咸阳师范学院（英文：Xianyang Normal University）位于咸阳市，是一所以教师教育为特色的省属本科院校，现有渭城和秦都两个校区，校园占地800余亩，有实习实训基地2650亩，校舍建筑面积50余万平方米。

学校创建于1978年5月，原名“陕西师范大学咸阳专修科”，同年12月，经中华人民共和国教育部批准，成立“咸阳师范专科学校”。2001年5月，合并陕西省咸阳教育学院，同时升格为本科院校，更名为咸阳师范学院。2004年10月，陕西广播电视大学咸阳市分校并入学校。2016年7月，陕西省机电工程学校划归学校。2017年被确定为拟新增硕士学位授予单位立项建设单位，2018年获批“陕西省一流应用型本科院校”建设单位，2019年获批国家体育美育浸润行动计划。

截至2024年5月，学校校园占地800余亩，有教职工1300余人，全日制在校生、留学生18000余人。下设有17个二级学院、33个研究机构，有本科专业53个（师范类专业28个、非师范类专业25个），涵盖文学、理学、历史学、法学、教育学、管理学、工学、经济学、艺术学等9个学科门类。现有国家级专业综合改革试点项目1项，国家级一流专业2个，省级一流专业14个，省级名牌专业、特色专业等8个，省级专业综合改革试点项目4项。

根据教育部1978年3月电话会议精神，为了加快基础教放育急需的中学师资培养，陕西省革命委员会批转省高教局《关于举办陕西师范大学西安、咸阳、渭南、榆林专修科的一些意见》，决定​成立陕西师范大学咸阳专修科。

1978年12月28日，中华人民共和国教育部印发《关于同意复和增设一批高等学校的通知》，在全国恢复和增设普通高等学校69所，其中陕西省7所。咸阳师范专科学校被正式批准命名。校址确定在咸阳市，批准开设中文、数学、物理、化学、政教、历史、地理、生物等8个专业，学制三年。1978年4月至1979年8月办学期间，该校的办学条件十分简陋，并且存在教师队伍不足，内部管理结构也不够健全。1979年9月后，该校进入飞速发展时期。学校基础建设进一步完善，基本具备了办学条件。从1980年起，该校事业计划、劳动工资计划、经费计划、统配物资计划纳入国家计划，归口省高教局负责，同年底还将该校行政业务领导全部划归省高教局。1984年后的14年，该校步入成熟时期，并坚持为农村基础教育服务，重视加强专业建设，提供教学质量，在这期间逐渐形成了具有特色的学生教育管理体系，同时学校内部管理体质也进行了稳步改革。

1996年6月18日，咸阳市政府研究并经市委同意，咸阳教育学院与咸阳师范学院合并。同年11月，在上级部门支持下，完成了原武功师院学校的搬迁合并工作。1997年5月，陕西省人民政府陕政办函批复，将武功师范学校更名为咸阳师范学校。

2001年5月，原咸阳师范专科学校与成立于1983年的陕西省咸阳教育学院合并，校名为咸阳师范学院。陕西省咸阳教育学院的前身是原咸阳地区教师进修学校，成立于1963年，校址设在三原县，后迁往周至县哑柏镇，在“文化大革命”中停办，1979年开始恢复并筹建新址，后经过发展，于1983年成立陕西省咸阳教育学院。

2004年10月，陕西省广播电视大学咸阳分校并入咸阳师范学院。陕西省广播电视大学咸阳市分校经历了咸阳地区电大工作站、陕西广播电视大学咸阳市分校、与陕西省咸阳教育学院分离独立办学等几个时期。

2016年7月，陕西省机电工程学校划归该院。

2017年被确定为拟新增硕士学位授予单位立项建设单位。

2018年获批“陕西省一流应用型本科院校”建设单位。

2019年获批国家体育美育浸润行动计划。

截至2024年5月，学校现设有17个二级学院、33个研究机构，有本科专业53个（师范类专业28个、非师范类专业25个），涵盖文学、理学、历史学、法学、教育学、管理学、工学、经济学、艺术学等9个学科门类。

截至2024年5月，学校现有教职工1300余人，专任教师中具有教授、副教授等高级职称人员400余人，博士、硕士占比90%以上。教师中有享受国务院特殊津贴3人，"陕西省有突出贡献中青年专家”“三秦人才”、中青年科技创新领军人才、科学技术奖评审专家、社科联专家等50余人，全国优秀教师、师德先进个人3人,省级优秀教师、教学名师、师德标兵28人，咸阳市跨世纪学术技术带头人、科学技术拔尖人才、有突出贡献专家、三五人才8人。

