曹保义，生物特级教师，生物教学中努力使学生在“知识、能力和情感上
和谐发展”。科研论文多次获国家、省市级奖，多次参加国家和北京市生物教材编写工作，为我国生物教学的改革做出突出贡献。
在做好本职工作的前提下，还兼任
中国遗传学会理事，北京市生物教学研究会常务理事，北京市教研部教研员，教育部考试中心命题组成员，
北京师范大学附校学报副总编辑等社会职务。在工作中勇于改革、勤于思考、善于总结。
北京市九年义务教育中学教材《生物学》（实验本）1995
北京出版社。
《市优秀教师教育思想与艺术丛书》（师生共同研讨式的教学过程）1999
北京教育出版社。
《奥林匹克基础知识及素质教育丛书》（初中生物）1999
科学技术文献出版社。
1999论文《中学生的特点与环境教育策略》获北京教科院
二等奖。