李建群（女），1955年出生，1982年毕业于湖南师范学院历史系，1987年在中央美术学院美术史系攻读硕士研究生毕业。毕业后留美术史系任教。1992年至1993年就读于英国伦敦大学考特尔艺术学院，现为
中央美术学院美术史系教授。
李建群所担任的教学科目包括：古代西方美术史、中世纪欧洲美术史、文艺复兴的意大利美术、
拉丁美洲美术、专业写作等。研究主题包括：拉丁美洲古代
美洲原住民的美术、欧洲中世纪美术、拉丁美洲现代美术。出版的著作有：《失落的玛雅》《
英国美术史话》《世纪拉丁美洲美术》《世纪英国美术》等。
2012年，李建群教授的《古代玛雅艺术研究》获得
国家社会科学基金艺术学一般项目立项。
人物经历
早年经历
1968至1971年，李建群在湖南
长沙市第十二中学学习，1971至1978年，她在长沙市调味品厂工作，1978至1982年，李建群在湖南师范学院历史系学习。
1982年毕业于湖南师范学院历史系，1987年在中央美术学院美术史系攻读硕士研究生毕业。毕业后留美术史系任教。1992年至1993年就读于英国伦敦大学考特尔艺术学院。
研究经历
1987年—1992年：
拉丁美洲美术研究：古代前
哥伦比亚艺术；
1997年—1999年： 拉丁美洲现代美术研究
2000年—2001年： 现代英国美术研究
主要作品
主要著作
主要论文
[1]纪念碑雕塑与时代精神——以西方美术史为例.李建群.美术，2021（09）
[2]美术史音频课之我见.李建群.美术观察，2020（03）
[4]穿越自然与召唤心灵
超现实主义情怀——
郭小凌的重彩工笔人物画.李建群.东方艺术，2017（10）
[5]
李乃宙其人其画.李建群.美术，2017（04）
[6]逃离历史——
余陈访谈.李建群;余陈.美术研究，2015（05）
[7]从边缘到中心——
彼得·鲁本斯与佛兰德斯画派.李建群.文明，2014（04）
[8]英国美术的现代化进程.李建群.美术，2013（01）
[9]图像证史现代化进程中的
英国美术.李建群.文明，2013（01）
[10]现代
拉丁美洲美术（四）.李建群.中国美术，2012（04）
[11]现代拉丁美洲美术（三）.李建群.中国美术，2012（03）
[12]被“遮蔽”的意大利文艺复兴（下）——文艺复兴时期的女性赞助人与艺术家.李建群.
荣宝斋，2012（05）
[13]现代拉丁美洲美术（二）.李建群.中国美术，2012（02）
[14]被“遮蔽”的意大利文艺复兴（上）——文艺复兴时期的女性赞助人与艺术家.李建群.荣宝斋，2012（04）
[15]现代
拉丁美洲美术.李建群.中国美术，2012（01）
[16]英伦美术一百年（三）.李建群.中国美术，2011（03）
[17]
女性主义在世界美术史研究中的实践——以
中央美术学院毕业论文为例.李建群.天津美术学院学报，2011（01）
[18]英伦美术一百年（二）.李建群.中国美术，2011（02）
[19]英伦美术一百年（一）.李建群.中国美术，2011（01）
[20]简特内斯基艺术中的身体与权力一种女性主义的解读.李建群.
荣宝斋，2010（08）
[21]拓荒者的足迹——李春先生学术特色评析.李建群.美术，2009（08）
[22]从浪漫到象征和唯美——拉斐尔前派之路.李建群.美术，2008（02）
[23]古典艺术最后的盛宴——
欧洲19世纪古典绘画的繁荣及其成因.李建群.美术，2008（01）
[24]性别关注——西方
女性主义艺术史研究的新阶段.李建群.美术观察，2004（03）
[25]从诺克林到
杰克逊·波洛克——西方女性主义艺术史理论及实践的发展.李建群.文艺研究，2003（02）
[26]娴静的生命温柔的力量——蔡小丽的工笔重彩画.李建群.美术观察，2003（03）
[27]怀旧与创新——蔡小丽工笔重彩近作.李建群.美术，2003（03）
[28]20世纪拉美美术发展的特点.李建群.美术观察，2001（12）
[29]生命与自然的探索者——
亨利·摩尔李建群.美术观察，2000（12）
[30]思想的足音——
余陈版画近作浅析.李建群.美术观察，1998（01）
[31]血与火的文明——阿兹特克雕刻艺术初探.李建群.美术，1987（10）
以上资料来源：
社会活动
2008年9月21日下午3点，由
中南大学校团委、省博物馆、文化素质教育中心共同举办的讲座——《古典艺术的最后盛宴》在校本部新前101报告厅顺利举行。讲座由
中央美术学院李建群教授主讲。
湖南博物院副馆长刘春、校团委等老师出席并与200余名学子一起聆听了讲座。
李教授以古典艺术为着眼点，首先介绍了古典艺术就是西方的学院派最正统的主流艺术，从文艺复兴时期建立
欧洲的美术学院以来，一直到19世纪末期，这一段时间学院里所遵循的审美法则、造型法则以及空间观念，这一切都是属于古典艺术的范畴。李教授认为，19世纪古典艺术的繁荣可以比喻为西方传统艺术最壮丽的夕阳，也可以说是一场古典艺术最后的盛宴。说它是盛宴，因为这一时期的大量艺术杰作将古典艺术理想以接近于考古一般真实的模仿古希腊的、最壮丽和华美的形式表现出来；说它是最后的，因为在它的绚烂和壮丽下面却蕴藏着古典艺术盛极而衰的无奈。无论如何，这一时期的艺术作品留给后人的是一场极其奢华的视觉享受。
讲座的最后，李教授赠言中南学子——“用艺术来陶冶我们的心灵”。