蜂学是中国普通高等学校的一个本科专业，属于动物生产类，一般修业年限为四年，授予农学学士。

该专业是一门涉及蜜蜂属养殖、遗传育种、疾病治疗、蜂产品制造和贸易等方面的知识和技能。它可以被应用于蜂业的生产管理、技术开发和贸易等领域。蜂学专业毕业后可在各蜂业类企业从事蜜蜂饲养、蜜蜂育种、蜂产品加工等工作。

1960年，福建农林大学创办了养蜂专业，这是中国最早的与蜂学相关专业。1998年，经过国家教育部讨论，新增一系列专业，其中就包含蜂学，而福建农林大学成为中国第一个开设蜂学的大学。

此后，越来越多的高校开始开设相关的蜂学专业，并逐渐形成了一些领域相对突出的高校，并随着我国农业发展的转型升级，蜂业的发展也进入了一个新的阶段。我国不断探索搭建蜜蜂属养殖与社会经济的融合模式，探索蜜蜂产业的可持续发展之路。

本专业类主要培养基础扎实，掌握蜂学方面的基本理论、基本知识和基本技能；接受与蜂学相关的调查、分析、评估、试验、设计和创新创业等方面的基本训练，能在蜂学相关领域或部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研以及创新创业等工作，符合科技、经济及社会发展要求的应用型、复合型或创新型高素质专门人才。

本专业学生需具备相关工具性知识如具有良好的口语表达和文字写作能力，能熟练运用外语进行交流和阅读，能熟练运用现代信息技术，系统掌握相关专业领域的基本理论、基本知识和创业基础，了解和掌握相关专业产业发展状况、学科发展前沿和发展趋势。

蜂学专业的课程体系属于农学类本科专业的课程体系，包含学科基础课程、专业教育课程和通识课程三部分。其中，通识教育课程主要包含人文社会科学、外语、计算机与信息技术、体育等；专业课程包含学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践等；学科基础课程包括大学数学，大学化学，大学物理等。

参考资料

本专业实践教学存在实验和实训相关内容，包括蚕蜂解剖与生理学、动物生物化学、动物生理学、动物营养学、动物遗传学、动物繁殖学、畜牧微生物学、动物育种学、动物生产学等主要专业课程设置实验和实训教学环节。后续实习也需结合相关课程教学活动和实践组织实施，通过实习，使学生掌握动物的行为与福利和产品质量控制、品种遗传改良技术、养殖场环境控制和装备、动物生产工艺、动物产品加工、养殖场废弃物资源化利用等关键技术，并具有较强的专业应用能力和表达能力。

毕业论文（设计）采取学术论文、毕业设计、调研报告等多种形式完成。鼓励学生尽可能根据自身兴趣，结合社会实践以及经济、社会的热点和难点问题，在指导教师的指导下创造性地开展毕业论文（设计）的撰写。毕业论文（设计）内容应综合运用所学的理论与专业知识，研究或分析解决生产中的实际问题。毕业论文（设计）的原始素材必须来源于学生亲自经历的毕业实习实践，撰写符合自然科学论文写作规范。毕业论文（设计）应通过毕业论文答辩，整个过程应遵守学术道德和学术规范。

蜂学专业学生在研究生阶段可选择法律（非法学）、海洋生物学、植物学、植物病理学等专业继续深造。

本专业学生毕业后可在各蜂业类企业从事蜜蜂属饲养、蜜蜂育种、蜂产品加工、蜂产品开发、授粉服务、蜂产品贸易等工作；也可报考农业科研院所、政府部门等从事昆虫繁殖和农业生态环保方面的研究、管理、咨询等公务员岗位。

教队伍中有学术水平较高的专业带头人，师资队伍整体结构合理，发展趋势良好，符合专业目标定位要求，适应学科、专业长远发展的需要和教学需要。师资队伍年龄结构合理，学历（学位）和职称结构合理，具有硕士及以上学位或讲师及以上职称的教师占专任教师的比例不低于90%，35岁以下实验技术人应具有相关专业本科及以上学历。动物科学专业专任教师人数不少于25人（不含公共课教师），满足本专业本科教学工作的需要。.每学年每位教师指导学生毕业论文（设计）的人数一般不超过5人，实验教学中每位教师指导学生数不超过15人，每1万实验教学人时数至少配备1名实验技术人员。

拥有教学实验室，教学专用实验室符合教育部相关文件规定的工科、农、林院校类的合格标准；实验室统筹规划，建立资源共享、规范管理的运行机制。实验室条件良好、设施完备，实验室开放范围及覆盖面广，生均拥有的实验仪器设备达到一定的数量。实验室教学科研仪器设备的固定资产总额达到1500万元以上，生均教学仪器设备不低于5000元,满足教学过程的需要。

参考资料

2023年上海软科中国大学专业排名学校共有2所，高校的专业排名依次为：

艾瑞深2024中国大学蜂学专业排名（研究型），A++档次的学校1所，A+档次的学校1所，学校排名依次为：