杭州市电子信息职业学校，是于1993年4月创建的国家级重点职业学校，校长周宏米，学校拥有梅登高桥校区和翠苑校区，占地面积共130余亩。

1993年6月,杭州市职业技术教育中心部分专业并入，学校更名为杭州市电子职业高级中学；2001年4月，杭州市电子仪表工业学校并入，更名为杭州市电子信息职业学校，并设梅登高桥校区和翠苑校区。2010年2月，学校主体搬迁至丁桥，形成丁桥、翠苑一校两区办学格局，其中，双桥新校区总建筑面积为81015平方米。2010年4月，成立杭州电子信息职校教育集团。双桥新校区总建筑面积为81015平方米，办学规模为36个班，2023年9月投入使用。杭州市电子信息职业学校在编教职工183人，其中特级教师2人，浙江省技术能手3人，杭州市名师1人，学科带头人2人，市优秀双师型教师3人。副高级以上专任教师57人，硕士以上教师32人。学校有计算机应用、数字媒体技术应用、大数据技术应用、移动应用技术与服务、动漫与游戏设计、数字影像技术、电子技术应用、物联网技术应用、计算机网络技术专业、网络信息安全、人工智能技术与应用等专业。电子、计算机和数字媒体三大专业共有学生2170余人。

杭州市电子信息职业学校获得了多项荣誉，包括“全国五一劳动奖状”“浙江省一级中等职业学校”“浙江省中职改革示范建设校”“全国德育先进学校”“浙江省首批中等职业教育专业课程改革基地学校”“浙江省教育科研百强学校”等荣誉。

杭州市电子信息职业学校创建于1993年4月，最初命名为杭州市翠苑第二中学。同年6月，杭州市教委决定将杭州市职业技术教育中心（成立于1984年9月）部分专业并入学校，并更名为杭州市电子职业高级中学。2001年4月，杭州市电子仪表工业学校并入，学校再次更名为杭州市电子信息职业学校，并设立了梅登高桥校区和翠苑校区。2007年，学校电子技术应用专业与杭州地铁集团合作，开设了城市轨道交通运营管理方向，通过与高职联办五年一贯制，专门为杭州地铁培养人才。

2010年2月，学校主体搬迁至丁桥，形成了丁桥与翠苑两个校区共同办学的格局，两校区占地面积合计130余亩。同年4月，学校成立了“杭州电子信息职校教育集团”，以学校为龙头，推动校际联合与校企合作。2016年，周宏米调岗到杭州市电子信息职业学校担任校长。同年，学校与杭州地铁集团进一步合作，每年新增2-3个三年制“地铁订单班”，为杭州地铁培养司机、通信信号、机械电子维修、机电一体化、站务等人才。2023年9月，双桥新校区正式启用，双桥校区坐落在杭州市“云城”，占地面积6.6万平方米，建筑面积8.1万平方米，设电子技术、网络运维两大专业部。

学校拥有丁桥和双桥两大校区，丁桥校区占地面积6.8万平方米，建筑面积5.8万余平方米，设计算机、数字媒体两大专业部；双桥校区坐落在杭州“云城”，占地面积6.6万平方米，建筑面积8.1万平方米，将设电子技术、网络运维两大专业部。

杭州市电子信息职业学校拥有实训室和社团工作室数量达50多个，实训室同时能容纳1000多名学生进行不同专业教学和不同岗位的技能训练。实训设备配置紧跟专业发展，丁桥校区拥有物联网智慧化实训室、云虚拟化实训室、综合布线和企业网实训室等；拥有VR全景技术、3D打印技术等。翠苑校区拥有大小无人机52 架，运用于学生教学操控、维护以及航拍采集数据等；拥有技能操作、数字化教学资源、视频录控、云服务融于一体的云平台智慧实训室。

杭州市电子信息职业学校在编教职工183人，其中特级教师2人，浙江省技术能手3人，杭州市名师1人，学科带头人2人，市优秀双师型教师3人。副高级以上专任教师57人，硕士以上教师32人。

