女，出生于1970年3月，现就职于扬州大学，任化学化工学院副院长，市工程中心主任，扬州化学化工学会、扬州市防腐学会会员。

1989,9-1993,7:南京工业大学，高分子化工，学士。

1996,9-1999,7:南京化工大学，高分子材料，硕士。

2000,3-2002,12:南京大学，高分子化学与物理，博士。

1993.7-1999.7，扬州大学，助教。

1999.8-2004.7，扬州大学，讲师。

2003.7-2005.6，新加坡南洋理工大学，博士后。

2007.2-2007.6，美国FloridaStateUniversity，访问学者。

2009.7，至今，扬州大学，教授。

现任化学化工学院副院长，江苏省青年科学家执委，扬州大学高分子化工与材料研究所所长，扬州市高分子新材料工程技术研究中心主任。

精细高分子化工新材料。

功能胶乳（环氧接枝丙烯酸胶乳，核壳型防水苯丙胶乳，硅丙胶乳，聚氨酯-全丙核壳胶乳等）。

水性涂料（水性地坪涂料，水性金属防腐蚀涂料，水性防辐射涂料、水性耐热涂料）。

聚合反应装置的设计、反应器的放大及工程化工艺优化生物医用高分子材料。

天然高分子衍生物的设计、合成及生物物理性能研究。

组织工程支架材料的制备及其细胞相容性研究。

药物的微胶囊技术及其药物释放动力学研究。

功能化超顺磁性四氧化三铁纳米粒子的制备及其在肿瘤的早期诊断与治疗领域的应用研究。

扬州大学材料工程学科带头人，先后主持国家自然科学基金、国家科技部产学研联盟基金、江苏省自然科学等各类基金10多项。

主持并完成了1项江苏省高校自然科学基金项目，1项江苏省科学技术厅自然科学基金，1项市科技项目基金，考核结果均为优秀。国际著名学术期刊以及中文核心期刊发表自然科学研究论文40余篇，其中第一作者《SCI》收录期刊26篇。许多研究成果已达到国际领先水平。申请国家发明专利6项，其中授权发明专利2项。

2007年，2008年在隧道用防水卷材、聚氯乙稀皮革配方设计以及无防布浸渍胶技术等科技服务中，取得了明显的经济效益，使得服务企业的销售额累计超过2.8亿。

开发了5个系列十多种环保型精细高分子新材料，目前有4种产品已经在她注册的扬州市伊丽特高分子材料科技有限公司生产并销售。

2008年12月成功地获得“扬州市高分子新材料工程技术研究中心”平台建设项目，利用这个平台，她带领所有中心成员开展进行技术转让、新品开发、产品分析测试、技术培训等促进校企合作的工作。

她建立了学院中试车间，促进了高校新技术的转化进程，为大学生实习提供了基地，为大学生就业前获得实践技能提供了保障。

国家自然科学基金项目：“治疗1型糖尿病的免疫靶向长效纳米微胶囊的结构特性”；

国家科技部产学研联盟项目：“自乳化水性环氧树脂防腐涂料的研发”。

高校科研成果产业化推进工程项目：“聚氨酯/苯丙核壳结构新型胶乳研制及应用”。

江苏省中小型企业创新基金项目：“新型水性环氧纳米长寿命环保涂料研制及应用研究”。

江苏省科学技术厅自然科学基金项目：“生物可降解塑料增韧增强母料的研制”。

扬州市科技计划项目：“扬州市化工与材料科技创新公共服务平台”。

1、陈天，朱爱萍，“N-琥珀二壳聚糖自组装纳米微粒的制备方法”。

2、朱爱萍，袁兰花，吴昊，陈天“新型生物相容羧甲基壳聚糖的表面活性、生物活性及其在生物医学材料中的应用”。

3、朱爱萍，杨菲菲，“提高高分子材料抗静电性质的表面改性方法”。

4、朱爱萍，袁兰花,悬浮稳定分散磁性纳米四氧化三铁的制备方法。

5、朱爱萍，陆研，制备纳米尺寸可控的棒状羟基磷灰石方法。

6、朱爱萍，蔡爱云，改善聚氯乙稀片材性能的涂层材料制备方法。

7、朱爱萍水性环保全丙接枝环氧树脂乳液及制备方法。

8.朱爱萍，骆夏丹，新型肝靶向Fe3O4纳米粒子MRI造影剂。

9、朱爱萍，张世联，一种无卤阻燃聚丙烯母料及其制备方法。

10、朱爱萍，孔凡桃，一种水性环氧接枝丙烯酸酯混凝土防腐涂料及其制备方法。

1、2006年被省科技厅、经贸委、信息产业厅、科协和团省委授予“江苏省青年科技创业带头人”称号。

2、2008年学术论文被评为扬州市科技论文一等奖。

3、2006，2007，2008连续三年被评为扬州大学优秀导师。

4、2006，2008年分别获得扬州大学课堂教学质量三等奖及二等奖。

5、2007年被评为扬州大学优秀班主任。2010年被选为高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象，2011年被列入江苏省第四期“333第三层次人才培养工程”培养对象。

遵守国家法律和法规，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的方针政策，思想上与党中央保持一致，具有良好的职业道德，严以律己，积极努力，为人师表，主动做好学生的社会主义工作，有公认的突出表现。有强烈的事业心、责任感，勇挑重担，勇于改革，教学、科研等工作一贯认真负责，教学质量高、效果好，在教书育人、全面培养学生方面成绩突出，科研成果累累，近三年内获得过校级以上优秀教师、教书育人、教学改革、教学成果等奖励。