截至2024年5月，学校现有国家级专业综合改革试点项目1项，国家级一流专业2个，省级一流专业14个，省级名牌专业、特色专业等8个，省级专业综合改革试点项目4项。

截至2024年5月，学校拥有国家级课程思政示范项目1项，省级教改项目、省级教学成果奖、省级优秀教材奖等52项。省级精品资源共享课26门，省级一流本科课程15门，省级课程思政示范课程、省级创新创业教育课程、省级教师教育类在线开放课程、省级精品在线开放课程等7门，省级教学团队6个，省级新工科研究与实践项目、省级新文科研究与实践项目、“1+X”证书试点学院项目等9项，省级大学生校外创新创业实践教育基地、省级人才培养模式创新实验区等6个，省级实验教学示范中心、省级大学生校外实践教育基地等11个，省级以上大学生创新创业训练计划项目461项，获省部级以上各类学科竞赛奖2000余项。

课程建设业绩（部分）

截止2022年5月，学校有1个省级优势学科，7个校级重点学科，9个校级扶持学科。

截至2024年5月，学校与美国、德国、澳大利亚、韩国、日本等27个国家及香港、台湾地区100余所大学、科研机构建立了友好合作关系，1000余名师生通过“项目”带动，分别赴菲律宾、泰国担任汉语志愿者、赴新加坡幼儿园任教、赴韩国开展交换交流、游学活动以及通过“2+2”“3+1”的形式赴美国、韩国留学攻读双学位和硕士、博士学位。先后聘请10个国家的100余位外籍教师来校任教，已培养留学生数百名。

截至2024年5月，学校共设有校级重点科研平台8个，校级重点横向科研平台1个，校级一般科研平台34个，校级一般横向科研平台1个。

学校现有“关中古代陵寝文化研究中心”，是2009年陕西省立项建设的第三批陕西省高校哲学社会科学重点研究基地。该中心依托咸阳师范学院资源与历史文化学院、经济管理学院、文学与传播学院、设计学院等二级学院的优势学科，形成了关中古代陵寝区域环境变迁、关中陵寝文化旅游资源开发和陵寝文学、艺术遗产研究三个研究方向。

“咸阳发展研究院”由咸阳市人民政府主办，于2009年8月成立，是为有效利用市内外科教资源，发挥西咸一体化的区位优势，以咸阳师范学院为依托，以项目为载体，研究咸阳社会发展中的重大战略问题、寻找有效的解决方案、开放式运行的研究机构。该院挂靠在咸阳师范学院，实行理事会领导下的院长负责制，理事会是咸阳发展研究院的最高决策机构。

截至2023年9月底，学校拥有图书馆2个，图书馆总面积达到32358m²，阅览室座位数2836个。现有纸质图书190余万册，特色文献10033种。拥有电子期刊26.22万册，学位论文407.80万册，音视频118820小时。

《咸阳师范学院学报》于1986年创刊，曾获“全国高校社科优秀期刊”、陕西省“高校社科优秀期刊”“优秀科技期刊奖”“编辑出版优秀奖”。其中“秦汉文史研究”栏目连续获得全国和陕西省高校社科学报优秀栏目奖。编辑出版《秦汉研究》，秦汉文化研究在全国具有一定影响力。

截至2024年5月，咸阳师范学院的科研成果涵盖了论文、专著、专利以及各种奖励。近年来，学校先后承担国家级科研项目49项，省部级科研项目436项；获省部级科研奖励22项，厅局级科研奖励120余项。教职工在国内外学术期刊发表论文5400余篇，其中核心期刊900余篇，被SCI、EI等收录300余篇。中国史（历史地理学）为省级优势学科，“关中古代陵寝文化研究中心”“陕西乡村基础教育发展研究中心”为陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地。设有陕西省社会科学普及基地、陕西省吴宓研究会、陕西省刘古愚研究会、咸阳市和杨凌示范区教师教育中心、咸阳市干部教育培训基地、咸阳发展研究院和泾阳茯茶文化研究与传播中心。

咸阳师范学院附属中学创建于1985年，隶属咸阳师范学院，是一所包含小学部、初中部、高中部在内的十二年一贯制学校。2014年，高中部成功创建为省级标准化学校。学校占地面积12870平方米，建筑面积9144.96平方米，现有教学班53个，学生2839名，教职工159人。

在软科中国大学排名2024中国大学排名中，咸阳师范学院位列第422名。

该校校训为“厚德博学”，校训是学校历史和文化的积淀，是学校精神和灵魂的象征，是学校办学理念的集中体现，是师生员工共同遵守的行为规范和基本准则。校训对于激励师生员工弘扬传统、开拓创新、奋发向上，增强荣誉感、责任感和使命感，具有特殊的意义。