2021年至2024年9月，学校学生在全国职业院校技能大赛中，获得个人一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人；团体一等奖1次，二等奖2次，三等奖2次。第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛“感恩的心”征文比赛获得一等奖1人、二等奖1人和三等奖1人。

杭州市电子信息职业学校，培养了多名国家级金牌教练、全国技术能手和省级技术能手，学校“双师型”教师比例达到了40%。学校拥有多个省级名师工作室和市级创新型教学团队，教师们在各级各类竞赛中多次获的好成绩。特别是从2022年至2024年8月，学校有7位教师在全国中职教学设计和说课比赛中荣获一等奖。此外，教师团队主编或参编了22本教材，参与教师达30人次，并获得多项荣誉：杭州市优秀教育教学科研成果一等奖9项、杭州市优秀职业教育教学成果奖2项、浙江省省级优秀职业教育教学成果一等奖1项，以及国家级成果一等奖2项。学校多次被评为浙江省和杭州市教科研先进集体，并涌现出省市教坛新秀、十佳双师型教师、十佳师德标兵、十佳教学标兵、市优秀教师、市优秀教育工作者等30余名优秀教师。

2010年11月，杭州市电子信息职业学校师生代表团参观考察德国友好学校，——德国约翰·菲力浦·雷斯职业学校，代表团与德方学校的领导进行深入交流。次年11月，杭州市电子信息职业学校与韩国全罗南道海南工业高等学校签定合作交流协议，就未来双方进行师生交流互访、校际合作方式、合作项目内容等达成协议。协议从合作原则、进修对象、人数和时间设定、准备及实施阶段、义务履行等方面进行详细说明和约定，双方都表示从协议签定之日起竭力推进交流活动的准备工作和具体实施，并以此为契机，进一步加深两校之间的友好交流。

2012年6月，经学生自主报名、资格初审、面试选拔，评审小组研究确定，杭州市电子信息职业学校2012年赴德国友好学校交流学生黄益铭等六人名单并予以公示。同月 ，杭州市电子信息职业学校赴韩国全罗南道海南工业高等学校师生交流团在胡素方团长带领下前往韩国，开始6天访问行程。

2010年5月，杭州市电子信息职业学校在丁桥校区阶梯教室举办“优秀教科研成果推介活动”，优秀教科研成果推介活动是该校教科研工作的常规动作，每学都会将各级各类教科研成果评选中获奖的优秀教科研成果在全校推介，以便扩大教科研成果的影响力。2011年1月，杭州市电子信息职业学校召开第十三届论文交流大会，会议包括论文情况总结、优胜论文介绍及专家点评三项流程。2012年6月，杭州市电子信息职业学校申报课题《城市轨道交通运营管理专业“五年一贯制”人才培养课程体系的构建研究》等四项予以立项。2013年11月，杭州市电子信息职业学校陈亚萍代表浙江省公民教育课题组，在全国公民教育经验交流会介绍《做一个优雅的人——“三维六境”寄宿制中职生公共空间意识培养路径的实践研究》成果经验。2014年5月，杭州市电子信息职业学校第九届教科研论坛在行政楼四楼会议室举行，本次教科研论坛由校教科室主办，校教科研团队和省市级、校级立项课题负责人共20余人参会，论坛由校教科室主任陈亚萍主持。

2015年3月，杭州市电子信息职业学校两个项目被评为2014年度杭州市直属学校（单位）优秀校本培训项目。2016年9月，杭州市电子信息职业学校在丁桥校区四楼会议室进行省规课题《中职生命教育校本课程构建与实施》中期诊断会，由职教研究室冉云芳博士对课题进行指导。2017年9月，杭州市电子信息职业学校与华东师范大学职业教育与成人教育研究所进行“战略合作”签约仪式，校长周宏米、教学副校长佘运祥、教科室主任陈亚萍、实训处副主任宣琪、数媒专业部副主任许倩倩、沈卫极、华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长石伟平教授、浙江大学博士后冉云芳参加了签约仪式。2019年1月，杭州市电子信息职业学校被评为杭州市第11届教科研先进集体。

