普通话水平测试（英文：PUTONGHUA SHUIPING CESHI，简称：PSC），是中国国家级通用语测试，是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。

1986年1月，全国语言文字工作会议的主题报告《新时期的语言文字工作》，正式把普通话水平测试纳入国家语言规划的工作范畴。1992年，由中国语委牵头订立的《普通话水平测试等级标准》印发各地试行。该《标准》把普通话水平划分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。

普通话水平测试正式开始在全国范围内施行始于1994年。1994年10月30日，国家语委、国家教委、广播电影电视部联合发布了《关于开展普通话水平测试工作的决定》，颁发了《普通话水平测试实施办法（试行）》《普通话水平测试等级标准（试行）》《普通话等级证书（样式）》。自此，普通话水平测试工作在全国各地全面展开。

2022年11月，中国教育部、国家语言文字工作委员会发布了《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》（试行），并于2022年12月15日起实施。

普通话是以北京方言为基础发展而来的，中华人民共和国成立后，1955年开始全国推广普通话。1956年2月6日，国务院发出《关于推广普通话的指示》，对学校、部队、共青团和工会、机关、新闻媒体以及各行业推普工作提出十二条要求。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，增加推广普通话的内容。其中第十九条第五款写道：“国家推广全国通用的普通话。”至此，普通话发展为现代全国各族人民的共同语。

推广普通话的方针由1955年10月提出的“重点推行，逐步普及”，增补为“大力提倡，重点推行，逐步普及”（1957年6月），到1992年再次调整为“大力推行，积极普及，逐步提高”。此后，国务院于1997年批准每年9月第三周为全国推广普通话宣传周，一直坚持到现在。

1986年1月，全国语言文字工作会议的主题报告《新时期的语言文字工作》，正式把普通话水平测试纳入国家语言规划的工作范畴，把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务。1992年，由国家语委牵头订立的《普通话水平测试等级标准》印发各地试行。《普通话水平测试等级标准》确立了三级六等的等级框架，划定了等级分数线，设计了测试项目，奠定了普通话水平测试的基础。1994年，《普通话水平测试大纲》（以下简称《94大纲》）作为一个部颁文件的附件与文件一起颁发。

1992年，推广普通话的方针调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”。同年，国务院63号文件特别强调“广播、电视、电影、话剧以及音像制品等”“必须使用标准的普通话”，对播音员、节目主持人、教师等岗位人员，从1995年起逐步实行持普通话等级证书上岗制度。

普通话水平测试正式启动在全国范围内施行始于1994年。1994年7月，“国家语委普通话培训测试中心”成立，同年10月，国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部联合下发《关于开展普通话水平测试工作的决定》。

1997年6月，《国家语言文字工作委员会关于普通话水平测试管理工作的若干规定 （试行）》，对测试工作管理和测试实践环节提出了更为全面和明确的制度性要求，此后各地先后成立了地方测试实施机构，全国测试实施机构网络框架初步形成。经国务院批准，1998年举办了第一届全国推广普通话宣传周。2000年10月31日，第九届全国人大常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，确定普通话为国家通用语言，自此普通话水平测试步入法制化的发展轨道。

2003年10月14日，教育部、国家语委正式公布新的《普通话水平测试大纲》，进一步明确了测试的名称、性质、试卷构成等内容。2004年1月年出版的《普通话水平测试实施纲要》在94年大纲的基础上，总结几年来测试工作的经验，提高了可操作性和科学性。2004年9月普通话水平测试国家题库系统通过鉴定，成为全国进行普通话水平测试的唯一指定题库。

2006年1月，“智能语音技术在普通话辅助学习中的应用研究”项目通过鉴定，实现了计算机对单音节、多音节、朗读等三个测试项的自动辅助评分。同年，国家语用司批准13各省、市开展计算机辅助测试普通话试点工作。从2007年起，“机辅测试”在实用层面迈出步伐，安徽、上海市成为第一批试点省市。2007年9月“国家普通话水平测试管理系统”正式启用，实现了全国范围内测试管理的信息化。2009年，国家语委开始在全国开展计算机辅助测试的全面铺开。2010年6月，“全国普通话培训测试信息资源中心”正式揭牌，国家语言文字测试中心出台了《计算机辅助测试普通话评分试行办法》，对普通话水平测试试题中，计算机无法进行比较辨识、需要通过人工进行评测的问题进行了规范。

2022年3月28日，国家语委语言文字规范标准审定委员会会议审定通过《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》，表明普通话水平测试将在义务教育阶段小学和初中学生中推开，普通话水平测试的范围将不断扩大。

为加大国家通用语言文字推广力度，国家语委根据《普通话水平测试管理规定》（教育部令第51号），修订印发了《普通话水平测试规程》，于2023年4月1日起正式施行。本次修订明确普通话水平测试采用计算机辅助测试，取消备测室和备测时间。

以普通话为工作语言的下列人员，在取得相应职业资格或者从事相应岗位工作前，应当根据法律规定或者职业准入条件的要求接受测试：

（一）教师；

（二）广播电台、电视台的播音员、节目主持人；

（三）影视话剧演员；

（四）国家机关工作人员；

（五）行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。

（六）师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生应当接受测试。

（七）社会其他人员可自愿申请参加测试。在境内学习、工作或生活3个月及以上的港澳台人员和外籍人员可自愿申请参加测试。

普通话水平测试工作由各地语言文字水平测试中心负责。各地考试时间不统一，以当年公布的报名时间考试时间为准，可以关注各地语言文字水平测试中心网站。

参加测试的人员通过官方平台在线报名。测试站点暂时无法提供网上报名服务的，报名人员可持有效身份证件原件在测试站点现场报名。非首次报名参加测试人员，须在最近一次测试成绩发布之后方可再次报名。

