沈阳市第二十中学创立于1955年，原为奉天女子中学，后改为浪速女子中学（中山路在日占时期叫浪速通）。建筑具有典型的日本明治、大正时期的特征。

2020年3月，沈阳市第二十中学2019届高三教师团队获得辽宁省巾帼文明岗称号。沈阳市第二十中学创立于1955年，沈阳市第二十中学是辽宁省示范性高中、省示范高中、省课改先进校，辽宁省首批教学特色实验学校，沈阳市高中数学、化学学科教师培训基地。学校深化课程改革，坚持理念引领，优化流程管理，形成了独特的“两纲一模”“两动一主”的精细化教学体系，探索出一条学生自主探究、合作交流、优质变为常态的独特“生本”教育之路，在全国产生了积极的影响。学校于2009年被评为辽宁省教育系统先进集体、辽宁省精神文明先进单位；2010年被评为辽宁省课改先进单位。

1920年，日本帝国主义为进一步增强侵华势力，在南满铁路附属地内奉天加茂町会堂创办“奉天高等女子学校”；

1921年，奉天高等女校建新校舍；

1922年，新校落成；

1923年，校舍竣工；

1924年，奉天高等女子学校由公会堂迁入新校舍；

1935年，改校名为“奉天第一高等女子学校”，4月，再改名为“奉天浪速高等女子学校”；

1945年，沈阳光复，奉天浪速高等女子学校撤销；

1946年，私立济民女子中学迁入；

1950年，东北地区人民政府卫生部迁出；

1954年，东北人民政府撤销；

1955年，大楼移交沈阳市教育局，沈阳市第四十中学成立，年末雪灵校长来校任职；

1956年，改校名为“沈阳市第二十中学”。

学校有教师224人，特级教师2人，高级教师92人，占教师比率42%，一级教师79人，占教师比率36%，一级以上教师占任课教师总数的79%，市区骨干教师105人，占任课教师总数的49%。教师学历达标率为100%，研究生、研究生课程班结业和在读共计90多人，在辽宁省示范性高中检查评比中，学校师资排在省内前5位。这支队伍的最大特色就是“理念先进、师德高尚、业务精良、结构合理”。高级教师比率为48.2%，省市区骨干教师比率为51.8%。学校师资充足，保证各班各学科教师配备优化。学校凭借先进的办学思想、优越的办学条件、科学的管理方式和优秀的师资队伍，取得了丰硕的教育教学成果。

沈阳市第二十中学是辽宁省首批重点中学、省示范高中、省新课程改革样本校。学校有着良好的办学基础和光荣的办学传统，历经半个多世纪的峥嵘岁月，走出了一条积极进取、锐意创新的改革之路。

学校校本部位于沈阳市和平区中山广场东北侧，北五马路41号。

学校占地面积3.5万平方米，建筑面积3万平方米，1995年至2013年由两个校区组成。主校区位于和平区中心地带，中山广场之侧，交通便捷，校园安静整洁，陀螺园，林木葱郁。

学校硬件设施堪称省内一流，有普通教室40余个，7个理、化、生实验室，此外还有演播厅、电化阶梯教室（报告厅）、艺体馆、各学科专用教室等。图书馆藏书数千册，大型阅览室可同时容纳200名学生阅读。另外，畅销书区阅览广场已经开放。运动场、体育馆（篮球馆）占地万余平方米，学生宿舍2000平方米。

先后被评为辽宁省教育系统先进集体、辽宁省精神文明行进集体、辽宁省课程改革先进集体、沈阳市先进单位。学校办学条件一流，现代化教学设施一应俱全，办学水平蜚声省内外。在新一轮课程改革中，学校坚持先进的教育理念引领，优化流程管理，把学生作为教学的主要资源，聚焦自主、智慧课堂，以“两纲一模”“两动一主”为实践方式，以“教的进度服从于学生学的进度”为推进策略，形成独具特色以学为本的“悟道教育”，促进了学生思维品质与学业成绩同步提升，教师教育观念与教学能力同步提升，学校人才品质与社会认可同步提升，最终服务于学生的潜能发挥和终身发展。近年来，学校的高考成绩逐年攀升，培养了一批又一批具有优质学习品质的人才，不断创造学校发展史上的奇迹。《光明日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》等各大报纸报道了学校的改革经验，几年来，有近千所学校到校学习交流，实现了教育智慧的共享与教育发展的共赢。学校成为了享誉全国的课改名校、引领全国高中的先锋学校。

