全书内容分为五章，有楔子、结束语和后记，马丽华作序，主要讲作者到北京西藏中学求学的经历。第一章 阿妈，我要去上学 分为11个部分，讲述作者在山南市曲松县读小学的经历，世界正在小罗布面前展开。第二章 远方的教室 分为20个部分，讲述作者在北京西藏中学读初中的四年（包括一年预科）。全新的生活在一个十二岁的少年面前展开。第三章 四年后的重逢 分为8个部分，讲述作者去北京市后第一次回到西藏自治区家里的过程。第四章“通知一个播送”分为16个部分，讲述作者重新回到北京西藏中学的高中三年生活。第五章 我们这帮“黑色”分为13个部分，记录作者的大学（现中国传媒大学）生活。 《西藏的孩子》，记录中国一群特殊群体——西藏内地班孩子的成长历程，书中内容丰富，让人随着作者时悲时喜，从作者的角度，让我们看到了另一个世界。

本书以纪实手法，详实地记录了一名处于藏区偏远地区的孩子到北京市读书11年的心路历程。以围绕少数民族学生成长的真实故事，按照主人公学习成长阶段的脉络，在西藏自治区和内地不同地域的文化差异、改革开放30年来社会的不断进步，以及日益全球化的现状等等为叙述的大背景中，展现“内地西藏班”文科状元成长和学习生活真实感受，为这批“内地西藏班”学生的成长描绘了一幅多彩的画面。

新闻出版总署建党九十周年暨辛亥革命一百周年 全国一百本重点图书 又名《雏鹰》。

2005年是国家“智力援藏”(内地开办西藏班)政策实施20周年。在西藏班20周年纪念会议上，教育部援藏办介绍，20年来，中国内地西藏班（校）共为西藏培养了1万多名合格的毕业生，内地西藏班毕业生已经成为西藏建设中的一支中坚力量。作者有幸成为这项民族优惠政策的受惠者，成为国家“智力援藏”培养出的一名具有代表性的优秀人才。

著名作家马丽华阅读本稿后给予了高度评价：“一边哭一边笑”看完了它。它的故事精彩与素材独特是本书的亮点。作为反映国家“智力援藏”工程的纪实文学，我们认为本稿是反映这个特殊群体的不可多得的优秀原创文学作品。