宣沫，1975年出生，
肥东县人。1999年毕业于
合肥师范学院（原安徽教育学院）中文系。现任
松江二中初级中学正高级教师，拟任区管学校
副职。
2017年起享受安徽省政府特殊津贴。
人物经历
工作经历
20世纪90年代初，中师毕业后分配到一个离县城几十里路的乡村中学。
1993年7月参加工作。
1999年，以试教第一名的成绩选调进入了
安徽省肥东第一中学。
2006年3月加入中国共产党。
2007年4月，应
人民教育出版社邀请，我为人教版新课标教材语文必修四录制了《雷雨》一课的教学光盘，随
教师教学用书发行。
在2007年12月，第一次执教安徽省高中语文选修课教学观摩课中，又成功执教了
曹禺的戏剧《北京人》（人教版《
中外戏剧名作欣赏》），延续了戏剧教学带给我的梦。
2009年7月的
西安市，站在第七届“语文报杯”中青年教师
课堂教学大赛的舞台上，抽签选中的课题恰是
莎士比亚的著名剧作《罗密欧与朱丽叶》，获得了
一等奖。
任免信息
2018年11月30日上午，区委组织部副部长吴浩波来校宣布区委任命决定，任命宣沫同志为
上海市松江第二中学副校长。
主要作品
[1]寻找语文教育的姿态.宣沫.语文学习,2016(10)
[2]给文章一双秀美的眼睛——新材料作文的拟题.宣沫.语文教学通讯,2015(16)
[3]言文并重，道通本达.宣沫.中学语文教学,2015(05)
[4]“哦”出人物的心理.宣沫.语文学习,2015(02)
[5]浅论语文教师的学科责任.宣沫.中国教师,2014(24)
[6]
高中复习教学有效性策略探究.宣沫.考试(高中文科),2014(11)
[7]开辟一块写作的新天地——由一节写作课说开去.宣沫.学语文,2014(02)
[8]中学戏剧文学教学策略研究.宣沫.中国教师,2013(24)
[9]立足三点，寻得三味——高中散文教学的尝试.宣沫.学语文,2013(03)
[10]在语文活动中感受戏剧之美——对中学戏剧教学教法的几点思考.宣沫.语文教学通讯,2013(13)
[11]词藻警人，余香满口.宣沫.语文学习,2013(04)
[12]《北京人》
课堂教学实录.宣沫.中学课程辅导（教师通讯）,2012(12)
[13]论新课程背景下中学戏剧文学教学.宣沫.学语文,2012(02)
[14]中学戏剧文学的阅读教学应关注“四美”.宣沫.语文学习,2012(03)
[15]便纵有千种风情,更与何人说!——我教《
牡丹亭·游园》.宣沫.语文教学通讯,2011(34)
[16]对
高中选修课程建设的思考.宣沫.新课程研究（上旬刊）,2011(02)
[17]《牡丹亭·游园》教学设计.宣沫.语文学习,2010(12)
[18]人性的治疗者——《边城》教学简案及思路解说.宣沫.语文教学通讯,2010(Z1)
[19]改、仿写——另一种阅读.宣沫.学语文,2010(01)
[20]学生理想的作文批改方式.孙童悦;张天蔚;宣沫;王良;方璐;
许涛;易贞贞;王毅军.语文教学通讯,2009(28)
[21]“牵”出语文课的精彩来.宣沫.语文教学通讯,2008(27)
[22]对高中语文选修课教学的思考.宣沫.语文教学通讯,2007(28)
注：资料来源
社会任职
安徽省肥东第一中学校长、党委副书记；安徽省十三届人大代表；
合肥师范学院教育硕士兼职硕导。合肥市名师工作室首批挂牌名师。
获得荣誉