《会计发展史》是“21世纪会计学专业新概念教材”中唯一一部系统回顾会计演进历程的教材。该教材共分为11章，第1章绪论介绍了会计史课程的基本知识和框架结构，使读者了解会计史课程的基本内涵、在会计学科体系中的地位、研究现状、发展方向和学习意义。随后，按照国别标准和依社会形态的演化时序，分别构建了中国会计历史（第2,4,6,8,10章）和外国会计历史（第3,5,7,9,11章）。在内容结构上，教材从社会经济环境与技术条件入手，以官厅会计和民间会计发展为线索，从各相关层面反映中外会计的发展状况。

《会计发展史》是“21世纪会计学专业新概念教材”中惟一一部系统回顾会计演进历程的教材。在学习其他会计专业课程，掌握了会计基本理论和方法之后，会计史课程提供给会计专业学生和会计爱好者以纵向了解会计学发展历程的资料。本教材力图通过详尽的资料，使读者了解会计产生和发展的基本史实，认识中国会计在世界会计发展史中的重要地位，在中外会计发展的比较中把握中国和外国会计的各自特点。古语云：“以史为镜，可以知兴替。”本书倘若能在激励读者自觉探索会计演进的客观历史规律、为促进会计事业的不断发展而贡献自己的力量方面发挥一点作用，当是我们至所期盼的。

众所周知，会计历史学研究近些年来取得了重大进展，出现了许多优秀研究成果。本教材注意学习和吸收当前会计史学的研究精华，致力使读者通过该教材把握会计史学研究的基本脉络和发展方向，在此谨向会计史学研究者表达我们诚挚的谢忱，同时，我们直接或间接地受到了中国会计史学研究开拓者之一、已故中国会计学会会计史研究组组长李宝震教授的教诲和熏陶，秉承了李教授的治史主张，在此谨向仙逝的李教授奉上我们深切的敬意。

《会计发展史》是“21世纪会计学专业新概念教材”中惟一一部系统回顾会计演进历程的教材。在学习其他会计专业课程,掌握了会计基本理论和方法之后,会计史课程提供给会计专业学生和会计爱好者以纵向了解会计学发展历程的资料。本教材力图通过详尽的资料,使读者了解会计产生和发展的基本史实,认识中国会计在世界会计发展史中的重要地位,在中外会计发展的比较中把握中国和外国会计的各自特点。古语云:“以史为镜,可以知兴替。