李新宇
山西师范大学教师
李新宇(1977-2013),男,1977年3月生
锦州市
人。 2006年毕业于南京大学中国古代文学专业,获博士学位,曾连续两次获得南京大学“国家优秀研究生奖学金”,现于
山西师范大学文学院
任教。教授,博士生导师。2013年7月18日因病逝世,享年36岁。
论文著作
曾在《
文学遗产
》、《
山西大学学报
》、《
古典文学知识
》、《
晋阳学刊
》、《
山西师范大学学报
》、《
江西师范大学学报
》、《古典文献研究》、《
济南大学学报
》等
学术期刊
发表论文十多篇。参编《插图本中国文化史》、《
大学语文
》等著作。先后主持
山西省教育厅
山西高校人文社会科学研究项目;主持
山西师范大学
哲学社科重点课题。代表著作为《
元代辞赋研究
》,
中国社会科学出版社
2008年出版。
作品目录
《元代辞赋研究》目录
前言
第一章 元代辞赋文献调查与整理
第一节 收录元赋的时间、范围和数目
一 元代辞赋之时间断限
二 元代辞赋之范围界定
三 元代辞赋之数目统计
第二节 《
全元文
》“辞赋作品”阙误考述
一 收集采录问题
二 文体辨别问题
三 作家作品问题
四 校对勘核问题
五 标点符号问题
第二章 元代辞赋的本质特色
第一节 元代辞赋“复古”形成原因及发展轨迹
一 元赋复古的外部环境
二 元赋复古的内在原因
三 元赋复古的发展轨迹
第二节 元赋“祖骚宗汉”的赋学思想与创作实践
一 元赋“祖骚”的内在原因及外在表现
二 元赋“宗汉”的内在原因及外在表现
三 元赋“祖骚宗汉”的评价
第三章 元代辞赋理论集与辞赋选集
第一节 论祝尧《古赋辨体》的赋学思想
一“因情立赋”的赋学标准
二“以理辅情”而达到“情理兼胜”
三 系统辨析“情”、“理”、“辞”的关系
四“尊朱祖骚”的赋学观念
五 以“六义”来评定辞赋优劣
六 提出新的辞赋分类方式
第二节 元代科考赋集《青云梯》及其文化内涵
一 考赋“变律为古”带动向古赋特质的回归
二 辞赋评判标准取法程朱表现出对理学的张扬
第三节
吴莱
的辞赋理论与创作
一 吴莱的赋学主张
二 吴莱的辞赋创作
第四章 元代科举考赋
第一节 元代考赋渊源与停复之沿革
一 戊戌选试
二 延复科
三 至元废科
四
至正
复科
第二节 元代考赋制度与赋创作
一 元代考赋制度的争论与确立
二 元代考赋制度形成的原因
三 考赋制度对元赋创作的影响
第三节 元代考赋题目及内涵
一 元代历科考赋题目考述
二 元代考赋题目内涵
第四节 元代试赋者的中选、仕宦情况
一 元代试赋作家的中选情况
二 元代试赋作家的仕宦情况
第五章 元代辞赋不同时期的情致及其在赋史上的作用地位
第一节 元赋创作各个时期的不同情致
一 元赋创作前期(1206—1311)的主要情致
二 元赋创作中期(1312—1332)的主要情致
三 元赋创作后期(1333—1368)的主要情致
第二节 元赋在赋史上的作用及地位
一 惩唐纠宋、维护赋体
二 意重抒情、返归本体
三 兼综南北、统合赋风
四 辨体尊体、引领三代
附表 元代辞赋作家作品一览表
参考文献举要
后记
参考资料
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362
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