，其中国家级一、二等奖共计4篇，省级一等奖1篇。邱大存还曾在大专教授语文课程长达八年，期间所教学生的高考成绩在当地名列前茅。目前，他仍在杭州第二中学东河校区任教。

邱大存在国家级和省级正式刊物上发表了超过30篇文章。他的研究成果广泛受到认可，如《三言，儿歌语言形式的支柱》被收录于《中国当代论文选粹》，而《“名词意动用法”归属辨》则发表在大学学报上。他的其他论文如《一字拓开新天地》《试论儿歌的语言形式》《意境的创造与创造性思维的展开》等均发表在国家级核心刊物上，并被大学教材引用。邱大存参与了多部省级教材的编写，并完成了多个国家级、省级和市级课题。他的论文和诗歌多次获奖，其中国家级一、二等奖达7篇，省级一等奖1篇。他曾获得“全国青少年冰心文学大赛优秀辅导员”和“指导金奖”，并在全国、华东地区、杭州市中学生作文竞赛中多次荣获优秀指导老师奖。在他的指导下，多名学生在全国、省、市中学生作文竞赛中获奖。邱大存还应邀在外语教学和研究出版社、语文出版社等地作了多次语文讲座，并在省内、市内开设公开课。他曾担任杭州市中学高级教师职称评定学科考核组组长，也是浙江省高考作文评卷组组长。2007年8月29日，《教育文摘周报》对他的事迹进行了专题报道。此外，《新课程报》《浙江日报》《钱江晚报》《中学语文报（教学版）》也对他及其著作进行了报道。