应试人在报名时间内，登录注册国家普通话水平测试在线报名系统（//bm.），报名流程：打开普通话在线报名网站 →点击“我要报名”→选择城市/机构（测试站以及考试时间）→点击“下一步”→阅读报名须知 →填写报名信息 →点击“下一步”→提交报名信息成功 →在线缴费/现场缴费（具体看测试站缴费要求）。

据国家普通话水平测试在线报名系统显示，一般社会人员缴费金额为50元，学生缴费金额为25元。具体以各地考试公告为准。若缴费时，报名任务有中国银联标志的可以报名时进行在线缴费，没有在线支付标志的或没有交费入口的，须线下联系测试站缴费。目前已开通在线缴费的测试站有：江苏省、湖南省、浙江省、陕西省、广东省、新疆维吾尔自治区、吉林省、湖北省、四川省、北京市。

测试内容全部以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲、乙两个等次。一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试的证书由国家文字委员会颁发。考试时间以当地主办单位当次公布为准。

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

截至2023年7月，中国大部分地区测试的试卷由4个部分组成，满分为100分。测试成绩评定的基本依据是《普通话水平测试大纲》和《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》。“读单音节字词”“读多音节词语”“朗读短文”测试项由测试系统评分。“选择判断”和“命题说话”，由2位测试员评分；或报国家测试机构同意后试行测试系统加1位测试员评分。测试最终成绩保留小数点后1位小数。

读单音节字词主要测查应试人声母、韵母、声调读音标准程度。单音节共有100个音节（不包括轻声、儿化音），限时3.5分钟，共10分。

（1）100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

（2）100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

（3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

读多音节词语主要测试应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。多音字共有100个音节，限时2.5分钟，共20分。

（1）词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

（2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

（3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

（4）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

朗读短文主要测试应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调、读音标准程度的同时，重点测查连续语流音变，停连、语调以及流畅程度。短文1篇，400个音节，限时4分钟，共30分。

（1）短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

（2）评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。

命题说话主要测试应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度，词汇语法规范程度和自然流畅程度。限时3分钟，共40分。

（1）说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

（2）应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

普通话水平测试没有统一时间，且全年可以考取普通话的机会很多。具体各省市普通话考试报名时间详情需要关注各地语言文字水平测试中心（语言文字网），以当年公布的报名时间考试时间为准。

测试结束后，测试数据由测试站上传到省中心服务器，之后由省中心组织测试员对每位应试人的第四项语音进行独立打分，之后进行复审。所有这些结束后方可查分，无特殊说明的测试查分时间会在测试日之后一个月之内。若在查分平台未查到分数，则说明成绩尚未出来，可稍等几天再查询。查询时可使用姓名和身份证号码（或准考证号）查询。

测试成绩评定的基本依据是《普通话水平测试大纲》和《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》。“读单音节字词”“读多音节词语”“朗读短文”测试项由测试系统评分。“选择判断”和“命题说话”，由2位测试员评分；或报国家测试机构同意后试行测试系统加1位测试员评分。测试最终成绩保留小数点后1位小数。

测试成绩由省级测试机构或国家测试机构认定发布。测试成绩在一级乙等及以下的，由省级测试机构认定，具体实施办法由国家测试机构另行规定。测试成绩达到一级甲等的，由省级测试机构复审后提交国家测试机构认定。未经认定的成绩不得对外发布。

一级乙等及以下的成绩认定原则上在当次测试结束后30个工作日内完成。一级甲等的成绩认定顺延15个工作日。

应试人对测试成绩有异议的，可以在测试成绩发布后15个工作日内向原测试机构提出复核申请。测试机构接到申请后，应当在15个工作日内作出是否受理的决定。如受理，须在受理后15个工作日内作出复核决定。具体受理条件和复核办法由国家测试机构制定。

普通话水平测试等级证书不设有效期，在全国范围内通用。

普通话水平测试等级证书分为纸质证书和电子证书，二者具有同等效力。纸质证书由国务院语言文字工作部门统一印制，电子证书执行《国家政务服务平台标准》中关于普通话水平测试等级证书电子证照的行业标准。纸质证书遗失的，不予补发，可以通过国家政务服务平台查询测试成绩，查询结果与证书具有同等效力。

测试成绩发布之日起15个工作日内，由国家测试机构向省级语言文字工作部门或者省级测试机构发放等级证书。省级语言文字工作部门或者省级测试机构负责向应试人发放等级证书，发放时间等具体规定由省级语言文字工作部门或者省级测试机构自行决定并向社会公布。

因等级证书质量问题、非应试人个人原因造成的信息错误，或者邮寄过程中丢失、污损等情况，应试人可向其参加测试的站点提出更补申请，由省级语言文字工作部门或者省级测试机构汇总报至国家测试机构予以更补。

普通话证书信息的修改，仅限于“待核验”状态的信息，系统“已核验”的信息，无法自行修改。如发现系统已核验的信息与您的证书信息不一致，可以在“国家普通话水平测试网（//www.cltt.org”自行查询您的普通话证书信息，如查询结果与认定系统核查结果不一致，可以发邮件至jszgwb@163.com，邮件正文说明情况，提供账号信息、证书信息，将查询结果截图和证书照片作为附件。

国务院语言文字工作部门设立或指定的国家测试机构负责全国测试工作的组织实施和质量监管。国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心是负责全国普通话培训测试的教学和研究机构，于1994年经中央机构编制委员会办公室批准成立，2001年4月并入中国教育部语言文字应用研究所。

省级语言文字工作部门设立或指定的省级测试机构负责本行政区域内测试工作的组织实施和质量监管。