《思想政治课教学》创刊于1981年，是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的思想政治工作资料性刊物。

据2001年第04期期刊内页显示，《思想政治课教学》第十届编辑委员会有编委16人、顾问5人。

据2020年4月3日中国知网显示，《思想政治课教学》共出版文献16965篇、总下载1058000次、总被引11701次。据2020年4月3日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《思想政治课教学》共载文10438篇、基金论文量316篇、被引量为7079次、下载量为20次，2016年影响因子为0.42。据2020年4月3日维普网显示，《思想政治课教学》共发文18937篇、总被引4270次、被引半衰期为5.5833、引用半衰期为-1、影响因子为0.032。

设有：素质·改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询等栏目。

既是专业性、学术性期刊，又是政治性期刊。作为后者，它担负着宣传党和国家的重大方针政策，以马克思主义理论武装广大读者的任务。这是关系到我杂志办刊方向的重大问题。为此，设置了“宣传栏”，放在杂志之首，刊登中央文献研究室、中央党校等专家的文章以及领导讲话或本刊评论员文章。此外，还设有“理论学习”、“时政热点分析”、“新知识新信息”等栏目，努力宣传党的方针政策，紧跟党中央的战略部署。

《思想政治课教学》设有素质·改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询等栏目。

该刊主要报道思想政治教育基本内容、各条战线与各阶层思想政治工作、思想政治教育工作者先进人物、集体及其事迹等。

该刊的读者对象是中学政治教师、教研员和中学政治教育研究者。

1981年，《中学政治课教学》创刊，刊期为双月刊。

1983年，该刊刊期改为月刊。

1987年，该刊刊名改为《思想政治课教学》。

2011年12月25日，《思想政治课教学》创刊三十周年座谈会在北京举行。

2014年12月，该刊入选原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。

现用刊名：思想政治课教学

曾用刊名：中学政治课教学

创刊时间：1981

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

经核实思想政治课教学教育主办单位北京师范大学网站并未发布相关稿约和征稿的相关信息，请作者自行向编辑部核实相关的信息，以免请信网上的虚假错误信息而造成不必要的损失。

据2001年第04期期刊内页显示，《思想政治课教学》第十届编辑委员会有编委16人、顾问5人。

据2020年4月3日中国知网显示，《思想政治课教学》共出版文献16965篇。

据2020年4月3日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《思想政治课教学》共载文10438篇、基金论文量316篇。

据2020年4月3日维普网显示，《思想政治课教学》共发文18937篇。

该刊是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、北京大学《核心期刊目录》来源期刊（1992年第一版，1996年第二版，2000年版，2004年版，2008年版，2011年版，2014年版，2017年版），被中华人民共和国国家哲学社会科学学术期刊数据库、人大复印报刊资料数据库、中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文期刊网收录。

据2020年4月3日中国知网显示，《思想政治课教学》总下载1058000次、总被引11701次。

据2020年4月3日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《思想政治课教学》被引量为7079次、下载量为20次；据2016年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.42，在全部统计源期刊（6155种）中排第3797名。

据2020年4月3日维普网显示，《思想政治课教学》总被引4270次、被引半衰期为5.5833、引用半衰期为-1、影响因子为0.032。

《思想政治课教学》曾被评为社科双效期刊。

1.注重课程基础理论研究。以研究中学政治课涉及的基础理论问题为对象，提升中学政治教师理论素养为目标，通过理论分析与理念解读，深化认识、强化课程理论研究。

2.注重课程内容与教材研究。以中学政治课标准与教材为研究对象，通过课标解读和教材分析，完整理解和科学把握中学政治课程内容，为中学政治课教学的内容改进提供理论支撑。

3.关注课改与教学设计。通过对课程改革与教育教学方式改进的探索，探寻提高课堂效率、优化课堂环境的有效方法，为中学政治课教学的形式完善提供参考；研讨中学政治课的教学设计、经典案例、课例反思与探讨，力图为中学政治课教学提供范例和素材。

4.关注德育与教师成长。针对教学实践中的班主任工作、德育工作和教学心得，以及教师的一线教学体验和专业成长体会，为教书育人提供宝贵的经验积累。