学校目前在各级领导的关心下，在各界的朋友的支持下，正风雨兼程，不断书写二十教育的新辉煌。

学校教学成绩斐然，高考上线率一直稳居全省同类重点中学前列。2009年高考更是开创历史：600分以上129人，3人考入清华大学，3人考入北京大学，另有数十人考入香港理工大学、上海交通大学、复旦大学等名校。2010年，1人考入北京大学。2011年、2012年、2013年，依然硕果累累。

在刚刚结束的2014年高考中，我校又创造新的辉煌，600分以上人数160人，600分人数比率为37.8%，超过2013年的600分29%的比率，理科一本上线率85.75%，文科一本上线率78%，再创历史新高。

2014年高考试题难度加大，试卷在整体上体现了“知能并重、深化能力”，突出对创新意识和思维能力的考查。我校学生能够适应高考试题的灵活多变，这是学生思维品质提升的表现，是悟道教育核心作用的体现，是二十人凝心聚力，开拓创新，深入落实悟道教育的结果，是悟道教育成果的最好诠释。

将“追求卓越”作为办学理念，明确“一切、两全、三过渡、四种精神、五种能力”的指导思想和人才培养目标。

构建了以必修课为中心，选修课、活动课、隐性课、研究性学习为相互促进的环形课程结构，开发了相互联系、相互促进、相互影响的整体运行结构。在新一轮课程改革中，学校把科研兴教、科研兴校作为首要工作，以“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的现代教育理念，指导教学实践，适合不同学科教学的多种教学模式业已形成，效果卓著。

学校深化课程改革，坚持理念引领，优化流程管理，实施“高位决策、科学管理、流程有序、执行得力、服务到位”的工作模式，确立了“相信学生、尊重学生、依靠学生”的教育思想，坚持两个为本，即办学以人才为本，教师是主体，师本研修；学校以育人为本，学生是主体，生本课堂。

为扎实推进党的群众路线教育实践活动，学校党委组织党员教师不断深入研究学校“悟道教育”教学体系，随着学校课改工作的深化，党员教师起到了引领作用，使学校教学改革有了突破性发展。

经过十余年的探索，学校逐渐形成了以“牧民理念”和“还权思想”为指导，以导学纲要为核心的教学新体系，教学中全面贯彻“教的进度服从学的进度”的教育理论，着力培养学生的创新精神和实践能力，大幅度提升了学生的学习品质，在历年的高考中也取得了优异的成绩。这就是学校的“两纲一模、两动一主”教学体系。中国教育学会、中国教育科学研究院等专家将其总结为的“悟道教育”。

今年《人民教育》4月刊第八期刊发了主题为《学与教的智慧—记辽宁省沈阳市第二十中学“悟道教育”》的文章，从“导学纲要”本质上是一条线索、丢掉拐棍的学生跑得更快、“讲神”的转变等三个方面详细解读了课堂模式改革给二十中学带来的变化。

学校将继续深化教育教学改革，强化“悟道教育”的管理体系，通过不懈的努力，使学校的“悟道教育”更加科学化，系统化，使之成为成为学校主打品牌。

学校建立了专项奖励基金和助学基金，对优秀学生和家庭生活特殊困难学生实行奖励或免费教育。

2010年，二十中学校友、清华大学庄茁、林闯两位教授出资设立了“清华之友”奖学金，每一学年成绩名列前茅的学生和高考成绩突出的学生可获得“清华之友”奖学金。

二十中学具有历史悠久的学生活动传统，按惯例在每年的十月至十一月举行学生代表大会和学生会换届选举。在一年中，春季举行学生辩论比赛，春夏之交举行篮球比赛，夏季举行社团汇报展示活动，秋季中华人民共和国国庆节之前召开运动会。新年期间的学生联欢会。学校社团部定期活动。社团部下辖多个社团：想杂志社、演艺戏剧社、炫廿街舞社、燃樱动漫社等。

校内刊物方面，有传统的纸质校刊《想廿》和在2009年新创制的电子团刊《携程》。截至2013年6月，《想廿》已出6期，前者为一年刊，后者为半年刊。

2020年3月，辽宁省妇联决定，授予沈阳市第二十中学2019届高三教师团队辽宁省巾帼文明岗称号。

2024年9月初，有网友发布视频称，沈阳第二十中学和平湾分校在还没有建设完成的情况下开学，一边装修一边上课，有家长表示担心学生的安全和健康问题。9月2日，沈阳第二十中学的工作人员表示，3到5楼已经装修完成，只差黑板没有装，安全和健康应该是没有问题，教育局已经检测过了。和平区教育局工作人员则表示，经鉴定各种材料都是达标的，并且有相应的检测报告。