成都市三原外国语学校，由三原集团于2000年创办，是一所十二年一贯制民办外国语特色学校，中学部位于中国四川省成都市新都区，校长为曾成彬。

2005年，学校经四川省教育厅审批、教育部备案，开办了第一个国际化办学项目——基于2+1模式的中加班项目。2008年，学校正式成立国际部。2009年学校在中国首创全新的国际化人才培养平台——少年MBA班项目，之后于2010年开办中美班项目。2011年，学校引进美国ESL语言教学项目。2016年11月23日，学校新成立田径代表队、健美操代表队、篮球代表队和足球代表队四个体育代表队。2020年10月20日，学校成立初2019、2020级静态模型、航空模型社团。截至2024年6月24日，学校占地300余亩，建筑面积10万多平方米，包含初中部、高中部共60个教学班，在校生近3000人，教职员工400余人。

学校先后被评为全国合格外国语学校、成都市阳光体育示范校、四川省民办教育先进学校等。2024年3月，学校获“2023年度‘五育’并举质量监测先进单位”称号。

成都市三原外国语学校由三原集团斥资于2000年创办。2005年，学校经四川省教育厅审批、教育部备案，开办了第一个国际化办学项目——基于2+1模式的中加班项目。2008年，学校正式成立国际部。2009年学校在中国首创全新的国际化人才培养平台——少年MBA班项目，之后于2010年开办中美班项目。2011年，学校引进美国ESL语言教学项目。

2015年5月，学校获“全国作文教学先进单位”称号。2016年11月23日，学校新成立的田径代表队、健美操代表队、篮球代表队和足球代表队四个体育代表队，在学校第二届体育节盛大的闭幕式上，举行了授牌仪式，标志着学校的体育运动迈上了一个新的发展阶段。2017年3月，学校获新都区“2016年度教育工作目标完成先进单位”称号。2018年，学校开始了“家校协同育人的有效性”探索与尝试，获得了家长的认可。

2020年10月20日，学校初2019、2020级首届静态模型、航空模型社团启动仪式在阶梯教室开展，社团的创立给同学们搭建了一个多元化的发展平台。2024年3月，学校荣获“2023年度‘五育’并举质量监测先进单位”称号。

截至2024年6月24日，学校占地300余亩，建筑面积10万多平方米，有初中部、高中部共60个教学班，在校生近3000人，教职员工400余人。

截至2024年6月24日，学校有教育专家、特级教师和学科带头人等共42名，省、市、区级骨干教师68名，优秀青年教师76名，高级教师88名。

学校开办双外语班（英语+法语、英语+德语、英语+俄语），英语与小语种并重。外语课实行A、B班小班教学，一个小班配备一名外语教师。引进教材《看听学》《展望未来》《新概念英语》《走遍美国》等，与部颁教材并重（《新课标英语》《大学英语听说教程》等），秉承“听说领先，读写跟上”的外语教学原则。外语课程分成三大板块：综合课程板块、辅助课程板块和早晚课程板块。

学校学生张帆2007年考入北京大学，获2007西藏自治区文科状元。另有学生潘彧、秦丽洋、田淦中、刘思思、陈晓琦、岳玉用、张逸豪等考取清华大学、北京大学等名校。

2021年4月，学校初三学子在第三十一届全国中学生应用物理竞赛中，2人获国家级一等奖、14人获省一等奖、32人获省二等奖。2023年，学校学生在全国、省、市、区学科竞赛中获奖1000余次。其中国家级一等奖32次，省市区级一等奖232次。

在2023年1月举行的2023“蜀韵东方”四川省优秀艺术特长生大赛中，三原外国语学校高2022级6班郑伊彤、贺婧获高中声乐组一等奖，2班冯熙宸获高中打击乐组二等奖。

学校运动舞蹈队在2023年3月份举行的新都区第六届学生运动舞蹈大赛中，获得高中组有氧舞蹈自编自选一等奖，4月份，代表新都区参加“爱成都·迎大运”“希望之星”第三届成都市青少年（学生）运动会健美（啦啦）韵律操比赛获得团体一等奖。

在2023年5月份举行的新都区青少年（学生）世界游泳锦标赛暨成都市青少年（学生）运动会游泳比赛选拔赛中，三原外国语学校高二3班陈泽铨同学获得新都区50米自由泳第一名，100米自由泳第二名的好成绩，并获得高中团体总分第二名。

三原外国语学校篮球代表队，在2023年12月份举行的2023年新都区青少年（学生）运动会篮球比赛获得（初中男子组五人制）一等奖。2023年新都区青少年（学生）运动会篮球比赛获得（高中男子组三人制）二等奖。2023年新都区青少年（学生）运动会篮球比赛获得（初中男子组三人制）二等奖。

2023年，学校教师在全国、省、市、区评比中获一、二等奖90余次。

学校先后与加利福尼亚州立大学、Marietta大学、洛杉矶学院、绿河学院、艾尔晋学院、圣心玛丽高级中学等，加拿大伦敦国际学院、德国Geschwister-Scholl-Gymnasium学校、法国鲁昂工程师学院、马来西亚滨城中学等多家海外教育机构和学校建立了长期、稳定的合作交流关系，开展合作办学及师生互访等活动。

成都市三原外国语学校首任校长为杨能生，他曾于2000年，辞去公职后担任成都市三原外国语学校党总支书记、校长等，2003年被评为成都市中小学教育专家，后又获得成都市有突出贡献的中青年拔尖人才、成都市有突出贡献的优秀教育专家、四川省人民政府首届教学成果一等奖等。

成都市三原外国语学校现任校长为曾成彬，他曾担任四川师范大学附属中学、成都市第十七中学等学校校长，先后被评为成都市特级校长、成都市学科带头人、成都市优秀青年教师、成都教育学会高中专业委员会副理事长、四川省学术技术带头人后备人选、四川省骨干教师、成都市德育先进工作者、成都市教育系统优秀共产党员等，其主研课题《协调共建卓越教师培养体系的探索与实践》《协调共建中学优质课堂的探索与实践》分别获四川省人民政府第五届普教教学成果一等奖、教育部首届基础教育国家级教学成果二等奖。

学校秉承“个体差异发展”教育思想，坚持“追求个体生命活力、追求个体品德高尚、追求个体学业成功”的培养目标，全程关注全体学生的全面发展，努力构建“以学生为圆心的服务型校园”。

构建以学生为圆心的服务型校园。成都市三原外国语学校围绕“学生发展”，为学生的健康成长、全面和谐发展提供优质的教育服务。

注重学生个体差异发展教育。成都市三原外国语学校追求个体生命活力，追求个体品德高尚，追求个体学业成功。学校秉持“学生个个都能成才”“多一把尺子多一批优生”理念，按照个体差异发展教育，因材施教，积极促成学生发展，鼓励学生“做最好的自己”。

关注全体学生，关注学生全面发展。学校以教学为中心，抓教学质量，提升学习成绩，重视学生德、智、体、美、劳全面发展，尤其是品德习惯的养成和综合素质的培养，给每一个学生创造学习、锻炼、进步的舞台，发展学生的兴趣特长，实现学生“个个都能精彩”。

学校始终坚持立德树人，成才先成人的育人思想，以“自主发展”为基本育人理念，以自主教育为核心，实施以“自我规划、自治管理、自主学习”为主要内容的‘三自德育’，系统构建德育活动体系，通过形式多样的活动，锻炼、培养学生的“自主发展”能力。

学校于2018年开始了“家校协同育人的有效性”探索与尝试，对学生实行家校共育的管理模式，注重学生个性潜能发掘和特长培育。

参考资料