范丰慧，男，1974年9月出生于
河南省修武县。他是
西南大学心理学院的副教授，同时也是
中国心理学会和
重庆市心理学会的会员。他的研究领域主要集中在基础心理学和人格过程方向。
人物简介
范丰慧，河南省修武县人，基础心理学人格过程方向博士，西南大学心理学院副教授，中国心理学会会员重庆市心理学会会员。
人物经历
1992.9～1996.6 河南大学教育系 本科
2007.12～ 2000.9～2003.6
西南大学心理学院 硕士研究生西南大学心理学院 副教授.
研究领域
长期从事人格与心理健康的研究与实践，当前主要研究领域是家庭心理。
发表论文
当代中国人的孝道认知结构. 心理科学. 2009,52（3）：59-63
大学生意志行动的初步研究，西南大学学报（社会科学版），2009年第2期
On psychology of ethnic identity and behavioral tendency of ethnic minority college students in southwest China, Frontiers of Education in China，2008，2
.
中国西南地区少数民族大学生民族认同内隐维度的调查。西南大学学报（人文社会科学版），2007，33（1）：67－70
心理健康教育活动课教学：问题与对策，中国教育学刊，2006.4（总第156期），56－59。
师范大学生压力来源及特征，中国组织工程研究与临床康复，2007，11（52）: 10530
中学校风因素结构的探索性分析. 心理科学，2005,28（3）：533-536
校风研究述评，外国教育研究，2003年第9期第30卷
论我国性教育取向，洛阳师范学院学报，2003年第3期第22卷
试论学校如何预防校园暴力，职业技术教育, 2003年第19期第24卷
中国西南地区少数民族大学生民族认同内隐维度的调查。西南大学学报（人文社会科学版），2007，33（1）：67－70
心理健康教育活动课教学：问题与对策，中国教育学刊，2006.4（总第156期），56－59。
三种不同校风下中学生人格特点的初步研究范丰慧．
长春师范大学学报，2003.22（1）
研究课题
主持
公共心理学课程教学立体化改革与实践，
重庆市高等教育改革项目，09-3-190
西南地区公共心理学教学平台建设，西南地区高等院校教师教育优质课程资源共建共享项目。
当代中国人的孝心发展和培养研究，重庆市人文社会科学重点研究基地项目
当代民众孝心的特点和培养――基于心理学视角的研究；重庆市社会科学规划项目（2008-nzx01）
当代民众孝心的特点和培养――基于心理学视角的研究（Swub2008018）；
西南大学博士基金
社会自立的理论与实证研究（0701124）；西南大学国家重点学科基础心理学项目
主研
“集体自我信息加工的社会认知
神经科学研究”(教育部人文社科基金一般项目,2008，1-2010，12)
成渝铁路“新特区”农民工职业心理与行为的现状及对策研究,(教育部人文社会科学研究2007年度一般项目)
西南民族地区民族认同心理研究（西南大学国家重点学科项目）
参研
中小学生个性品质培养的理论与实验（全国教科“九五”重点研究课题）
学生自立意识发展的特点与教育（教育部人文社科“十五”项目）
学生健全人格的养成教育研究（全国教科“十五”规划重点课题）
中小学研究性学习的实验研究（重庆市教育科研课题）
参编参译书目
《中小学生心理健康教育》（丛书副主编）
宁夏人民出版社，2002.8
《中小学生心理健康教育》（小学三年级主编）宁夏人民出版社，2002.8
《校风、班风与人格教育》（第五章）
新华出版社，2001
《人格手册：理论与研究》第24章、第28章翻译，
华东师范大学出版社，2003年12月.
《
心理学大辞典》心理学组织机构部分．，
上海教育出版社，2003.12
《大学生心理健康教育》性与心理健康（第八章）．华东师范大学出版社，2004.6