陈辉，男，
汉族，1963年11月生，
重庆市垫江县人，中共党员，硕士。曾作为新课程教师培训导师，应邀赴
福建省、
四川省、重庆、内蒙等地主讲历史新课程。
现为
四川师范大学历史文化与旅游学院教授、博士生导师、硕士生导师、课程与教学论（历史）及教育硕士（历史）、农村教育硕士（历史）、旅游教育硕士点负责人，四川师范大学历史课程教学研究中心主任。兼任
中国教育学会历史教学专业委员会理事及学术委员、四川省历史学会历史教育专业委员会常务副理事长、四川省教育学会历史教学专业委员会副理事长、四川省民族地区教育科研微型课题研究项目专家、四川省高考命题组专家组成员、四川省基础教育课改学业考试评估专家、四川省省级培训机构历史学科首席教授。
陈辉教授的有关情况详见教育部主办的“中国历史课程网”以及国家211工程学校
华南师范大学主办的《
中学历史教学》2008年第8期封二“名师简介”。
主要有：教育部《师范院校文科历史专业（师范类）人才培养模式综合改革研究与实践》（主持）、
四川省教育厅《高等师范院校历史教育课程模式研究》（主持）、四川省哲学社会科学“十五”规划委托项目《历史研究性学习课程的开发与实验研究》（主持）、四川省教育厅《高中历史新课程师资培训研究》（主持）、四川师大校厅级科研项目《中学历史课程内容改革与高师对策》（主持）、四川师大校厅级重大研究项目《高中历史新课程实施与教师培训研究》（主持）、国家“八五”教科重点课题《农村普通中小学课程改革与实验》（主研）、教育部《历史学教育专业培养目标、规格和课程方案的研究与实践》（主研）、教育部《面向21世纪（中学历史教学概论）课程改革的研究与实践》（主研）、四川省哲学社会科学“十一五”规划重点课题《普通高中新课程理论与实践研究》（主研）等。
主要有：《
高中历史新课程的理论与实践》（主编、
高教社2008年版）、《历史课程教材教法新探》（主编、中国科学文化出版社2004年版）、《历史研究性学习论》（独著、现代教育出版社2008年版）、《新教材疑难问题研究与解决（初中历史）》（副主编、
东北师范大学出版社2008年版）、《中国历史教师教学用书》（副主编、四川教育出版社2005年版）、《世界历史教学案例及点评》（副主编、四川教育出版社2007年版）、《走进高中新课改——历史教师必读》（合著、南京师范大学出版社2005年版）、《新编历史教学论》（合著、华东师范大学出版社2008年版）、《走向未来的农村中学教育研究》（合著、
电子科技大学出版社1995年版）、《基础教育改革与发展研究》（参编、
四川教育出版社2004年版）、《
基础教育研究》（参编、
中央文献出版社2006年版）、《教师教育改革与发展研究》（参编、中央文献出版社2006年版）、《教育实习教案精选》（下册）（参编、
电子科技大学出版社2003年版）、《中国历史教学案例及点评》（参编、四川教育出版社2005年版）、《全国优秀历史教学案例选》（参编、
上海教育出版社2005年版）、国家“十一五”规划教材《中学历史教学法》（第三版）（合著、
高教社2008年版）等。
任教四川师范大学期间，曾在《历史教学》（CSSCI、核心期刊）、《
西南民族大学学报》（CSSCI、核心期刊）、《
西南师范大学学报》（CSSCI、核心期刊）、《
历史教学问题》（CSSCI、核心期刊）、《
四川师范大学学报》（CSSCI、核心期刊）、《
中小学教材教学》、《四川师范学院学报》、《中学历史教学参考》、《
中学历史教学》、《学科教育探索》、《
绵阳师范学院学报》等学术刊物上发表论文50余篇。主要代表作有：《史学的社会功能与历史课程设置》、《试论农村初中地方课程的建设》、《我国普通高中历史课程改革20年回顾与评析》、《高中历史选修模块与教师选课指导》、《我国九年义务教育初中历史课程改革述评》、《社会公德意识培育与历史教育三论》、《从选修课的设置谈高中历史课程改革》、《让学生成为历史学习的主人》、《回归学生的生活世界》、《〈学记〉教与学探微》、《革命根据地学校历史课程设置与改革述论》、《民国时期学校历史教育变革研究》、《面向21世纪中学历史教师培养模式研究》、《新课程与研究型高中历史教师的专业发展》、《论教师专业背景下的高师历史教育实习》等，其中部分论文被中国人民大学报刊复印资料《中小学教育》、《中学历史地理教与学》全文转载，或被收录教育部《高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书（历史学分卷） 》（
北京师范大学出版社2001年版）。
合著的《走向未来的农村中学教育研究》一书，获国家教育部高等师范院校面向基础教育实验研究成果
二等奖。
所撰写的论文《历史教材教法课程内容的构建与实践》获四川师范大学高等教育教学成果奖
三等奖。