教材体系建设是一项宏大而庞杂的系统工程，它需要在丰富深厚实践积累基础上的科学严谨的逻辑梳理和理论上的升华与创新。

在这一理念的支配下，高等院校音乐专业教学丛书在编写体例和内容上形成了自己的特点：1．各科教材均以本学科的最新发展成果为起点，强调基础理论的规范性，突出课程体系的系统性、科学性。2．各科教材内容紧扣新世纪学科发展方向，注意结合素质教育、创新思维教育、基础能力教育的要求安排教学环节，组织教学内容。3．教材在突出民族音乐成分的基础上，同时高度重视对世界优秀音乐文化遗产和成果的包容性。4．在理论建构上强调了体系的系统性、完整性、开放性，避免对发展过程中出现的新情况、新问题作倾向性、封闭性的结论，并重视介绍艺术实践现象中的新思潮、新理念、新动向。

本书以音乐本科教育为主，兼顾普通音乐教育，同时，其系统的内容编排，明了的语言阐述，理论与谱例的互证互补，也为广大音乐爱好者提供了一套自学教材和必备参考书。

1．思乡曲（影片《海外赤子》插曲）

2．大海啊，故乡（影片《大海在呼唤》主题歌）

3．摇篮曲

4．梅娘曲（话剧《回春之曲》插曲）

5．牧羊歌

6．女儿歌

7．燕子

8．绣荷包

9．绣红旗（歌剧《江姐》选曲）

10．珊瑚颂（歌剧《红珊瑚》选曲）

11．铁蹄下的歌女（影片《风云儿女》插曲）

12．延河谣

13．遥远的拜年

14．荷花梦

15．赶圩归来啊哩哩

16．塔里木盆地

17．二月里见罢到如今

18．玛依拉

19．小河淌水

20．赶牛山

21．赛里木湖起了风浪（歌剧《阿依古丽》选曲）

22．打起手鼓唱起歌

23．吐鲁番的葡萄熟了

24．思乡

25．黄水谣（《黄河大合唱》选曲）

26．情深谊长

27．祝福祖国

28．公仆赞

29．我属于中国

30．蝶恋花·答李淑一

31．中国永远收获着希望

32．秋——帕米尔高原，我的家乡多么美

33．九里里山圪垯达十里里沟

34．眷恋

35．一个黑人姑娘在歌唱

36．在中国的大地上

37．梧桐树

38．田园小诗

39．长相知

40．五哥放羊

41．啊，巴颜喀拉

42．大森林的早晨

43．赛吾里麦

44．桃花红杏花白

45．包楞调

46．编花篮

47．洗菜心

48．蓝花花

49．大河涨水浪沙洲

50．一道道水来一道道山（歌剧《刘胡兰》选曲）

51．飞出苦难的牢笼（歌剧《草原之歌》选曲）．

52．一抹夕阳——子君浪漫曲（歌剧《伤逝》选曲）

53．清粼粼的水来蓝莹莹的天（歌剧《小二黑结婚》选曲）

54．岩口滴水

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