2021年3月，杭州市电子信息职业学校“杭品汇”项目化第一次实践活动在微格教室展开，主题是组建项目小组，由边晓鋆主讲，胡雪花助教，课题组其他成员作为观察员开展焦点观察，丁桥校区两个专业部21位学生参加了项目组活动。同年10月，省规课题《抖音中的匠心杭州》由周敏老师担任主讲，并组建项目小组、发布项目化学习任务以及分解制作抖音视频具体步骤。2023年2月，杭州市电子信息职业学校被评为杭州市第十三届教育科研先进集体。

学校以“诚实、勤奋、敬业、创新”为校训，“敬业”是个人发展的必备品质和强大动力，也是职业学校培养人才的使命。

杭州市电子信息职业学校法定代表人、校长周宏米，副校长余运祥，技术研发中心主任宣琪，学校由杭州市教育局举办设立，登记管理机关为杭州市事业单位登记管理局，经费来源于财政补助（财政补助）。

杭州市电子信息职业学校设置有13个部门：校长室、党委、工会、团委、办公室、教学处、学生处、总务处、实训处 、教研督导室、计算机专业部 、数媒专业部、电子专业部等。

首批杭州市中小学校示范性党组织

首批杭州市中小学校示范性党组织

2023年度消防安全管理先进单位

杭州经济技术开发区（钱塘科学城）产教联合体理事单位

2023年上城区消防安全工作先进重点单位

上城区2022年度重点单位先进微型消防站

2022年杭州市“学习强国”学习组织之星

杭州市中小学幼儿园（2024-2028）示范教科室

杭州市第十三届教育科研先进集体

互联网安全行业产教融合共同体副理事长单位

中高职一体化联合教研室

2022年度杭州市教育系统先进基层党组织

上城区2022年度重点单位先进微型消防站

2022年上城区消防安全工作先进重点单位

杭州市学校心理辅导（2021-2022年）优秀站

物联网数智产业学院

2021年度杭州市教育系统关心下一代工作先进集体

杭州市网络安全教育试点学校

清廉单元建设（浙江省）十大创新经验优胜奖

神码云科网络学院

2021年学习强国·学习组织之星

2021年度平安创建先进集体

杭州市第十二届教育科研先进集体

长三角中职美术教育联盟常务理事单位

浙江省文明单位

2021年杭州市“最美志愿服务组织”

浙江省先进基层党组织

2020年学习强国·学习组织之星

2020年学习强国·学习组织之星

浙江师范大学研究生实践基地

杭州市教育系统第一批“清廉学校”示范点

省学生资助工作“三进三服务”优秀典型单位

2019市教育局直属学校理论学习中心组考核优秀单位

浙江省（2017-2018年度）教科研先进集体

杭州市第十一届教育科研先进集体

浙江省经营管理研究会常务理事单位

中职杭派教法培育基地学校

浙江省第二届黄炎培职业教育优秀学校奖

浙江省信息安全产教联合联盟副理事长单位

孝“芯”文化实践基地

长三角电子信息职业教育集团常务理事单位

2018年度平安示范单位

2018年度丁兰街道微型消防站创建工作优秀单位

杭州市文明校园

浙江省“千校结好”特色学校

翠苑街道2017年度社会管理综合治理先进单位

杭州市中职教育技能名师工作室建设单位

杭州市中职教育名教育教学团队建设单位

杭州市中职教育职普融通试点单位

杭州市中职教育综合性品牌实训基地建设单位（计算机实训基地）

杭州市中职教育品牌专业建设单位（电子技术应用）

杭州市中职教育品牌专业建设单位（计算机专业）

杭州市第十届教育科研先进集体

浙江省重视教科研先进集体

杭州市示范教科室

职业院校数字校园建设实验校

2017年度杭州市中华职业教育社优秀团体社员单位

杭州市中华职业教育社温暖工程初阳计划培训基地

杭州市篮球协会青少年篮球培训基地

华东师范大学职成教研究所实验学校

2017年浙江省中职教育名校建设单位

2016年度平安示范单位

2016年浙江省中职学校“美丽校园提名奖”