“厚德”一词，语出《易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物”。在先哲们看来，唯有“德行宽厚、有仁义之心”，方能立足于天下，获得生命之“至道”。“厚”也有推崇、重视之意。所以，“厚德”就是要求人们重视自己的道德和品行，自觉向有德行的人学习，不断塑造自己的良好品质。

“博学”则见于《论语》及《礼记》。《论语·子罕》中有言：“达巷党人曰：大哉孔子！博学而无所成名。”以此来赞扬孔子的渊博学识和高尚品行。《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。以此来说明为学的几个层次或阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛地猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容，即为学应具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”。“博”又有丰富、渊博之意，人云：学贯中西乃为博。而“学”的意思不仅有学问、学识，还有一层意思是指修养。因此，从现代意义上讲，“博学”指不仅有渊博的知识，而且有严谨的治学态度和高雅的志趣，温文尔雅的风度气质和人格修养。

校徽包含徽志和徽章。学校徽志整体为圆形，由咸阳师范学院的中英文名称和“咸阳”两字的英文首字母“X”和“Y”构成。学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。

释义：

1.校徽设计思路源于咸阳市悠久的历史文化。校徽整体设计为圆形，由咸阳师范学院中英文名称和“咸阳”两字的英文首写字母“X”和“Y”构成。中文采用中国书法家协会主席启功先生手写体，英文采用“AvantGarde Md Bt”，寓意咸阳师院包容博大的办学思想。

2.由字母“X”和“Y”组合的图形，犹如知识海洋中奋力拼博、勇往直前的“帆船”，代表了咸阳师院曲折而又灿烂辉煌的奋斗历程；又像一只衔着彩带、振翅翱翔的“大鹏”，向人们展示咸阳师院一展宏图的凌云之志，体现出咸阳师院追求卓越，不断求索的办学理念。

3.图形中的“X”既似“彩带”又似知识海洋中的“波涛”。“彩带”象征华夏文明的延续，“波涛”隐喻培育出的人才“青出于蓝而胜于蓝”。

4.校徽采用深红色。深红色深沉、厚重、博大，是凝聚力的表现，是厚重历史氛围和浓郁文化色彩的体现，它象征着师范教育渊源流长，播种文明。

该校的校歌是《毕放歌》，由峻阳作词、张玉龙作曲。

释义：

以“毕原放歌”为题，即以学院所在地的历史名称“毕原”作为代称，表现学院立足于周秦汉唐故地，传承文明，谱写高等教育的时代新篇的豪迈情怀。歌曲力求大气、厚重、深情，有力，表现较为浓烈的情感色彩。

本曲共分为三个小节，第一部分反映学校的地域特色和人文积淀的独特内涵，以及在近三十年办学历程中历经变迁的沧桑。（从早期的周至哑柏和咸阳五陵原、肖家村三地办学，到学校升本建院后师专、教院、电大三校合一）表现了学校伴随国运昌盛、教育大发展而不断寻求超越的历史。第二部分着力描写近年来学院在实施跨越式发展征程中校园面貌的变化，把师生们践行“厚德博学”新校训，求真务实齐心协力、创建和谐精神家园的昂扬斗志和拼搏精神表现出来。第三部分既赞颂了师生在科学发展观的引领下谱写辉煌篇章的实干精神和真挚情怀，又传递出全体师院人在提高教育教学质量、走特色办学兴业道路上永不满足的信息，激励大家不断寻求新的突破，在前进的征途中永不懈怠，继续拼搏。

位于陕西省咸阳市渭城区文林路43号，主要接收本科专业学生。

该校区于2016年9月12日正式启用，位于陕西省咸阳市秦都区珠泉西路3号，主要接收高职专业学生。

学校的主门为东大门，拥有鼎成天下、日晷、陶行知像等标志性建筑。

东大门

教学楼

图书馆

十六层的图书馆是学院的标志建筑。

鼎成天下

日

陶行知像

学院先后荣获“全国语言文字工作先进集体”“全国社会实践先进集体”“国家级语言文字规范化示范校”、陕西省“文明校园”、陕西省“园林式单位”、陕西省“依法治校示范校”、陕西省教育系统“先进基层党委”“陕西高校先进校级党委”、陕西省“平安校园”等称号。2021年获批“十四五”教育强国推进工程优质师范院校储备院校。2017年被确定为拟新增硕士学位授予单位立项建设单位，2018年获批“陕西省一流应用型本科院校”建设单位，2019年获批国家体育美育浸润行动计划。2022年4月入选教育部师范教育协同提质计划参与帮扶高校，5月入选苏陕协作帮扶单位，6月被确定为陕西省深化新时代教育评价改革试点单位。