杭州市第九届教育科研先进集体

杭州市第三届黄炎培优秀学校奖

2015年浙江省职业教育数字化资源建设示范学校

2015年教育部重点课题区域职教“教科研共同体”基地学校

2014年度教育系统先进基层党组织

2012-2013年度杭州市学生会工作先进集体

杭州市档案工作目标管理市一级单位

与杭州科技职业技术学院成为五年制职业教育合作学校

中国计算机学会职教专业委员会常务理事单位

浙江省重点职业学校

浙江省一级重点职业技术学校

浙江省现代教育技术试验学校2

浙江省现代教育技术试验学校

浙江省示范性职业学校

浙江省模范职工之家

浙江省（2005-2006年度）教科研先进集体

教育部数字媒体技能教学示范点

杭州市职工职业道德“十佳”单位

杭州市文明单位

杭州市绿色学校

杭州市绿化先进单位

杭州市教育干部培训实习基地

杭州市行为规范达标学校

杭州市第六届教育科研先进集体

杭州市爱国卫生先进单位

杭州市2006年度党建带工建“三级联创”先进单位：杭州市先进基层工会（先进职...

杭州市“平安校园”

国家级重点中等职业学校

2013年我校离退休第二支部被评为市“五好”离退休干部党支部

2013年我校被授予杭州市职工文化建设先进单位

2013年我校被评为杭州市第八届教育科研先进集体

2013年我校被评为动漫游戏专业课程改革实验学校

2012年为杭州市企业参与与职业教育协作联盟秘书处

2012年获新杭州人文化园

2012年被评为市直属学校外事工作先进单位

2012年被评为第一批中小学、幼儿园示范教科室

2011年市“创建学习型组织 争做知识型职工”活动先进单位

2011年荣获全国国际劳动节劳动奖状

2010年度学生资助工作考核优秀

2010年被评为杭州市社会治安综合治理先进单位

2010-2011年度市教育局直属学校共青团工作优秀

2009全国德育管理先进学校

2007年度杭州市“平安示范校园”

2005-2006杭州市教育科研先进集体

 参考资料

杭州电子信息职业学校与浙江科技学院联合推出“中职三年+本科四年”贯通培养模式，并在浙江省内进行试点招生。这一模式逐渐受到杭州家长的关注。该模式允许学生在中职就读三年后，通过转段考试直升全日制本科，打破传统的按分数排序报考学校的模式。许多成绩超越重高和优高分数线的学生选择该模式，进入职校较早开始专业学习。

2024年9月，中考结束后，王同学以607分的成绩选择杭州市电子信息职业学校的数字媒体技术应用专业，这是一个与浙江科技大学合作的中本一体学制项目。王同学的父母是两位教育工作者，在支持女儿选择中本一体学制时，经历了从犹豫到坚定的过程。他们最初也担心职高会让孩子“低人一等”，但经过多方打听和深入了解，发现该学制不仅提供了与高考本科相同的学历认证，还能让女儿在擅长的领域提前进行专业学习，减轻高中阶段的学业压力。此外，他们还考虑到女儿未来的就业前景，认为数字媒体技术是一个具有广泛就业前景的专业。

最终，王同学顺利被杭州市电子信息职业学校数字媒体技术应用专业录取。在暑假期间，她不仅参加了网课学习普高文化课内容，还提前了解了专业课程如Photoshop图像处理等。同时，她还与家人一起度过了愉快的假期，包括攀登雪山等活动。对于未来，王同学和她的家人都充满了期待，相信这个选择能够为她的职业生涯奠定坚实的基础，同时也让她在兴趣与专长上得到更好的发展。